ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 21 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025 ΓΙΟΡΤΑΖΕΤΑΙ Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΓΚΑΛΙΑΣ. ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΑΓΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ΠΟΤΕ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΑΓΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΠΩΣ ΝΙΩΘΟΥΜΕ OTAN KAΠΟΙΟΣ ΜΑΣ ΑΓΚΑΛΙΑΖΕΙ
ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025 ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΟΜΥ ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ Η ΚΥΡΙΑ ΚΟΜΠΟΓΙΑΝΝΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΟΠΟΥ ΜΙΛΗΣΕ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΚΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ. 
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2024 ΤΑ ΝΗΠΙΑΚΙΑ ΜΑΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΣ ΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΙΛΟΠΡΟΟΔΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ “Ο ΦΟΝ ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΣ ΚΑΙ Η ΚΟΜΙΣΣΑ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΙΣΣΑ”.
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΕΠΙΣΚΕΥΤΗΚΑΜΕ ΤΟΝ ΦΟΥΡΝΟ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ “ΚΛΑΣΣΙΚΟΝ” ΟΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΜΕΛΟΜΚΑΡΟΝΑ ΚΑΙ ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΕΣΠΟΙΝΑΣ Κας ΕΙΡΗΝΗΣ ΣΚΑΡΛΕΑ.
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2024 ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ Η ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ ΜΕ ΘΕΜΑ “Ο ΠΑΠΟΥΤΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ”
Το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας ολοκλήρωσε και έλαβε πιστοποίηση από την Επιστημονική Ενωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στα παρακάτω σεμινάρια:
Το σχολείο μας συμμετείχε στην εβδομάδα προγραμματισμού code week μιας δυναμικής πρωτοβουλίας που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα όλων των ηλικιών να εξερευνήσουν τον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Καταρρίπτει τα εμπόδια στις ψηφιακές δεξιότητες, καθιστώντας τον προγραμματισμό πιο προσιτό και συμπεριληπτικό. Από τις σχολικές τάξεις έως τους κοινοτικούς χώρους, συνδέει εκπαιδευτικούς, μαθητές και λάτρεις της τεχνολογίας, ζωντανεύοντας ιδέες μέσω της ψηφιακής καινοτομίας και ενισχύοντας τη συνεργασία σε όλη την Ευρώπη
Πληροφορίες στην σχετική ιστοσελίδα εδώ
Συμμετείχαμε με τη δραστηριότητα μας ”΄΄Η διαδρομή μου από το σπίτι στο σχολείο”
Πρόκειται για μια δραστηριότητα κωδικοποίησης offline, με τη χρήση ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού με ανακυκλώσιμα υλικά ,φτιαγμένο από τα παιδιά. Πρόκειται για ένα πλέγμα από αυγοθήκη που έχουν βάψει. Στη συνέχεια τα παιδιά σχεδιάζουν αλγόριθμο, δίνοντας οδηγίες για να φτάσουν με την φιγούρα που έχουν επίσης κατασκευάσει (κάθε παιδί τον εαυτό του) με χαρτί και γλωσσοπίεστρο σε διαδρομές που έχουν τα ίδια ορίσει ,αναπαριστώντας τη διαδρομή από το σπίτι τους στο σχολείο και αποφεύγοντας εμπόδια (μπαλίτσες αλουμινόχαρτου). Μπορεί να παιχτεί ατομικά αλλά κυρίως σε ζευγάρια και μικρές ομάδες .Σκοπός της δραστηριότητας είναι να αναπτυχθούν έννοιες αλγοριθμικής σκέψης ,κωδικοποίησης , κινητικότητας και προσανατολισμού καθώς και να αναπτύξουν δεξιότητες όπως επίλυση προβλήματος ,χρονική ακολουθία και διαδοχή,συγκέντρωση,επιμονή συνεργασία ,επικοινωνία,κριτική,οργανωτική, λογική και δημιουργική σκέψη .Τα παιδιά επίσης ασχολήθηκαν και με την δημιουργία καρτών κωδικοποίησης και οδηγιών .
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2024 ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΗΣ ΛΕΣΧΗΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Η ΟΠΟΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ.
ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΦΟΥΣΚΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ “ΑΥΤΙΣΜΟΣ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ”.
