2ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας

ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ (Β΄ Τμήμα)

Το Φθινόπωρο, ο καιρός γίνεται πιο κρύος. Τα φύλλα των δέντρων αλλάζουν χρώμα! Η πράσινη χλωροφύλλη χάνεται και τα υπόλοιπα χρώματα εμφανίζονται. Κίτρινα, πορτοκαλί και κόκκινα φύλλα στολίζουν τα δέντρα!!Κάθε Φθινόπωρο ετοιμάζουν αυτή τη μεγάλη γιορτή των χρωμάτων, πριν πέσουν στη γη. Συγκεντρώσαμε σ’ ένα κουτί φθινοπωρινά φύλλα, αφήσαμε τα παιδιά να τα αγγίξουν και να τα περιεργαστούν…. Eνθουσιαστηκαν με την πολυχρωμία τους! Έπιασαν τα πινέλα και με πολύ κέφι έφτιαξαν τα δικά τους –μοναδικά φθινοπωρινά δέντρα.

Τα παιδιά του Β’ Τμήματος δημιουργούν….

ΝΙΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 1 ΔΕΝΤΡΟ ΙΡΙΔΑ ΛΑΜΠΡΙΝΗ 1 ΛΕΩΣ 1 ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ 1

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ (Β΄ ΤΜΗΜΑ)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης αξιοποιήσαμε διδακτικά το παιδικό βιβλίο που έγραψε ο Αντώνης Παπαθεοδούλου, το οποίο μόλις σε 17 σελίδες εξηγεί στα παιδιά όλα όσα πρέπει να ξέρουν για τη διαχείριση των χρημάτων! Το βιβλίο έχει τίτλο «Αν κάθε μέρα» και μιλάει για την αποταμίευση από μια διαφορετική οπτική. Γιατί…. τι είναι η αποταμίευση; Αν κάθε μέρα προσπαθείς να βάζεις στον κουμπαρά σου από ένα κέρμα; Και τι γίνεται τότε; Τότε μαζεύεις ένα ποσό το οποίο αποφασίζεις να το διαθέσεις κάπου: να αγοράσεις κάτι, να βοηθήσεις κάποιον. Αυτό όμως προϋποθέτει δύναμη, αυτοπειθαρχία και συγκέντρωση σε έναν στόχο! Διαβάζοντας το βίβλίο, μαζί με τα παιδιά, ανακαλύψαμε πως για να πετύχουμε κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουμε κάθε μέρα κάτι μικρό για τον εαυτό μας και για τους άλλους! Όπως εύστοχα σημειώνει και ο συγγραφέας: «Γιατί αποταμίευση δεν είναι νομίσματα που κάνουν κλίνκγι κλίνγκι σε έναν κουμπαρά. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς που φαντάζουν ακατόρθωτα, κάνοντας κάθε μέρα κι από κάτι μικρό».

Αν κάθε μέρα φυτεύω ένα δέντρο, σε μερικά χρόνια θα έχω ένα δικό μου δάσος! Αν κάθε μέρα μαζεύω ένα βότσαλο, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να χτίσω ένα κάστρο!

Αν κάθε μέρα διαβάζω μια λέξη, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να διαβάσω και το πιο μεγάλο παραμύθι.

Αν κάθε μέρα μαθαίνω κάτι καινούργιο, σε μερικά χρόνια μπορώ να γίνω σοφός! Αν κάθε μέρα κάνω έναν φίλο, σε μερικά χρόνια θα έχω φίλους σε όλη τη γη.

Αν κάθε μέρα ανεβαίνω ένα σκαλοπάτι, σε μερικά χρόνια μπορεί να φτάσω ένα σύννεφο. Αν κάθε μέρα β’αζω μια πινελιά, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει την πόλη μου πολύχρωμη.

Αν κάθε μέρα κάνω ένα βήμα, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει το γύρο του κόσμου.

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ (Α΄ΤΜΗΜΑ)

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της αποταμίευσης συζητήσαμε: Τι σημαίνει αποταμίευση, πού αποσκοπεί, τι χρειάζονται τα χρήματα, ποιες μορφές μπορεί να έχουν (κέρματα, χαρτονομίσματα), πού αποθηκεύουμε τα χρήματα(πορτοφόλι, κουμπαράς, τράπεζα) και άλλα πολλά. Τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της αποταμίευσης και έμαθαν γνωμικά -παροιμίες όπως “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”, “Μάζευε κι ας είναι και ρώγες” κ.α.

Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.

Τι θα κάνω τα χρήματα του κουμπαρά μου, όταν γεμίσει;

Ο κουμπαράς μου..

Χαρτονομίσματα

Νομίσματα

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τα παιδιά των 2 τμημάτων μέσα από ποιήματα και τραγούδια τίμησαν τους πεσόντες ήρωες του 1940, δίνοντας έμφαση στις έννοιες της ειρήνης, της γενναιότητας και της ελευθερίας.

Α΄ Τμήμα

28η οκτωβριου

28.10

28η 1

ΠΟΙΗΜΑΤΑ 1940

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

Β΄ Τμήμα

28η Οκτωβρίου

ποιήματα

28η

20241106 144846

ΟΧΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΟΥ !

Το ονόματα των παιδιών υπάρχουν σε καρτελάκια παντού μεσα στις τάξεις και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας: Έξω από τα συρτάρια τους, στο παρουσιολόγιο, σε καρτελάκια μέσα στα συρτάρια τους, στους πίνακες με τις εργασιές τους. Πολλές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν από την αρχή της χρονιάς προκειμένου τα παιδιά να αναγνωρίζουν το όνομά τους. Από τις πιο προσφιλείς δραστηριότητες ήταν αυτές που αφορούσαν στη σταδιακή εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματός τους. Το υπέροχο ταξίδι μας για την αναγνώρισης του αρχικού γράμματος ξεκίνησε με τη δημιουργία του γράμματος με πλαστελίνη, στη συνέχεια περπατήσαμε το γράμμα μας, αφού προηγουμένως το είχαμε φτιάξει με χαρτοταινία στο πάτωμα. Έπειτα, το ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους, το κόψαμε γύρω γύρω με το ψαλιδάκι μας και το κολλήσαμε σε ενα όμορφο φόντο της επιλογής του κάθε παιδιού. Τέλος, πήραμε τα πινέλα και την παλέτα διαφόρων χρωμάτων τέμπερας, βάλαμε όλη μας τη φαντασία και φτιάξαμε το γράμμα μας με πολύχρωμες πινελιές. Τα υπέροχα γράμματά μας, στόλισαν τις τάξεων μας και τις έκαναν πανέμορφες. Μέσα από όλα αυτά, μας γεννήθηκε και μια απορία: ποιο αρχικό γράμμα εμφανίζεται πιο συχνά στην τάξη μας; Εύκολη δουλειά…. Κάναμε μια ταξινόμηση και το βρήκαμε!!!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Β’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

20241022 080812

20241022 085411 20241022 084724 20241022 084503 20241022 083300 20241022 082556 20241022 081625 20241022 081147 20241022 080924

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Α’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

20241022 091238 1 20241022 091742 1 3 20241022 075347 1 20241022 075657 1 20241022 075452 3 20241022 075917 1 20241022 075628 20241022 075551 20241022 075416

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, μια μέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα και την προστασία των ζώων. Για να τιμήσουμε αυτή τη σημαντική μέρα, οργανώσαμε δραστηριότητες με στόχο να καλλιεργήσουμε στους μαθητές μας την αγάπη και τον σεβασμό προς όλα ζώα, καθώς και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος στο οποίο ζουν. Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε η κτηνίατρος κ. Στέλλα Δάνα, ανταποκρινόμενη θετικά στην πρόσκλησή μας και την ευχαριστούμε θερμά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την επίσκεψη της κτηνιάτρου, καθώς μοιραστηκε μαζί μας τις γνώσεις της σχετικά με τη φροντίδα και την υγεία των ζώων. Τέλος, τόνισε τη σημασία της υιοθεσίας ζώων.

Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης

Σας ενημερώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας θα υποστηρίζεται, καθ΄όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-2025, από την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης ΕΔΥ (πρώην ΕΔΕΑΥ), (άρθρο 17 του Ν.4823/2021, ΦΕΚ: 136 Α 03.08.2021). Στο πλαίσιο αυτό θα βρίσκονται στο σχολείο μας κάθε Πέμπτη 09:00-13:00, η ψυχολόγος Εύα Μπεναβέλη και η κοινωνική λειτουργός Μάρθα Αθανασίου. Η ΕΔΥ συνιστά πρωτοβάθμιο όργανο του Υπουργείου Παιδείας για την διερεύνηση των μαθησιακών αναγκών, τη μαθησιακή παρέμβαση μέσα από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εξατομικευμένων ή/και ομαδικών δράσεων, καθώς και την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους. Για οποιοδήποτε ζήτημα ενημερωθεί η ΕΔΥ, είτε υγείας, είτε οικογενειακό, ισχύει το απόρρητο που διασφαλίζεται από τις διατάξεις περί προσωπικών δεδομένων. Για την ένταξη των μαθητών στην ΕΔΥ είναι απαραίτητη η γραπτή συγκατάθεση των γονέων και κηδεμόνων.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Σας ευχόμαστε η σχολική χρονιά 2024 – 2025 να είναι δημιουργική, με την υπόσχεση από την πλευρά μας στο τέλος της χρονιάς, γονείς και παιδιά, να έχετε όμορφες αναμνήσεις από το νηπιαγωγείο μας.

ΙΟΥΝΙΟΣ (α’ τμήμα)

ΙΟΥΝΙΟΣ

Ήρθε το καλοκαίρι!

Ήρθε το καλοκαίρι και όλοι μας με χαρά, σαν τα μικρά πουλάκια ανοίγουμε φτερά!

θα φύγουμε σε λίγο να βρούμε τη δροσιά, στο βουναλάκι πάνω στην ακροθαλασσιά!

να παίζουμε όλη μέρα γεμάτη ξεγνοιασιά στην αμμουδιά, στο κύμα, στης χλόης την απλωσιά!

Ιούνιος ο πρώτος μήνας του καλοκαιριού, της ξεγνοιασιάς και της ανεμελιάς!!!

Του Ιούνη τα μαλλάκια γιασεμί και αηδονάκια!!!

Το αγαπημένο μας καλοκαίρι έφτασε και μαζί το τέλος της σχολικής χρονιάς!!!

Τις τελευταίες μας ημέρες, πριν κλείσουν τα σχολεία, απολαύσαμε πολλά καλοκαιρινά παιχνίδια, τραγουδήσαμε, φτιάξαμε τις καλοκαιρινές κατασκευές, προετοιμαστήκαμε για την καλοκαιρινή μας γιορτή!

Εποπτικό υλικό στην καλοκαιρινή μας τάξη.

Διαβάσαμε τα παραμύθια της κυρα-Ρήνης.

Είδαμε στον προτζέκτορα τα πλαστικά στο βυθό της θάλασσας – ο βυθός της θάλασσας και τα ζώα που κατοικούν σε αυτόν!

Κατασκευή χταποδιού, αφού είδαμε στον προτζέκτορα το ντροπαλό χταπόδι, της ψυχολόγου Νένας Γεωργιάδου(Θεραπευτικό παραμύθι συναισθημάτων – παιχνίδι με τα συναισθήματά μας).

Είδαμε, επίσης, στον προτζέκτορα, την γέννηση του ιππόκαμπου. Διαβάσαμε την ιστορία “Ο κύριος ιππόκαμπος” του Eric Καρλ. Κατασκευάσαμε καδράκια – ιππόκαμπους τρισδιάστατη κατασκευή.

Ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κατασκευάσαμε κάρτες – καβουράκια, γράφοντας μέσα ευχές για το καλοκαίρι!

Ζωγραφίζαμε με πινέλα και τέμπερες πάνω σε άσπρες χάρτινες σακούλες καραβάκια για να τοποθετήσουμε, μέσα σε αυτές, τους φακέλους μας, τις εργασίες μας, κατά τη διάρκεια όλης της σχολικής χρονιάς!

Βάψαμε γυάλινα βαζάκια με πινέλα και με μπλε τέμπερες.

Βάψαμε με πινέλα με πολύχρωμες τέμπερες, κοχύλια, σωσίβια και ζωάκια του βυθού της θάλασσας, για να διακοσμήσουμε τα γυάλινα βαζάκια μας.

