Το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου έχει αναλάβει ο Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού και Νεανικού Βιβλίου ως το τμήμα της ΙΒΒΥ στην Κύπρο. Η διαδικασία επιλογής του κειμένου και της εικόνας για την αφίσα της ICBD 2026 ήταν πρωτοποριακή, καθώς, για πρώτη φορά, το μήνυμα και η εικόνα αναδείχθηκαν από τα ίδια τα παιδιά και όχι μέσω της συνήθους πρακτικής απευθείας ανάθεσης σε συγκεκριμένους δημιουργούς. Αποτέλεσε καινοτόμο πρωτοβουλία του ΚΣΠΝΒ – Cyprus IBBY, η οποία επηρέασε θετικά την Εκτελεστική Επιτροπή της IBBY στην επιλογή της πρότασης του ΚΣΠΝΒ για τη δημιουργία της αφίσας.
Έπειτα από μια διαδικασία που διασφάλισε την ποιότητα των υποψήφιων έργων, τα παιδιά από 19 σχολεία επέλεξαν το μήνυμα της πολυβραβευμένης συγγραφέως Έλενας Περικλέους και την εικόνα της καταξιωμένης εικονογράφου Σάντρας Ελευθερίου, που πλαισιώνουν επίσημα την αφίσα, βασισμένη στο μότο του ΚΣΠΝΒ «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»
Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026 Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά.
Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν.
Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους.
Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα.
Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση.
Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε.
Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση.
Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε.
Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή.
Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα.
Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού!
Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο.
Έγινε φυτευτής.
Φυτευτής ιστοριών μαγικών.
Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς.
Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα.
Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο.
Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς.
Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριών.
“Είναι βιβλίο!”… Αυτό αρκεί για να σε συνεπάρει και να σε ταξιδέψει ή να σε συντροφεύσει για ώρες.
Την Τρίτη 31 Μαρτίου φυτέψαμε στον κήπο του σχολείου μας διάφορα είδη λουλουδιών.
Ήταν μία πολύ όμορφη εμπειρία.
Στην πορεία θα φυτέψουμε κι άλλα φυτά, για να παρατηρήσουμε την ανάπτυξή τους, να μάθουμε να τα περιοποιούμαστε, πότιζοντας, ξεριζόνωντας τα χορτάρια που φυτρώνουν κοντά τους.
Σημερα μέσα σε ένα έντονα συγκινησιακό κλίμα, αποχαιρετήσαμε τη δασκάλα των Αγγλικών την κα Ραφαέλα, η οποία αποχώρησε για ευχάριστο λόγο. Την ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία, για τις γνώσεις που μετέδωσε στα παιδιά μας.
Της ευχόμαστε ολόψυχα, με το καλό να φέρει στον κόσμο το δεύτερο παιδάκι της.
Η κα Ραφαέλα χάρισε μία κόκκινη διπλή καρδούλα, με ευχές σε όλους τους μαθητές/τριες.
Την Παρασκευή 27 μαρτίου 2026, επισκεφτήκαμε το Μουσείο Μελιού ΄΄ Άξιον Εστί΄΄ στο Πανόραμα Άργους.
Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο με τη ζωή της μέλισσας, τις κυψέλες, τα είδη των μελισσών.
Τονίστηκε η οργάνωση, ο καταμερισμός εργασιών ανάλογα με το είδος της μέλισσας.
Επίσης είδαν τον τρόπο εργασίας του μελισσοκόμου,τη στολή του, τα αντικείμενα που χρησιμοποιεί, την επεξεργασία του μελιού.
Κατασκεύασαν με φυσικό κερί τη δική τουτς λαμπάδα και εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.
Τέλος ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής και συσκευασίας μελιού. επισκεφτήκαμε την έκθεση με τα αντικείμενα που αφορούν τη μελισσοκομία στο σήμερα και στο
χθες.
Η εφαρμογή της Ομαδοσυνεργατικής Μάθησης στο Νηπιαγωγείο.
Η ομαδοσυνεργατική μάθηση είναι μια παιδαγωγική μέθοδος, με την οι μαθητές εργάζονται σε μικρές, ανομοιογενείς ομάδες για την εφαρμογή και την επίτευξη κοινών στόχων.
Προωθεί την αλληλεξάρτηση, την κοινωνικοποίηση, τη βαθύτερη κατανόηση σύνθετων θεμάτων και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, μετατρέποντας τη μάθηση σε βιωματική διαδικασία.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο.
Με αφορμή την ημέρα αυτή τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σχολικό εκφοβισμό,
για την πρόληψη κι αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.
Με τη χρήση βιντεοπροτζέκτορα παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο».
“Το τερατάκι του εκφοβισμού”, είναι ο φόβος που μεγαλώνει όσο δε μιλάμε για τη σχολική βία.
Βίντεο που δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό κα Σοφία στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού της για τη σχολική βία.
Έγιναν δράσεις-συζητήσεις με στόχο την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα σχολικής βίας κι εκφοβισμού που εμφανίζονται,
ανάμεσα στους μαθητές/τριες και τρόποι αντιμετώπισης για την αποτροπή των αρνητικών συνεπειών στις μεταξύ τους σχέσεις.
Στο πλαίσιο της δράσης διαβάσαμε τα παρακάτω παραμύθια, τα επεξεργαστήκαμε μέσα από τη συζήτηση.
“Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο” που είναι ιστορία για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά» και δημιουργήθηκε από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010: «Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού».
Οι δράσεις δεν ολοκληρώθηκαν τη μέρα αυτή που είναι αφιερωμένη κι επίσημα στο σχολικό εκφοβισμό, αφιερώσαμε κι άλλες μέρες, γιατί το θέμα είναι σοβαρό κι ανεξέλεγκτο στις μεγαλύτερες βαθμίδες, έτσι θελήσαμε να θωρακίσουμε τους μαθητές / τριές μας με εκτενέστερη ενασχόληση.
Χρησιμοποιήσαμε τα παρακάτω παραμύθια, για το σκοπό αυτό.
Σύνθημά μας
Με αφορμή τη δημιουργία ασπίδας προστασίας που εμπνεύστηκαν τα παιδιά του 2ου τμήματος με την κα Ειρήνη , φτιάξαμε τις μας ατομικές ασπίδες προστασίας.
Τα παιδιά φωτογραφήθηκαν με αυτές και τις πήραν στο σπίτι τους.
Κλείσαμε με το τραγούδι μας, που δημιουργήθηκε από τα παιδιά του 2ου τμήματος και την κα Ειρήνη:
Τα παιδιά ζωγράφισαν, ότι τα εντυπωσίασε από το παραμύθι.
Βασικός πρωταγωνιστής ο Σκουφένιος, ο μικρός πιγκουίνος.
Ο έπαινος μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά, ως ανάμνηση της δράσης μας.
Ήταν μία όμορφη εμπειρία!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το μικρό πιγκουΐνο το Σκουφένιο, ο οποίος δεν ήταν πρωταγωνιστής μόνο στο παραμύθι, αλλά και στις καρδιές και στις ζωγραφιές τους.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
