Στα πλαίσια του Σχεδίου δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, τη σχολική χρονιά 2025-2026 ασχοληθήκαμε με τον Άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση» και συγκεκριμένα με την φιλαναγνωσία.
Στόχος μας ήταν η καλλιέργεια κουλτούρας φιλαναγνωσίας μέσα από μια σειρά δράσεων που προωθούν την εξοικείωση των παιδιών με τη Λογοτεχνία.
Στη πρώτη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων (1-9-2025),ένα από τα θέματα συζήτησης ήταν και η διερεύνηση των τρόπων αξιοποίησης και διαμόρφωσης της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Οι γονείς κηδεμόνες ενημερώθηκαν για το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας, στη συνάντηση στις 17/10

και αποφασίστηκε η εφαρμογή της δράσης «Βιβλιοκεράσματα»,

για ανανέωση και εμπλουτισμό της δανειστικής βιβλιοθήκης. Τα παιδιά φέρνουν ένα βιβλίο όταν γιορτάζουν, ως κέρασμα στους συμμαθητές τους.

Δημιουργείτε μία κινητή βιβλιοθήκη από ανακυκλώσιμα υλικά.

 

Ζητείτε από τα νήπια η συμπλήρωση ερωτηματολογίου διερεύνησης των πρότερων γνώσεων φιλαναγνωσίας. Ζωγραφίζουν πως θα ήθελαν να είναι η γωνιά της βιβλιοθήκης. Ερωτηματολόγιο δίνετε και στους γονείς, προκειμένου να φανεί η σχέση του παιδιού με το παιδικό βιβλίο στο σπίτι.

Οργανώνουμε και διακοσμούμε την γωνιά της βιβλιοθήκης, καταγράφουμε τους βασικούς κανόνες και οδηγίες και δημιουργούμε το «Ιατρείο Βιβλίων».

Αξιοποιούμε το βιβλίο «Έλμερ» και συμμετέχουμε στην εβδομάδα κώδικα CodeWeek 2025, με δραστηριότητα ζωγραφικής με αλγόριθμο.

Συμμετέχουμε στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για παιδιά νηπιαγωγείου των εκδόσεων Μεταίχμιο: «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της».

Το Δεκέμβριο, συμμετέχουμε στη δράση που διοργάνωσε το ELNIPLEX, για την προώθηση της φιλαναγνωσίας και την καθιέρωση της 21ης Δεκεμβρίου ως ημέρα ανταλλαγής βιβλίων. Τα παιδιά, ανταλλάζουν με τους συμμαθητές τους βιβλία στην βιβλιογιορτή του σχολείου.

Τον Ιανουάριο, ξεκινά η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης σε ρόδες , η οποία διαρκεί έως το τέλος της σχολικής χρονιάς. Διαμορφώνεται το πλαίσιο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης. Δημιουργείται ομαδική αφίσα  “βιβλιοπόντικας”  με τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης και υπογράφουμε το συμβόλαιο.  Δίνονται στα παιδιά σελιδοδείκτες με τον τίτλο του σχεδίου δράσης. Ενημερώνονται με φυλλάδιο οι γονείς.

Φτιάχνουμε και ατομικούς βιβλιοπόντικες, μία κάρτα με κουτάκια όπου τα παιδιά θα κολλούν ένα αυτοκόλλητο κάθε φορά που θα επιστρέφουν το βιβλίο στο σχολείο. Στο τέλος, μετράμε  τα αυτοκόλλητα και μαθαίνουμε  πόσα βιβλία έφαγε κάθε βιβλιοπόντικας. 

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς γίνεται ψηφοφορία του αγαπημένου τους παραμυθιού. 

Δίνονται έπαινοι φιλαναγνωσίας , σελιδοδείκτες με τον τίτλο του προγράμματος, αφίσα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης  των γονέων με το  μήνυμα “Διαβάζω, διαβάζω, τον κόσμο αλλάζω”  σε  qr code.