Καλοκαιρινή γιορτή μέσα σε κλίμα χαράς και βαθιάς συγκίνησης πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή μας, με την σύμπραξη της θεατρικής ομάδας Ένεκα Παιδείας. Η γιορτή μας είχε τίτλο “Ο κήπος των θαυμάτων!” Πραγματοποιήθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου, με την παρουσία των γονέων -κηδεμόνων των νηπίων και προνηπίων.

Μετά το τέλος της θεατρικής παράστασης, τα παιδιά τραγούδησαν Τα άσπρα καράβια τα όνειρα μας, Τα τζιτζίκια και δύο αγγλικά τραγούδια και ευχήθηκαν σε όλες και όλους, όπως κι εμείς οι εκπαιδευτικοί:

Καλό, αγαπημένο, ξέγνοιαστο και ανέμελο καλοκαίρι με υγεία, χαρά και ευτυχία!!!

ΜΑΪΟΣ (Α’ ΤΜΉΜΑ)

Μάιος

Ο μήνας των ανθισμένων λουλουδιών και της Πρωτομαγιάς!

Παιδιά, ο Μάης έφτασε

με αγκαλιές λουλούδια,

χαρές και γέλια σκόρπισε,

ελπίδες και τα τραγούδια.

Στεφάνια ας του μπλέξουμε

με χίλια λουλουδάκια

και το χορό να στήσουμε,

παιδιά με τραγουδάκια!

…και ο τελευταίος μήνας της άνοιξης.

Η τάξη μας είναι ντυμένη ανοιξιάτικα!!!

Τα παιδιά παρατηρώντας ένα μεγάλο πολύχρωμο πρωτομαγιάτικο στεφάνι από πεπιεσμένο χαρτί, καθώς και μικρά χάρτινα, πολύχρωμα πρωτομαγιάτικα στεφανάκια, έμαθαν για την ιστορία των γεγονότων του 1886 στο Σικάγο και για το πώς η μέρα αυτή είναι ταυτισμένη με τον αγώνα όλων των ανθρώπων για μια καλύτερη ποιότητα ζωής.

Γιορτή της μητέρας, κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη…

Μητέρα λέξη μαγική

πολύτιμο πετράδι,

ένα στολίδι της ψυχής

και της ζωής το χάρη!

Του κόσμου ο ήλιος και το φως

που τις καρδιές φωτίζει

και ένα φιλί της η ψυχή

μ´ αγάπη πλημμυρίζει!

Κατασκευές για τη γιορτή της μητέρας.

Αλλαγές δεν παρατήρησαν τα παιδιά όσον αφορά την άνοιξη μόνο μέσα στην τάξη τους, αλλά και εξερευνώντας τον κήπο του νηπιαγωγείου ανθισμένα λουλουδάκια (γιασεμί)– ανθισμένα χορταράκια – ανθισμένα δέντρα φορτωμένα με καρπούς (αμυγδαλιά-μουσμουλιά).

Ζωγραφίσαμε το ποίημα της Ρένας Καρθαίου με τίτλο “ο Μάης” .

Διαβάσαμε ανοιξιάτικα παραμύθια. Κατασκευάσαμε:

Γιατί χρειαζόμαστε τις μέλισσες; Αφού τσιμπάνε… Η μέλισσα Σουσού εξηγεί (Παιδικό παραμύθι), προβολή στον προτζέκτορα για την μέλισσα, κατασκευή : Μέλισσες με τις κερήθρες τους

Πασχαλίτσες

Πεταλούδες

Είδαμε στον προτζέκτορα τη ζωή της μέλισσας και την Πασχαλίτσα εκδικητής.

Τα παιδιά του ολοήμερού τμήματος έκαναν πάρτι με τσάι και μηλόπιτα, έφτιαξαν μηλόπιτα και την έψησαν γράψιμο συνταγή μηλόπιτας.

Έφτιαξαν γλυκό ζελέ κεράσι για να προϋπαντήσουν το όμορφο καλοκαιράκι που κάνει σιγά-σιγά την εμφάνιση του!!!

Παιχνίδια στην τάξη με την χαρά της άνοιξης.