Αφηγηθήκαμε την ιστορία της Αλκυόνης και μιλήσαμε για τις «Αλκυονίδες μέρες» του χειμώνα.

Τα παιδιά έμαθαν, ότι υπάρχουν κάποιες ηλιόλουστες μέρες,  μέσα στην παγωνιά του χιμώνα.

Γνωρίσαμε το πουλί Αλκυόνη, ένα μικρό, πολύχρωμο πουλί που ζει κοντά σε θάλασσες και  ποτάμια.

Μέσα από εικόνες και συζήτηση παρατηρήσαμε τα έντονα χρώματα που έχουν τα φτερά της και μάθαμε που και πως χτίζει τη φωλιά της.

Στη συνέχεια ταξιδέψαμε στην ελληνική μυθολογία και ακούσαμε τον μύθο της Αλκυόνη και του αγαπημένου της Κύηκα.

Σύμφωνα με τον μύθο, ο θεός Δίας συγκινήθηκε από την αγάπη τους και χάρισε λίγες ζεστές μέρες μέσα στον χειμώνα,

για να μπορέσει η Αλκυόνη να γεννήσει τα αυγά της με ασφάλεια και να τα κλωσήσει.

 Η αλκυόνη χαραχτηρίζεται για τη συζυγική της πίστη.

Το ανθισμένο δέντρο μας στην αυλή του σχολείου, ήταν η αφορμή να ασχοληθούμε με τη νυφούλα του χιονιά.

Η ανθισμένη Αμυγδαλιά αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας.

Το ποιήμα ΄΄ Κερασιά κι αμυγδαλιά΄΄

ΚΕΡΑΣΙΑ ΚΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ

Η Αμυγδαλίτσα μας !!

Ομαδική εργασία!

Την Τσικνοπέμπτη ακολουλουθώντας το έθιμο, ντυθήκαμαε μασκαράδες και χορέψαμε με την καρδιά μας.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, προσέφερε τυροπιτάκια, λουκανικοπιτάκια και χυμούς!

Η μαμά της Μάγδας προσέφερε σουβλάκια!

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας για την προσφορά των εδεσμάτων.

Ακολούθησε γλέντι στο προαύλειο με το παραδοσιακό γαϊτανάκι , με τη συνοδεία παραδοσιακών τραγουδιών.

Καλά Κούλουμα!

Καλή Σαρακοστή!

Με τις δημιουργίες των παιδιών μας και τη διάθεσή τους στο Χριστουγεννιάτικο BAZZAR του Δήμου Ναυπλιέων, αγοράστηκαν τα παρακάτω βιβλία.

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που στήριξαν την προσπάθειά μας.

Ευχόμαστε πάντα τα παιδιά μας να είναι δημιουργικά και πρόθυμα σε τέτοιες δράσεις.

Οι τσάντες της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Κατόπιν κλήρωσης ένα παιδί κάθε εβδομάδα παίρνει τη βαλίτσα του παραμυθά στο σπίτι του και με το βιβλίο που έχει επιλεγεί για όλη τη διάρκεια της χρονιάς, φτιάχνει μία δημιουργική κατασκευή με διάφορα υλικά που εμπεριέχονται στη βαλίτσα.

Δύο νέα βιβλία από τα κουπόνια της ανταποδοτικής ανακύκλωσης προστέθηκαν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

Τα παρακάτω βιβλία αγοράστηκαν από τα έσοδα του Χριστουγεννιάτικου BAZZAR.

Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026 και την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026, επισκεφτήκαμε τη δημόσια Βιβλιοθήκη ΄΄Ο Παλαμήδης΄΄

και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  “Τα Μυστικά του Ουρανού”.
«Και είπε ο Θεός: Να γίνει το στερέωμα! Και ονόμασε ο Θεός το στερέωμα Ουρανό…» (Από
τη Γένεση).

Με πολύ όμορφο και γλαφυρό τρόπο παρουσίασε το πρόγραμμα στα παιδιά, χρησιμοποιώντας τα παρακάτω και προσαρμόζωντάς τα στη γλώσσα των παιδιών:
«Εν αρχή ην το Χάος… και ύστερα η πλατύστηθη Γη γέννησε ίσο με τον εαυτό της, τον Ουρανό
τον αστερόπληθο…» (Ησίοδος)
Από την αρχαιότητα οι άνθρωποι σήκωναν το βλέμμα ψηλά, παρατηρούσαν την πορεία του
ήλιου, της σελήνης και των αστεριών. Με τη φαντασία τους έπλασαν μύθους και ιστορίες για τη
δημιουργία του κόσμου, για την εναλλαγή ημέρας και νύχτας, αλλά και για τους αστερισμούς.
Αλήθεια, εσείς πόσο συχνά κοιτάτε τον ουρανό; Αναγνωρίζετε άστρα, πλανήτες,
αστερισμούς; Ξέρετε ότι σε λίγα χρόνια ίσως να μη βλέπουμε τα αστέρια εξαιτίας της
φωτορύπανσης;
Σκοπός του Προγράμματος: Μέσα από αυτό το ταξίδι στον ουρανό, τα παιδιά θα
εξοικειωθούν και θα αγαπήσουν τον έναστρο ουρανό. Θα γνωρίσουν βασικές έννοιες: γαλαξίας,
ήλιοι, πλανήτες, φεγγάρια, αστερισμοί, ημέρα-νύχτα. Θα ανακαλύψουν τη μυθοπλασία που
συνοδεύει τα ουράνια φαινόμενα και θα δημιουργήσουν τους δικούς τους αστερισμούς,
συνδυάζοντας γνώση και φαντασία.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την κ. Μαρία Μπακάλη( Εμψυχώτρια –
Παραμυθού, Νηπιαγωγό, Ερασιτέχνη Ηθοποιό και μέλος της ομάδας ΠαραΜυθοΠερπατητές), την ευχαριστούμε πολύ για την όμορφη εμπειρία που μοιράστηκε μαζί μας.

