Αειφόρο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: “Μαγειρεύοντας” τη διατροφή μου. Συζητώντας “διατροφικά”.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Βελεστίνου έλαβε μέρος στο Αειφόρο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του “Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ιεράπετρας–Νεάπολης Λασιθίου”, της Δ/ΝΣΗΣ Π.&Δ. ΚΡΗΤΗΣ και σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας”, του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, με τίτλο: «”Μαγειρεύοντας” τη διατροφή μου. Συζητώντας “διατροφικά” με μαθητές Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού», στις 1 Μαρτίου 2023. 

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του περιφερειακού δικτύου: «Διατροφή, περιβάλλον & υγεία» και αφορά την “Αειφόρο Εκπαίδευση”: εκπ/ση με γνώμονα την προστασία και την βιωσιμότητα του περιβάλλοντος.                          ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣΣκοπός ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί και μαθητές σε θέματα που αφορούν τη διατροφή μας, κυρίως σε σχέση με την υγεία αλλά και το περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα, στα πλαίσια του διαδικτυακού προγράμματος,  έγιναν συστάσεις υγιεινών διατροφικών συνηθειών και προτάθηκαν ιδέες για γρήγορα και υγιεινά σνακ για το σχολείο, με βάση την βιώσιμη-για το περιβάλλον-διατροφή. 

Εκπαιδευτικοί μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το πρόγραμμα και ακολούθησε περαιτέρω συζήτηση για τις διατροφικές τους συνήθειες, με έμφαση στις ενδεδειγμένες υγιεινές επιλογές, οι οποίες προτάθηκαν καθώς και πως αυτές οι επιλογές επηρεάζουν τον ανθρώπινο οργανισμό αλλά και το περιβάλλον, με στόχο την εξασφάλιση διατροφικών πόρων, για την μελλοντική βιωσιμότητα των παρεχόμενων υλικών πόρων.

20230301 10263520230301 103431

Συνέχεια

“Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με την Κ.Ο.Θ.”

“Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με την Κ.Ο.Θ.”:ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 

Η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης μας πηγαίνει ένα μεγάλο μουσικό ταξίδι σε διάφορες χώρες της ευρωπαϊκής οικογένειας, με το νέο της εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με την Κ.Ο.Θ.», στο οποίο, με μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά, έλαβε μέρος το σχολείο μας.

Παιδιά από την πατρίδα μας, την Ελλάδα, καθώς και από την Ισπανία και τη Φινλανδία μέχρι την Τσεχία, την Ουγγαρία, τη Ρουμανία, την Aυστρία, μας παρουσίασαν τις ομορφιές της χώρα τους, αφιερώνοντάς μας αντιπροσωπευτικές  χαρακτηριστικές μελωδίες και αποσπάσματα, από έργα σπουδαίων Ευρωπαίων συνθετών.

Πατήσετε ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΕΙΠΑΝ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ, ΓΙΑ ΝΑ  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ ΤΟΥΣ, στο live streaming της ζωντανής εκδήλωσης της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης

Μία πανδαισία μελωδιών πλανήθηκε στο χώρο της τάξης του σχολείου μας, ακούγοντας τα πιο αγαπημένα συμφωνικά έργα του ευρωπαϊκού ρεπερτορίου και μαγευτήκαμε από τον μουσικό πολιτισμό ολόκληρης της Ευρώπης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στις 16 Φεβρουαρίου 2023 και μεταδόθηκε live streaming, κατά τη διάρκεια ζωντανής συναυλίας από την Αίθουσα εκδηλώσεων του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης μέσω link που στάλθηκε μόνο στα σχολεία δήλωσαν συμμετοχή.Στιγμιότυπο οθόνης 2023 04 19 191322

2

3

4

Συνέχεια

Η Συμμετοχή μας στο 12ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας: τίτλος έργου: “Το Δάσος είναι πηγή ζωής”

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο 12ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας 2023: Κάνοντας τα πρώτα βήματα στην γνωριμία με τον κόσμο του υπολογιστή και τις δυνατότητες χρήσης του, προβληματιστήκαμε αρκετά για το λογισμικό που θα επιλέγαμε για να δημιουργήσουμε το ψηφιακό μας έργο και το είδος έργου που θα υλοποιούσαμε. Τελικά επιλέξαμε την “Δημιουργία Συνεργατικής Ψηφιακής Αφίσας” με θέμα το Δάσος. Το όνομα της ομάδας μας αποφασίσαμε να είναι: «Οι εξερευνητές του ψηφιακού κόσμου».

mathitiko festival 2022 3 800x445 1 3Στιγμιότυπο ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ 1

                                   Λίγα λόγια για το έργο μας:  Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, επισκεφτήκαμε ένα πανέμορφο δάσος σε συνεργασία με το «Κέντρο Περιβαλλοντικής Μακρινίτσας», με θέμα: «Δάσος, περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω» και μάθαμε πολλά πράγματα  για οικοσύστημα του δάσους: τα δέντρα, τα φυτά, τα φρούτα, τα λουλούδια, τα ζώα, τα πουλιά. Επίσης, βγάλαμε καταπληκτικές φωτογραφίες που σκεφτήκαμε να τις αξιοποιήσουμε για την δημιουργία του Ψηφιακού μας έργου. 

Το εκπληκτικό έργο μας και το “Περιβαλλοντικό μήνυμά μας” για το Δάσος:

12o DigiFest Afisa

«Ο μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη: 100 χρόνια από τη γέννησή της»: Φιλαναγνωσία

Τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών, παίρνουν μέρος στον 4ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο με τίτλο: «Ο μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη: 100 χρόνια από τη γέννησή της», σε συνεργασία με τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Πρόκειται για  ετήσιο  εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας, με τη μορφή διαγωνισμού, για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ Στιγμιότυπο οθόνης 2023 01 28 173025

Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη Φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Στόχοι του προγράμματος:
Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Άλκης Ζέη, που ξεχωρίζει για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.
Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

ΑΠΟΔΟΧΗΣ Στιγμιότυπο οθόνης 2023 01 28 175030

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣΣτιγμιότυπο οθόνης 2023 01 28 173025

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω»

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε κοντινό περιαστικό δάσος της περιοχής της Μακρινίτσας. Έχει ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τη λειτουργία και τη σημαντικότητα του οικοσυστήματος του Δάσους. Συγκεκριμένα, να μάθουν τους βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες που συνθέτουν το Δασικό οικοσύστημα. Να κατανοήσουν τις σχέσεις αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης που τους διέπουν και να μελετήσουν τη ροή ενέργειας που υπάρχει μεταξύ τους.

DSC05055

ΚΠΕ

DSC05050

DSC05070

Συνέχεια