Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας στο Νηπιαγωγείο μας!

  Η 10η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, ήταν για εμάς μια ξεχωριστή ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα μας — τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο, την αγάπη.
Ξεκινήσαμε τη μέρα μας συζητώντας τι σημαίνει “ψυχική υγεία” με απλά λόγια: πώς μπορούμε να νιώθουμε καλά μέσα μας, να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον και να βρίσκουμε τρόπους να ηρεμούμε.

Διαβάσαμε όμορφες ιστορίες, αναγνωρίσαμε τα συναισθήματα με τη βοήθεια των ηρώων, τα συνδέσαμε με δικές μας εμπειρίες, τα ομαδοποιήσαμε, τα ζωγραφίσαμε και παίξαμε με αυτά.

2 2

eikona Viber 2025 11 08 09 13 10 978

3

1 2 1

eikona Viber 2025 11 08 09 13 00 494

  eikona Viber 2025 11 08 09 31 30 609

  Η εβδομάδα ψηχικής υγείας μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα, καθώς με τη βοήθεια της μελισσούλας Beebot αποκωδικοποιήσαμε τα συναισθήματα.

eikona Viber 2025 11 08 09 15 00 044

 

Και τότε ήρθε η ώρα για κάτι διαφορετικό!
Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε τη γυμνάστριά μας, κα Κατερίνα, μητέρα μαθητή μας, η οποία μάς έδειξε πώς η κίνηση και η άσκηση μπορούν να βοηθήσουν και το σώμα και το μυαλό μας να νιώθουν όμορφα.
Με παιχνίδια ισορροπίας, αναπνοές και μικρές ασκήσεις χαλάρωσης, τα παιδιά ένιωσαν την ενέργεια να γεμίζει το σώμα τους και το μυαλό να ηρεμεί.Μέσα από το γέλιο και τη συνεργασία, καταλάβαμε ότι η σωματική δραστηριότητα είναι ένας υπέροχος τρόπος να φροντίζουμε και την ψυχική μας υγεία.

1

2

  Η μέρα έκλεισε με πολύ χαρά και υποσχέσεις για επανάληψη της δράσης…

  Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε πως η ψυχική υγεία ξεκινά από τα πρώτα χρόνια της ζωής.
Καλλιεργείται μέσα από την αποδοχή, την αγάπη, τη φροντίδα και τη χαρά της συνεργασίας.
Κάθε μέρα προσπαθούμε να δημιουργούμε ένα περιβάλλον όπου τα παιδιά νιώθουν ασφάλεια, ελευθερία και ζεστασιά, γιατί μόνο έτσι μπορούν να μεγαλώνουν με χαμόγελο και ψυχική ισορροπία.

Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών και ο Σεισμός στο Νηπιαγωγείο μας

1 1

Η 13η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών (International Day for Disaster Reduction), με στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών γύρω από την πρόληψη, την προετοιμασία και την ενίσχυση της ανθεκτικότητας απέναντι σε φυσικά φαινόμενα, όπως οι σεισμοί, οι πλημμύρες και οι πυρκαγιές. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική αφορμή για δράση και εκπαίδευση, ιδιαίτερα στον χώρο της σχολικής κοινότητας.

Στο νηπιαγωγείο μας, αξιοποιήσαμε αυτή την ευκαιρία για να γνωρίσουμε τα φαινόμενα των φυσικών καταστροφών και να κατανοήσουμε πώς αυτά επηρεάζονται από την κλιματική αλλαγή. Μέσα από συζήτηση, εποπτικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες που σχετίζονται με τα φυσικά φαινόμενα.

2 1

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο φαινόμενο του σεισμού. Τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο σεισμός, πώς δημιουργείται και ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του, με τρόπο προσαρμοσμένο στην ηλικία τους. Το σημαντικότερο όμως ήταν ότι ενημερώθηκαν για το πώς πρέπει να αντιδρούν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από ένα σεισμικό γεγονός, καλλιεργώντας έτσι μια κουλτούρα ασφάλειας από μικρή ηλικία.

3 1

Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας οι προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας σεισμού. Μέσα από την πρακτική εξάσκηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν όσα έμαθαν, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητά τους σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

5f662e29 a0cb 4a12 8f8f f1d3798a523a

4 1

Φτιάξαμε στο σχολείο μας ένα κιτ σεισμού με στόχο να είμαστε καλύτερα προετοιμασμένοι σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Συγκεντρώσαμε βασικά είδη όπως νερό, τρόφιμα μακράς διάρκειας, φακό, φαρμακείο και άλλα απαραίτητα.

