Μήνας: Φεβρουάριος 2023

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής1, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Συνήθως γιορτάζεται τη δεύτερη ημέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.

Όπως πάντα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ενός καλύτερου διαδικτύου, όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με υπευθυνότητα, σεβασμό, κριτική και δημιουργικότητα. Η εκστρατεία στοχεύει να προσεγγίσει παιδιά και νέους, γονείς και φροντιστές, δασκάλους, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και τη βιομηχανία, τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους πολιτικούς, για να ενθαρρύνει όλους να παίξουν τον ρόλο τους στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου. Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο κίνημα, να συμμετάσχουν και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου για να φέρει κοντά τους ανθρώπους. Συνεχίστε την ανάγνωση του “Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023”

Στο μάθημα των Αγγλικών μάθαμε τον καιρό και τις εποχές.

Για να μάθουμε καλυτέρα αυτό το θεματικό λεξιλόγιο παίξαμε πολλά παιχνίδια. Ξεκινήσαμε φτιάχνοντας τέσσερις “περιοχές” όπου στη καθεμία είχε τοποθετηθεί μια κάρτα, αφού ακούγαμε τη μουσική, έπρεπε να περπατάμε ή να χορεύουμε
στην τάξη. Μόλις η μουσική σταματούσε, έπρεπε να τρέξουμε στην κάθε
“περιοχή” και αναλόγως την κάρτα, να δείξουμε με κινήσεις τον καιρό που
κάνει σε αυτή την περιοχή.

Επιπλέον, διασκεδάσαμε παίζοντας μουσικές καρέκλες. Παίξαμε παραδοσιακά αλλά μόλις κάποιο παιδί δεν έβρισκε κάποια θέση έπρεπε να πει τη λέξη της κάρτας, που έδειχνε ο δάσκαλος των Αγγλικών κάθε φορά.

Έπειτα, παίξαμε ένα escape room ώστε να γίνει μια επανάληψη του λεξιλογίου. Όλοι μαζί σαν μία ομάδα έπρεπε να απαντήσουμε σε ερωτήσεις ώστε να προχωρήσουμε στο επόμενο επίπεδο και να φτάσουμε στο τερματισμό.

Τέλος, γελάσαμε πολύ παρακολουθώντας τις αστείες περιπέτειες του Steve και της Maggie.

Κρύο κρύο τσουχτερό!
Τι να πουν και τα πουλάκια που δεν βρίσκουν σποράκια να φάνε!
Τα παιδιά ετοίμασαν τις δικές τους δυναμωτικές μπάλες για τα σπουργίτια και τα υπόλοιπα πουλάκια της γειτονιάς που δεν ταξίδεψαν σε άλλα πιο ζεστά μέρη. Ανακατέψαμε σποράκια (λιναρόσπορο, σπόρους chia, ηλιόσπορο), νιφάδες βρόμης, μέλι και αλεύρι.

Κι όταν η ζύμη δεν «έσφιγγε» και καταλάβαμε ότι δεν μπορούμε να κάνουμε μπαλάκια μ’ αυτήν, θυμηθήκαμε ότι έχουμε ξεχάσει το πιο σημαντικό υλικό που θα ενοποιήσει το μείγμα μας και τα υλικά μας! Μα, βέβαια, το αλεύρι! Έπειτα, περάσαμε μέσα τους καλαμάκια και σύρματα πίπας και οι μπαλίτσες ετοιμάστηκαν για να κρεμαστούν στις αυλές και τα μπαλκόνια των παιδιών. Συνεχίστε την ανάγνωση του “Κρύο…Κρύο τσουχτερό!”