Απρίλιος 2026- Α΄ Τμήμα
Δεύτερος μήνας της Άνοιξης!!!
Στολίσαμε την τάξη μας Ανοιξιάτικα!!!
Πρωταπριλιά!!
Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι η «Πρωταπριλιά» και ανακαλύψαμε πίσω από αυτό το διασκεδαστικό έθιμο. Η Πρωταπριλιά έφερε στην τάξη μας πολύ φαντασία και άφθονα γέλια!
Διαβάσαμε τις ιστορίες: α) «Ο Ψεματούρης» της Γιολάντα Τσιρώνη- Γεωργιάδη και β) την ιστορία του Πινόκιο (WaltDisney).
Τα παιδιά είπαν τις απόψεις τους και για το τι τους έκανε περισσότερο εντύπωση για τις δύο παρακάτω ιστορίες. Με αφορμή αυτές τις ιστορίες μιλήσαμε για την αξία της αλήθειας.
Στη συνέχεια, τραγουδήσαμε τα: «Ψέματα Βατσιτσέλο-Βατσιτσό!»
2 Απριλίου: «Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου»
Η μέρα αυτή επιλέχθηκε γιατί στις 2 Απριλίου γεννήθηκε ένας από τους σπουδαιότερους παραμυθάδες του κόσμου : Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Ο σπουδαιότερος Δανός συγγραφέας έγραψε 168 παραμύθια και διακρίθηκε και στην ταξιδιωτική λογοτεχνία.
Μερικά από τα παραμύθια του είναι : «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα», «Το Ασχημόπαπο», «Η Βασιλοπούλα και το ρεβύθι», «Η Τοσοδούλα», «Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα», «Το μικρό έλατο» και πολλά άλλα.
Λόγια Αϊστάιν
«Αν θέλετε το παιδί σας…..»
Τα παιδιά παρακολούθησαν στο βίντεο τη «Μικρή Γοργόνα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Ζωγράφισαν ατομικά το αγαπημένο τους παραμύθι.
Ομαδικές εργασίες: α) «Τι μας προσφέρει ένα βιβλίο;», «Ένα βιβλίο…»
Β) «Όταν διαβάζω ένα βιβλίο νιώθω….»
«Κάθε βιβλίο μας παρασύρει σε φανταστικούς κόσμους και το διάβασμα μπορεί μα γίνει μία υπέροχη εμπειρία και περιπέτεια!!!»
2 Απριλίου: «Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό»
Μιλήσαμε με τα παιδιά για τον Αυτισμό.
Ομαδική κατασκευή: «Αερόστατο-Καρδιά» «Όλοι ίδιοι-Όλοι διαφορετικοί»
Επάνω σε μία κόκκινη καρδιά από κανσόν, κολλήσαμε πολύχρωμες παλάμες σχεδιασμένες και κομμένες από τα παιδιά, με τα χρώματα του Αυτισμού. (πράσινο, κόκκινο, κίτρινο, μπλε)
4 Απριλίου: «Παγκόσμια Ημέρα των Αδέσποτων ζώων»
Η σημερινή ημέρα είναι ημέρα ευαισθητοποίησης για τα αδέσποτα ζώα όλου του κόσμου… είναι υπενθύμιση, όσων μπορούμε να κάνουμε για να μην υπάρχουν αδέσποτα. Αυτό που πρέπει να περάσει ως μήνυμα σε όλους μας είναι πως πρέπει να συνεχίσουμε μα δείχνουμε το ίδιο ενδιαφέρον γιατί τα αδέσποτα ζώα, κάθε μέρα, έχουν την ίδια ανάγκη για φροντίδα.
Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα αδέσποτα ζωάκια (γατούλες, σκυλάκια, κ.α.) καθώς επίσης και για τα ζώα που πιθανόν να έχουν στο σπίτι τους και διαπιστώσαμε τη μεγάλη αγάπη τους και φροντίδα γι΄ αυτά.
Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για τα αδέσποτα ζώα μέσα από σχετικές συζητήσεις, εικόνες, φωτογραφίες, σχετικά βίντεο ερωτήσεις και απαντήσεις.
Παρακολουθήσαμε σε βίντεο: «Η ζωή μέσα από τα μάτια των Αδέσποτων ζώων».
Επίσης, παρακολουθήσαμε σε βίντεο: «Τα αδεσποτάκια» της Γιολάντας Τσιρώνη- Γεωργιάδη
Ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από την παραπάνω ιστορία.
Διαβάσαμε την ιστορία: «Η παπαρούνα που άλλαξε την πόλη». Τα παιδιά ζωγράφισαν πως ήταν η πόλη Πριν και Μετά την παπαρούνα.
Μιλήσαμε με τα παιδιά, γενικά για την «Άνοιξη» και είπαμε διάφορα τραγούδια, όπως: «Άνοιξη μας ήρθες με το χελιδόνι», «Καλώς τα μικρά τα χελιδονάκια», κ.α.
Ομαδική κατασκευή για την «Άνοιξη»: «Λουλούδι»
Σχεδιάσαμε ένα μεγάλο λουλούδι από κανσόν, βάλαμε ένα μεγάλο κοτσάνι και κάθε παιδί, ατομικά, ζωγράφισε σε κάθε πέταλο του λουλουδιού μία ανοιξιάτικη ζωγραφιά για το: «Τι συμβαίνει την Άνοιξη».
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας χορηγήθηκαν δωρεάν στα παιδιά από το Υπουργείο Παιδείας και συγκεκριμένα από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας και Εκδόσεων «Διόφαντος», τρία παραμύθια με τίτλους: «Χανς Κρίστιαν Άντερσεν», «Αίσωπος», «Αδελφοί Γκριμ».
Τα παιχνίδια μέσα στην τάξη συνεχίστηκαν με χαρά και ενθουσιασμό!
«Ομαδικές κατασκευές παιδιών μέσα στην τάξη μας»