Kit seismoy Ektakths Anagkhs

Η εκπαίδευση για την πρόληψη και την προστασία δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα, αλλά μια ουσιαστική επένδυση στο μέλλον των παιδιών. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας πιο ασφαλούς και συνειδητοποιημένης κοινωνίας.

“Μια αγκαλιά για τον παππού και τη γιαγιά”

Η μυρωδιά της φρεσκοψημένης πίτας,το ζεστό χαμόγελο και η μεγάλη αγκαλιά που μας περίμενε στο σπίτι της γιαγιάς και του παππού, η φωνή που διάταζε τους γονείς μας: «Άστε το παιδί να παίξει. Μην του φωνάζετε». Το γλυκόπικρο δάκρυ όταν έπρεπε να γυρίσουμε στο σπίτι μετά… αυτές είναι μόνο λίγες από τις εικόνες, που έρχονται στο μυαλό μας, από τα παιδικά μας χρόνια και από τα πιο αγαπημένα πρόσωπα της ζωής μας,  τον παππού και την γιαγιά μας. «Του παιδιού μας το παιδί είναι δυο φορές παιδί μας». Το λένε και τοεννοούν. Αυτά τα πρόσωπα που συγκεντρώνουν την σοφία των χρόνων που πέρασαν, την αγάπη και την ευαισθησία που σμιλεύτηκαν από τον καθημερινό αγώνα της ζωής, την ζεστασιά και την θαλπωρή που γιγάντωσαν η αφοσίωση στο μεγάλωμα των παιδιών τους και γονιών των μαθητών του σχολείου μας.
  Αυτούς τους ανθρώπους θελήσαμε να τιμήσουμε την περασμένη Παρασκευή στο σχολείου μας στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Μια αγκαλιά για τον παππού και τη γιαγιά». Τους ανθρώπους που βρίσκονται δίπλα στα
εγγόνια τους. Που τα συνοδεύουν στο σχολείο μας, νωρίς το πρωί και αργά το απόγευμα μιας και οι γονείς τους εργάζονται. Αυτούς που αποτελούν την καταφυγή των γονιών όταν οι υποχρεώσεις δεν τους επιτρέπουν να διαθέτουν όσο χρόνο θα ήθελαν στα παιδιά τους. Αυτούς που με τα παραμύθια και το ενδιαφέρον τους χαρίζουν άπλετη και άδολη την αγάπη στα εγγονάκια τους θέλαμε να τους γνωρίσουμε καλύτερα!Με τη βοήθεια των γονιών τους τα παιδιά συλλέξανε πληροφορίες, φωτογραφίες, συνταγές και ιστορίες από τους αγαπημένους τους παππούδες και γιαγιάδες. Τα παιδιά παρουσίασαν όλα αυτά στην ολομέλεια με πολύ περειφάνια!

collagephoto collage.png

  Τους καλέσαμε λοιπόν στο σχολείο μας, για να μας διηγηθούν κομμάτια από την παιδική τους, κυρίως ηλικία, όταν ήταν και αυτοί παιδιά και χαίρονταν την κάθε μέρα μέσα στην παιδική αθωότητά τους. Μας μίλησαν για τα παιχνίδια που παίζανε, μας τραγούδησαν τραγούδια και μας παρουσίασαν έθιμα του τόπου, όπου μεγάλωσαν και στα οποία τα παιδιά διαδραμάτιζαν σημαντικό ρόλο όπως το έθιμο της Χελιδόνας.

1

3452

 Πολλά άλλαξαν μέσα στα χρόνια που πέρασαν. Ένα, όμως έμεινε αναλλοίωτο… η αγνότητα, η αθωότητα, η αγάπη και χαρά  την οποία προσφέρουν τα παιδάκια μας. Οι μαθητές μας για να τους ευχαριστήσουν τους τραγούδησαν και τουςχάρισαν δωράκια τυλιγμένα με την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους.7

  Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για λίγο αργότερα! Περάσαμε υπέροχα!! Σας ευχαριστούμε από καρδιάς. Να είστε πάντα καλά και να ανταμώνουμε.

Επίσκεψη του κ.Ντίνου Κούη στο σχολείο μας!!

 Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Πανελλήνιου Σχολικού Αθλητισμού, το νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να υποδεχτεί έναν πολύ ξεχωριστό επισκέπτη: τον πρώην διεθνή ποδοσφαιριστή Ντίνο Κούη!Πριν την επίσκεψη, αναφερθήκαμε στην αθλητική του πορεία καθώς και τα επιτεύγματά του.  