Ήρθαμε σε επικοινωνία με Φορείς για τη δωρεά βιβλίων, για ενίσχυση και ανανέωση της δανειστικής  βιβλιοθήκης. Η ανταπόκριση της Ελληνικής Λέσχης του Βιβλίου ήταν άμεση. Στάλθηκαν στο νηπιαγωγείο  τριάντα παιδικά βιβλία για τα νήπια και δέκα λογοτεχνικά για τους εκπαιδευτικούς.

Συμμετέχουμε στον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού από εκπαιδευτικούς με θέμα: «Chat με έναν Δράκο», όπου οργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης δια της Διευθύντριάς της, Δρ. Ευαγγελίας Μπούτσκου, σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων, δια της Διευθύντριάς του, Δρ. Βιργινίας Αρβανιτίδου και το Δημοτικό Σχολείο Λητής, δια της Διευθύντριάς του, κυρίας Κυριακής Μιζαμίδου (συγγραφέως, MSc στη Δημιουργική Γραφή).Το δικό μας παραμύθι φέρει τον τίτλο « Ο Δράκος που ήθελε να τον ακούσουνhttps://blogs.sch.gr/2nipmitropkar/files/2026/04/O-Drakos-poy-Hthele-na-ton-Akoysoyn.pdf

Συμμετέχουμε στο Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, των εκδόσεων Παπαδόπουλος με το μήνυμα: «τα βιβλία είναι φτερά για να πετάς ψηλά».

Επισκέπτεται το νηπιαγωγείο η Συγγραφέας του βιβλίου «Ο Κολοκυθούλης»,  το παρουσιάζει καθώς και τον τρόπο που «γίνεται» ένα βιβλίο, από την σύλληψη της ιδέας του συγγραφέα, στην εικονογράφηση και τέλος στον εκδοτικό οίκο.

Με αφορμή την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου δημιουργούμε το δικό μας ψηφιακό παραμύθι με τίτλο: «Τα βιβλία καυγαδίζουν» https://www.storyjumper.com/book/read/189520371/–
καθώς και ένα τραγούδι με την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης suno.

Φτιάχνεται ποίημα χαικού και αποδίδεται  εικαστικά.

Συμμετέχουμε στο 1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Λαϊκής Παράδοσης με το παραδοσιακό έθιμο της Περπερούνας (λαϊκό παραδοσιακό τραγούδι- ποίημα για επίκληση βροχής).

Αξιοποιούμε τα «Βιβλία σε ρόδες» και κάνουμε πικ νικ φιλαναγνωσίας στην αυλή του νηπιαγωγείου.

Πραγματοποιείτε σκυταλοδρομία αφήγησης παραμυθιού από τους γονείς και όλη τη χρονιά διαβάζονται πολλά βιβλία  από  εκπαιδευτικούς και γονείς.

Αξιοποιούνται διδακτικά.

Η επαφή των παιδιών με τα βιβλία είναι καθημερινή, αφού σε κάθε τάξη υπάρχει η «γωνιά της βιβλιοθήκης», η οποία έχει βιβλία που έχουν διαβαστεί στην τάξη, βιβλία γνώριμα στα παιδιά, τα οποία μπορούν να διαβάσουν οι μαθητές κατά την ώρα της χαλάρωσης και να τα ζωγραφίσουν. 

Εκτός από τη «γωνιά της βιβλιοθήκης» τα βιβλία αποτελούσαν έναυσμα σε πολλές θεματικές ενότητες, παγκόσμιες ημέρες, εργαστήρια δεξιοτήτων, που αναπτύξαμε μέσα στη χρονιά.
Τέλος, δίνονται στα παιδιά και στους γονείς σύντομα ερωτηματολόγια αξιολόγησης της δράσης και όλοι δηλώνουν ικανοποιημένοι από τα αποτελέσματα και τις θετικές επιδράσεις.