Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2022

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ .Θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην.   Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…»

Θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

 

Υποθεματική: Αυτομέριμνα και πρόληψη, Ψυχική υγεία

Απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες: νηπιαγωγείο, Α΄ -Β΄ δημοτικού

Διάρκεια στο τετράμηνο:  5 εργαστήρια  ( των 60 λεπτών

Περιγραφή

Το Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…», στο πλαίσιο της πολύπλευρης προσπάθειας του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» για την πρόληψη και την ενημέρωση αναφορικά με εξαφανίσεις παιδιών, είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης αλλιώς, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους. Συνοπτικά τα παιδιά εκπαιδεύονται να έχουν  αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα  (increase awareness), αναπτύσσοντας την ικανότητα της αυτοπροστασίας και της αυτομέριμνας.

ΤΟ ΠΑΠΑΚΙ ΠΑΕΙ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

 

ΝΑ ‘ ΤΑΝΕ ΤΟ 21 – ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΜΙΑ ΦΟΡΕΣΙΑ

ΝΑ ‘ ΤΑΝΕ ΤΟ 21 – ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΜΙΑ ΦΟΡΕΣΙΑ

IMG 7752   Ζωγραφίζω τον εαυτό μου σαν Ελληνάκι του 1821. 

Φοράω : 

  • φέσι
  • γιλέκο
  • πουκάμισο
  • φουστανέλα
  • τσαρούχι

(περισσότερα…)

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΒΑΛΑΡΗ ΣΑΝ ΤΟΝ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΒΑΛΑΡΗ ΣΑΝ ΤΟΝ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ

1648018009429 Έξω από το χώρο του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου, Σταδίου 11 Σύνταγμα,  δεσπόζει το ορειχάλκινο άγαλμα του Κολοκοτρώνη, έργο του Σώχου που στήθηκε εκεί το 1904.

Ζωγράφισε τον εαυτό σου καβαλάρη σαν τον Κολοκοτρώνη.

IMG 7744IMG 7738 IMG 7751

(περισσότερα…)

ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ 1821 ΚΑΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ

 

ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ 1821 ΚΑΙ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ

IMG 7724Το 2021 συμπληρώνονται 200 χρόνια από το ξεκίνημα της Ελληνικής Επανάστασης. Με αφορμή αυτή την πολύ σημαντική εθνική επέτειο,

βλέπουμε πάνω σε παλιά νομίσματα εικόνες από εκείνη την εποχή.Ήρωες ,καράβια,κρυφό σχολειό. (περισσότερα…)

25η ΜΑΡΤΙΟΥ-ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ

25η ΜΑΡΤΙΟΥ-ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

IMG 7643Είμαι η κυρά Σαρακοστή,

ποδαράκια έχω επτά και μία μακριά ποδιά.

Στην ποδιά μου αυτή θα δεις, 

 νόστιμα φαγητά σαρακοστιανά,

ψάρι, ταραμά, λαγάνα, χαλβά, ελιές και φασολάδα.

Στο πρόσωπό μου δε θα βρεις στόμα ζωγραφισμένο.

Μην απορείς, είναι γιατί νηστεύω.

Αυτό σημαίνει ότι μέχρι το Πάσχα να’ρθεί  – για 40 μέρες δηλαδή –

θα τρώω νηστίσιμα φαγητά, σαρακοστιανά.

 Μαντήλι κεντημένο το κεφάλι μου στολίζει

 κι από πάνω στέκει ορθός ένας όμορφος σταυρός.

Τα χέρια μου έχω σταυρωμένα, τα μακριά μου μαλλιά δεμένα,

κάθε μέρα κάνω προσευχή  και νηστεία ταπεινή.

Ένα έθιμο που έχει σχεδόν χαθεί είναι αυτό της Κυρά Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής).
Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα χέρια, λόγω προσευχής, σαν καλόγρια, χωρίς στόμα, λόγω νηστείας, και με εφτά πόδια που αναπαριστούσαν τις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι και έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες νηστείας απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.
Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο. Τοποθετούσαν το σύκο αυτό μαζί με άλλα, και σε όποιον το έβρισκε θεωρούνταν ότι του έφερνε γούρι.
Σε άλλα μέρη της Ελλάδας η Κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγμένη από χαρτί, αλλά από ζυμάρι. Το ζυμάρι φτιαχνόταν με αλεύρι, αλάτι και νερό. Η διαδικασία ήταν κι εδώ η ίδια όπως και με την χάρτινη. Μια παραλλαγή του εθίμου της Κυράς Σαρακοστής είναι φτιαγμένη από πανί και γεμισμένη με πούπουλα.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΤΗΝ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΜΕ ΑΛΕΥΡΙ ,ΑΛΑΤΙ ,ΝΕΡΟ (περισσότερα…)