1

 Τα παιδιά μας ήταν ενθουσιασμένα από τη στιγμή που ο κ.Ντίνος έφτασε στο σχολείο μας. Με το χαρακτηριστικό του χαμόγελο και την ζεστή του παρουσία, κατάφερε αμέσως να κερδίσει τις καρδιές των μικρών μαθητών μας.Ο κ.Ντίνος μοιράστηκε μαζί τους ιστορίες από την πλούσια ποδοσφαιρική του καριέρα, μιλώντας με απλά λόγια για τα όνειρά του, την προσπάθεια και την αγάπη του για το άθλημα. Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή, κάνοντας ερωτήσεις και δείχνοντας τον ενθουσιασμό τους.

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το πιο συναρπαστικό μέρος της επίσκεψης ήταν όταν ο κ. Ντίνος με την μπάλα  άρχισε να δείχνει στα παιδιά βασικές κινήσεις ποδοσφαίρου! Τα μάτια των παιδιών έλαμπαν, καθώς παρακολουθούσαν έναν πραγματικό επαγγελματία να κάνει επιδείξεις και να τους μαθαίνει τα μυστικά του αθλήματος.Με υπομονή και χιούμορ,  έδωσε την ευκαιρία σε κάθε παιδί να δοκιμάσει τις κινήσεις, ενθαρρύνοντάς τα και επευφημώντας την κάθε προσπάθεια. Το αίθριο του σχολείου μας, γέμισε με  χειροκροτήματα και αθλητικό πνεύμα!

4

 Η επίσκεψη του Ντίνου Κούη ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να γιορτάσουμε την Ημέρα Πανελλήνιου Σχολικού Αθλητισμού με τον καλύτερο τρόπο. Τα παιδιά έμαθαν ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο αγώνες και νίκες, αλλά κυρίως διασκέδαση, προσπάθεια, ομαδικότητα και υγιεινή ζωή.Τα παιδιά θέλοντας να ευχαριστήσουν τον κ. Κούη, του πρόσφεραν ένα δωρο από τα χεράκια τους…

5

 Ευχαριστούμε θερμά τον Ντίνο Κούη για τον χρόνο του, την ενέργειά του και την έμπνευση που χάρισε στα παιδιά μας. Είμαστε σίγουροι ότι αυτή η ημέρα θα μείνει αξέχαστη στις καρδιές τους!

6

Οι δικοί μας αγώνες έγιναν στην αυλή… και στέφθηκαν με επιτυχία!!

7

8

Το Σχολείο μας Αναγνωρίστηκε ως eTwinning School!

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας έλαβε τον τιμητικό τίτλο eTwinning School για τη σχολική περίοδο 2025-2026!

Τι Σημαίνει αυτή η Διάκριση;

Η αναγνώριση ως eTwinning School αποτελεί επιβεβαίωση της δέσμευσής μας στην καινοτομία, τη συνεργασία και την ψηφιακή εκπαίδευση. Αυτός ο τίτλος απονέμεται σε σχολεία που:

  • Διακρίνονται για την ενεργή συμμετοχή τους στην πλατφόρμα eTwinning
  • Υλοποιούν καινοτόμα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα
  • Προωθούν τη διαπολιτισμική συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών
  • Ενσωματώνουν αποτελεσματικά τις νέες τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία

 

1 1

 

Τι Σημαίνει για το Μέλλον;

Ως eTwinning School, συνεχίζουμε να στοχεύουμε σε:

  • Επέκταση των διεθνών συνεργασιών με σχολεία από όλη την Ευρώπη
  • Ανάπτυξη νέων καινοτόμων προγραμμάτων που θα εμπλουτίσουν την εκπαιδευτική εμπειρία
  • Ενδυνάμωση της ψηφιακής παιδείας και των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
  • Προώθηση της ευρωπαϊκής συνείδησης και των αξιών της δημοκρατίας

 

2

 

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά:

  • Τους μαθητές μας για τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή τους
  • Τις οικογένειες για την υποστήριξή τους
  • Τον Οργανισμό eTwinning για την εμπιστοσύνη του

Αυτή η διάκριση μας παρακινεί να συνεχίσουμε με ακόμα μεγαλύτερη αποφασιστικότητα το έργο μας, χτίζοντας γέφυρες ανάμεσα στους λαούς της Ευρώπης και προετοιμάζοντας τους μαθητές μας για το μέλλον.

