Αρχείο Ετικετών: εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Mythtospace: Διεθνές δίκτυο Αειφορίας: 2η συνάντηση συνεργαζόμενων Σχολείων!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Τα παιδιά, με πολύ ενθουσιασμό, επικοινώνησαν για δεύτερη φορά μέσω τηλεσυνάντησης, με το συνεργαζόμενο σχολείο, όπως προβλέπεται και σύμφωνα με τις αρχές του διεθνούς δικτύου Mythtospace.

Στην δεύτερη συνάντηση συζητήσαμε για την εξέλιξη του προγράμματος και κάθε σχολείο ανέπτυξε το σκεπτικό του για το πως θα εργαστεί σε σχέση με το πρόγραμμα. Οι μαθητές και μαθήτριες της τάξης μας με μεγάλη χαρά εξέφρασαν τις απόψεις τους, μίλησαν για τις ιδέες τους και πως σχεδιάζουν να προχωρήσουν την υλοποίηση του προγράμματος. Άκουσαν, επίσης, με προσοχή τις  απόψεις των μαθητών/μαθητριών του έταιρου σχολείου συνεργασίας!!Anonymo schedio 52aAnonymo schedio 53aAnonymo schedio 54Anonymo schedio 55Anonymo schedio 56a

eTwinning Project: “Friends of Technology”: Our teachers’ survey results!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Stigmiotypo othonhs 2026 02 15 132652

eTwinning Project: “Friends of Technology”: Children’s Pre-test

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

This pre-test is designed to identify preschool children’s initial level of understanding related to the project topic. Through age-appropriate and engaging activities, children express what they already know in a simple and friendly way. The results help teachers plan suitable learning activities and support children’s development throughout the project. 

Πατήστε το παρακάτω link για να δείτε τα αποτελέσματα του τεστ των παιδιών: 

https://online.fliphtml5.com/hyrsv/xlei/#p=20

Stigmiotypo othonhs 2025 12 29 232627 

eTwinning Project: “Friends of Technology”: Logo survey Results!!!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

With the support of their teachers, the children created the project logo images and voted for their favorite logo via Google Form. The winning logo was designed by the Kindergarten with Extended Program No. 11 “Casuta Bucuriei,” Romania.   Congratulations to all participants!LOGO RESULTSPADLET LOGO

eTwinning Project στην European School Education Platform, με τίτλο: “Friends of Technology”

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του σχολείου μας λαμβάνουν μέρος σε Ευρωπαϊκό eTwinning Project στην ESEP: European School Education Platform, με τίτλο: « Friends of Technology», την σχολική χρονιά 2025-2026. Το Project αφορά παιδιά Νηπιαγωγείου και δίνει τη δυνατότητα σχεδιασμού δημιουργικών και ενθαρρυντικών μαθησιακών δραστηριοτήτων για παιδιά, βοηθώντας τα να αναπτύξουν την περιέργειά τους, τη δημιουργικότητά τους και το αίσθημα συνεργασίας, ενισχύoντας την μαθησιακή και κοινωνικοσυναισθηματική τους εξέλιξη.

Στο project λαμβάνουν μέρος δεκατέσσερις εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία σε τρεις Χώρες: Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία. Το project eTwinning προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες, επιδιώκοντας την συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και την χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (TΠΕ).

Stigmiotypo othonhs 2026 01 03 225755 Βασικός Σκοπός είναι η προώθηση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων από το εξωτερικό, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ως εργαλείο για εκπαιδευτικές και πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ παιδιών προσχολικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια πέντε μηνών, το έργο θα δημιουργήσει ευκαιρίες για τους μαθητές-μαθήτριες να συνδεθούν εικονικά, να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες και να ανακαλύψουν την πολιτιστική ποικιλομορφία με έναν παιχνιδιάρικο και ουσιαστικό τρόπο.

 Οι Στόχοι του συγκεκριμένου eTwinning Project είναι: -Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω εικονικών δραστηριοτήτων. – Προώθηση της υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. – Ενθάρρυνση της κατανόησης της πολιτισμικής ποικιλομορφίας και του σεβασμού άλλων παραδόσεων και εθίμων. – Ενίσχυση του ανοιχτού πνεύματος στην καινοτομία και ενσωμάτωση της ψηφιοποίησης στις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών. 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΚΠΕ) Μακρινίτσας: “Δάσος περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω»

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Παρακολούθηση βιωματικού προγράμματος του κέντρου περιβαλλοντικής (ΚΠΕ) Μακρινίτσας, με Τίτλο: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω», στο Πήλιο, στις 10 Ιουνίου 2025.  IMG 20250610 10181220250610 115039IMG 20250610 102336IMG 20250610 103047

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Ζώα και Άνθρωποι: «Ένα Μονοπάτι Σεβασμού».