Με αφορμή την επίσκεψη, φτιάξαμε τις κατασκευές μας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη:

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων «Make a Wish» (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) είναι εκπαιδευτικές δράσεις που συνδέονται με τον εθελοντισμό και την «Αξία της προσφοράς», βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της αλληλεγγύης, να μάθουν για τον οργανισμό και να συμμετέχουν ενεργά στην πραγματοποίηση ευχών, μέσα από δραστηριότητες όπως ζωγραφική, δημιουργία αφισών και βιωματικές συζητήσεις, ενδυναμώνοντας την «Κοινωνική Αλληλεγγύη» και την «Ενεργό Πολιτειότητα» με την υποστήριξη του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής». Επίσης, το προτεινόμενο υλικό οργανωμένο και δομημένο σε επτά εργαστήρια αποσκοπεί στην ενίσχυση της συμβολής του εθελοντισμού ως προς τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών και την προώθηση της αλληλεγγύης. Επιπρόσθετα, μέσω των εργαστηρίων, επιδιώκεται η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, ώστε οι μαθητές/τριες να είναι σε θέση να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ εκείνου που προσφέρει κι εκείνου που δέχεται την προσφορά.

1^ο Εργαστήριο: Ένα αστέρι στην καρδιά

Τα παιδιά χρησιμοποιούν τα αστεράκια που ήταν στο πάτωμα για να σχηματίσουν μια λέξη ενδυνάμωσης.

Ζωγραφίζουν, όπως θέλουν το δικό τους αστέρι.

2ο Εργαστήριο: Προσεγγίζοντας την έννοια του εθελοντισμού.

Ο φίλος μας το αρκουδάκι μας στέλνει ένα γράμμα:

«Φιλαράκια μου σας χαιρετώ. Στο βιβλίο που διαβάσατε καταλάβατε πως για μένα είναι πολύ σημαντικό να προσφέρω στον συνάνθρωπό μου. Δεν μπορούσα να βλέπω τη φίλη μου τη Ζωή να είναι στο κρεβάτι κι εγώ να μην αναλαμβάνω δράση. Σας διαβεβαιώνω πως αν θέλετε κι εσείς μια αστεράτη καρδιά, αν θέλετε η καρδιά σας να είναι γεμάτη φως, γεμάτη ευτυχία, θα πρέπει να αναλάβετε δράση. Μέσα στον φάκελο θα βρείτε τον αναγραμματισμό μιας σπουδαίας λέξης. Βάλτε τη στη σειρά για να ανακαλύψετε πώς θα αποκτήσετε μια αστεράτη καρδιά σαν και τη δικιά μου».

3^ο   Εργαστήριο: Οι κρυφές υπερδυνάμεις του εθελοντή.

Τα παιδιά με την τέχνη της ζωγραφικής και με αντίστοιχο φύλλο εργασίας μετατρέπουν τον εαυτό τους σε σούπερ ήρωα και δημιουργούν την δική τους κάπα, στέλνοντας τα δικά τους μηνύματα.

4^ο Εργαστήριο: Μήνυμα ελπίδας.

Η 15η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως «Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου ». Τα παιδιά ζωγράφισαν κι έστειλαν ευχές στα παιδιά που νοσούν, να γίνουν γρήγορα καλά.

5^ο Εργαστήριο: Ότι προσφέρω πολλαπλασιάζεται.

6^ο Εργαστήριο: Το δέντρο που έδινε.

Διαβάσαμε το παραμύθι και το επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά , τονίζοντας τη δύναμη της προσφοράς.

7^ο Εργαστήριο: «Το δικό μας αστέρι της ευχής».

Δημιουργία με θέμα ΄΄ Οι τέσσερις εποχές του χρόνου, με την ομαδοσυνεργατική μάθηση.

Τα παιδιά εργάζονται για την επίτευξη του κοινού στόχου, αποτελούν μέλος της ομάδας και μαθαίνουν να εργάζονται για τον κοινό σκοπό.

Ο κοκκινολαίμης το χειμώνα.

Τα δέντρα του χειμώνα.

Οι χιονάνθρωποι.

Τα χειμωνιάτικα ρούχα .

1ο Ολοήμερο Τμήμα.

Χειμωνιάτικο τοπίο- 1ο Ολοήμερο Τμήμα.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Ναυπλίου συμμετέχει φέτος  στον Πανελλήνιο διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής Helmepa με θέμα : «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα..». 
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το θέμα και αναζήτησαν πληροφορίες για το θεό Ποσειδώνα και την ρύπανση των θαλασσών,  διαβάσαμε παραμύθια,  ακούσαμε τραγούδια και δημιουργήσαμε τις παρακάτω ομαδικές εγασίες!

Με αφόρμηση τα παρακάτω παραμύθια, επεξεργαστήκαμε το θέμα μας.

Ομαδική κατασκευή 1ο τμήμα!!

Ομαδική κατασκευή 2ο τμήμα!!

Ομαδικές κατασκευές 3ο τμήμα!!

Ομαδική κατασκευή 2ου Ολοήμερου Τμήματος!!