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Ενημέρωση γονέων

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Ενημέρωση γονέων

Αγαπητοί γονείς

Όπως ήδη γνωρίζετε,  από φέτος στο Πρόγραμμα Σπουδών έχει προστεθεί  διδακτική ενότητα με τίτλο «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» όλων των τύπων σχολικών μονάδων, Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και των Γυμνασίων. Σας παραθέτουμε ορισμένα  βασικά σημεία που αφορούν στη μεθοδολογία και τη φιλοσοφία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων:

  1. Σκοποί και στόχοι
    Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων  διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των
    Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
    Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.
  2. Οι Κύκλοι Δεξιοτήτων στα Εργαστήρια
    Η τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση πρέπει να εφοδιάζει τους πολίτες με ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων που ανοίγουν το δρόμο για την προσωπική ολοκλήρωση και ανάπτυξη, την κοινωνική ένταξη, την ιδιότητα του ενεργού πολίτη και την απασχόληση. Σε αυτές περιλαμβάνονται εκτός από τις στοιχειώδεις γνώσεις γραφής και ανάγνωσης, θετικών επιστημών και ξένων γλωσσών, και εγκάρσιες δεξιότητες και βασικές ικανότητες, όπως οι ψηφιακές ικανότητες, η κριτική σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και η ικανότητα για μάθηση.
    Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι  δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:

(περισσότερα…)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Τι είναι η μετάβαση;
Υπάρχει μία μετάβαση στη σχολική ζωή μας;
Ποια συναισθήματα μπορεί να παρουσιαστούν στα παιδιά στη μετάβασή τους
από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό;
Με βάση αυτούς τους προβληματισμούς και με γνώμονα ότι η κατάλληλη
ενημέρωση, προετοιμασία και σωστή καθοδήγηση μπορεί να προλάβει
προβλήματα προσαρμογής των νηπίων στο δημοτικό, οι εκπαιδευτικοί που
έχουν αναλάβει το σχέδιο δράσης « Η ομαλή μετάβαση των νηπίων στο
δημοτικό σχολείο» διοργάνωσαν την Τρίτη 1-3-2022 διαδικτυακή ημερίδα με
εισηγήτρια την
Κα Ιωάννα Χαραλαμπίδου – Κλινική, Κοινωνική Ψυχολόγο – Ψυχοθεραπεύτρια
Ακολούθησαν ερωτήσεις και συζήτηση με τους γονείς οι οποίοι θυμήθηκαν και
μοιράστηκαν με τους συμμετέχοντες προσωπικό τους βίωμα.
Στην ημερίδα παρευρέθηκε και η διευθύντρια του όμορου δημοτικού
Κα Παναγιώτα Τριάντη.
Ευχαριστούμε πολύ την Κα Ιωάννα Χαραλαμπίδου

ΑΠΟΚΡΙΕΣ-ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ-ΜΑΣΚΕΣ

..να γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο ακόμη ,και όταν ουρανός δεν υπάρχει.

ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ

ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΜΑΣ ΕΙΧΑΝ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ

 

20220303 112259 20220303 112420 20220303 112310 20220303 112416 IMG 7452 1 IMG 7453 IMG 7454 IMG 20220308 105953

ΦΤΙΑΓΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΥΛΙΚΑ ΔΩΣΑΝ ΧΡΩΜΑ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΦΕΡΑΝ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΕΙΡΗΝΗ

 

ΜΕ ΤΗ ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ ΦΟΡΩ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΛΛΑΖΩ ΣΤΟ ΛΕΠΤΟ ΕΝΩ ΕΙΜΑΙ ΠΑΝΤΑ ΕΓΩ

IMG 7456 IMG 7434 IMG 7458 IMG 7457 IMG 7455 IMG 7459 IMG 7449 IMG 7450

20220303 112143 20220303 112137

ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΜΑΣΚΕΣ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.ΤΙΣ ΦΟΡΕΣΑΜΕ ΚΑΙ ΑΛΛΑΞΑΜΕ ΡΟΛΟΥΣ.ΓΙΝΑΜΕ ΑΡΛΕΚΙΝΟΙ,ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ,ΥΠΕΡΗΡΩΕΣ,ΠΕΙΡΑΤΕΣ

 

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΑΛΚΙΟΝΗΣ

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟΝ  ΜΥΘΟ .

ΑΛΚΙΟΝΥΔΕΣ ΜΕΡΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ

IMG 7603 IMG 7604 IMG 7601