Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο, μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας και κατά το χρονικό διάστημα από 10/10/2025 έως 17/10/2025  οι εκπαιδευτικοί του 2^ου Νηπιαγωγείου Ν. Αγχιάλου της Διεύθυνσης Π.Ε. Μαγνησίας  οργάνωσαν δράσεις ψυχικής ενδυνάμωσης των μικρών μαθητών διάρκειας 4 διδακτικών ωρών στις οποίες συμμετείχαν από κοινού τα δύο τμήματα του σχολείου.

Στόχος των δράσεων ήταν τα παιδιά  να μάθουν να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού και την υλοποίηση βιωματικών δράσεων οι μαθητές εντόπισαν συναισθήματα θετικά και αρνητικά και τα συνδύασαν με τις δικές τους εμπειρίες εκφράζοντας τι νιώθουν όταν αντιμετωπίζουν ευχάριστες ή δυσάρεστες καταστάσεις. Διαπίστωσαν ότι ιδιαίτερα ο θυμός είναι ένα απρόβλεπτο συναίσθημα που μπορεί να οδηγήσει σε άσχημες αντιδράσεις και διερεύνησαν τρόπους  και τεχνικές διαχείρισης του, όπως η «τεχνική της χελώνας». Τέλος, αποτύπωσαν εικαστικά τις εμπειρίες τους από τις δράσεις δημιουργώντας τις πολιτείες του θυμού και της χαράς, όπου το κάθε τμήμα ανέλαβε τη δική του πολιτεία την οποία και παρουσίασε στην ολομέλεια.

Οι δράσεις που υλοποιηθήκαν ενεργοποίησαν το ενδιαφέρον των παιδιών και  συνέβαλλαν στην ανάπτυξη θετικών σχέσεων αλληλοσεβασμού και συνεργασίας, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και την βελτίωση των κοινωνικών και συναισθηματικών τους δεξιοτήτων.

Σε αυτή την κατεύθυνση υλοποιήθηκαν και δράσεις Ρομποτικής  με μια Δραστηριότητα με χρήση  Bee-Bot: “Ο δρόμος της συνεργασίας. Aπό τη Διαφωνία Στη Συνεργασία” και στο πλαίσιο εβδομάδας προγραμματισμού code week περισσότερα εδω

ΜΕ τις παραπάνω δράσεις ανταποκριθήκαμε στην πρόσκληση του Υ.ΠΑΙ.ΘΑ και αποστείλαμε υλικό ώστε να αναρτηθεί σε σχετικό ιστότοπο του Υ.ΠΑΙ.ΘΑ