 

Παρουσίαση eTwinning Προγράμματος “Smart readers in action” Τμήμα 3

 

Stigmiotypo othonhs 2025 07 12 190514

             ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

https://www.canva.com/design/DAGasdTq9iY/HqZU68t6HHmLdYFQZ4DeFw/view?utm_content=DAGasdTq9iY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h0edc844c1d

Παρουσίαση eTwinning Προγράμματος “Τα μονοπάτια και οι μνήμες που μας ενώνουν” Τμήμα 3

Stigmiotypo othonhs 2025 07 12 190759

           

                 ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

 

https://www.canva.com/design/DAGgmEPsS-w/ZrE9OQEQpY-EUUNbshHoDQ/view?utm_content=DAGgmEPsS-w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h1b3a86e299

Ο Ενεργός Πολίτης στο Νηπιαγωγείο μας!!!

Ο Ενεργός Πολίτης στο Νηπιαγωγείο: Μαθαίνοντας να Αγαπάμε και να Φροντίζουμε τον Κόσμο μας

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και με αφορμή τους 17 Στόχους του ΟΗΕ, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν σε έναν ολόκληρο κόσμο δράσεων, ιδεών και εμπειριών. Γίναμε ενεργοί πολίτες, αγαπήσαμε τη φύση, φροντίσαμε την κοινότητά μας και συνειδητοποιήσαμε πως ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές.

Υλοποίηση δράσης με τίτλο “Μικροί πολίτες σε δράση: Μαθαίνω, Συμμετέχω , Ενεργώ”  εστιάζοντας σε τρεις βασικούς στόχους προσεγγίζοντας τους βιωματικά:

Στόχος 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στο πρόγραμμα «Πράσινες Γειτονιές» και “Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάστα στη γη” της Διεύθυνσης Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Ινστιτούτο NOUS, καθώς και στο πρόγραμμα «Το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος ταξιδεύει». Μέσα από αυτά τα προγράμματα, εμπνεύστηκαν και πρότειναν ιδέες για την αναβάθμιση του σχολικού χώρου. Φυτέψαμε λουλούδια και δέντρα,φτιάξαμε σχολικούς κήπους, μιλήσαμε για τις ανάγκες των ανθρώπων στις πόλεις και δημιουργήσαμε πράσινες γωνιές.


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα

Μιλήσαμε για την κλιματική αλλαγή και τον ρόλο που μπορεί να παίξει ο καθένας μας. Δημιουργήσαμε πράσινα έργα τεχνολογίας, όπως ένα ρομποτικό χέρι που μαζεύει σκουπίδια και ένα οικολογικό αυτοκινητάκι-καθαριστής. Τα παιδιά πρότειναν λύσεις, υλοποίησαν ιδέες και ανέλαβαν δράση με σκοπό τη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος.

Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά

Μέσα από παρατήρηση, έρευνα και πράξη, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της βιοποικιλότητας και τη σημασία της προστασίας των φυσικών οικοτόπων. Δημιουργήσαμε κομποστοποιητή, φτιάξαμε ταΐστρες, ποτίστρες και φωλιές για τα πουλιά και φροντίσαμε τον σχολικό κήπο με φυσικό λίπασμα.

Τμήμα ένταξης

Fyteyo kai yiotheto ena dentro prostateyo to klima

 

https://www.canva.com/design/DAGmwm2Z9Ug/GwCRKYMXb01gLtfeXyi6tg/watch

Μικροί Πρωταγωνιστές, Μεγάλες Πράξεις

Τα παραπάνω βιντεάκια αποτυπώνουν τις δράσεις, τη χαρά της δημιουργίας και τη βαθιά κατανόηση που ανέπτυξαν τα παιδιά για τις αξίες της συμμετοχής, της φροντίδας και της περιβαλλοντικής ευαισθησίας. Είναι ο καθρέφτης μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας που καλλιεργεί πολίτες με συνείδηση, υπευθυνότητα και αγάπη για τον κόσμο γύρω τους. Η έννοια του ενεργού πολίτη δεν είναι αφηρημένη για τα παιδιά. Είναι πράξη, παιχνίδι, φροντίδα και πάνω από όλα, ευθύνη και συμμετοχή. Στο νηπιαγωγείο μας, φυτέψαμε σπόρους – όχι μόνο στη γη, αλλά και στις καρδιές των παιδιών. Σπόρους που ελπίζουμε να μεγαλώσουν και να δώσουν καρπούς στην κοινωνία του αύριο.