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, την σχολική χρονιά 2024-2025, με ΤΙΤΛΟ: «Ζώα και Άνθρωποι: Ένα Μονοπάτι Σεβασμού», με την συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.  Μέσα από την υλοποίηση αυτού του προγράμματος επιδιώχθηκε οι μαθητές-μαθήτριες να: 1. κατανοήσουν ότι υπάρχει μια στενή σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα. 2. μάθουν να εφαρμόζουν διεργασίες παρατήρησης εποπτικού υλικού και έργων τέχνης μέσα στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης ώστε να καλλιεργήσουν το στοχασμό τους. 3. καλλιεργήσουν την επικοινωνία, τη συνεργασία , την κριτική σκέψη, την ενσυναίσθηση, την ευαισθησία, το σεβασμό, την υπευθυνότητα, τον αναστοχασμό. 4. αντιληφθούν ότι ο άνθρωπος υπερεκμεταλλεύεται τα ζώα για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωικά προϊόντα. 5. γνωρίσουν το κείμενο της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων των ζώων.

Στα πλαίσια των δράσεων Υλοποίησης του Προγράμματος: Α. υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κτηνίατρο κ. Ιωάννα, μητέρα προνηπίου, που μας μίλησε για το επάγγελμά της και για όλα όσα χρειάζονται τα ζωάκια για να είναι υγιή και χαρούμενα, ποια ζωάκια γιατρεύει, πως πρέπει να τα φροντίζουμε, πως εξετάζει τα ζωάκια και πολλά άλλα. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/10/04/4-oktovrioy-pagkosmia-imera-zoon/

Β. πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική ενημέρωση, με τίτλο: «Από το νήμα της πηγής, στο νήμα της ζωής». https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/03/endoscholiki-enimerosi-me-thema-o-politismos-toy-mallioy/

Γ. παρακολουθήσαμε διαδικτυακή εκδήλωση-σεμινάριο της Ομάδας Παιδείας της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/04/ekdilosi-seminario-tis-p-f-p-o-gia-tin-2i-panellinia-imera-filozoias/

Δ. Παρακολούθηση βιωματικού προγράμματος του κέντρου περιβαλλοντικής Μακρινίτσας, με Τίτλο: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω», στο Πήλιο, στις 10 Ιουνίου 2025.  

Ας παρακολουθήσουμε μερικές ενδεικτικές δράσεις-δραστηριότητες του προγράμματος:zoa 2zoa 3zoa 4zoa 5

“BIBΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” στο 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Στο σχολείο μας υποδεχθήκαμε, με πολύ χαρά και ενδιαφέρον, τα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ”.

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι μικρές, κινητές, δανειστικές και θεματικές βιβλιοθήκες που κινούνται σε βαλίτσες με ρόδες. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr) με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών. 

Το ταξίδι μας με το περιεχόμενο της  βαλίτσας με τα “βιβλία σε ρόδες” ήταν συναρπαστικό!!! Με την λήξη του ταξιδιού μας οι μαθητές-μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν συνεργατική δημιουργία για τα παιδιά του επόμενου σχολείου που θα παραλάβει το εκπαιδευτικό υλικό, με τις εντυπώσεις μας από τα βιβλία που διαβάσαμε!!! Anonymo schedio 2025 05 20T090129.652Anonymo schedio 2025 05 20T001605.354

Creating the eTwinning postacard for Manon, France: «Sporades Islands: Where lush green magic meets the endless blue»

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

eTwinning Project: European School Education Platform: “Big postcard from Europe”

Στα πλαίσια υλοποίησης του eTwinning Project «Big poastcard from Europe», επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στους εταίρους μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα τις Βόρειες Σποράδες, καθώς είναι ένα σύμπλεγμα νησιών που βρίσκονται στην περιοχή μας. Η δημιουργία της κάρτας προορίζεται για το σχολείο της Manon και τους μαθητές της, από την Γαλλία.

Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε τις Βόρειες Σποράδες επικεντρωνόμενοι στις φημισμένες εκπληκτικές παραλίες τους με τα κρυστάλλινα νερά και τα μαγικά καταπράσινα τοπία τους. Τα νησιά αυτά είναι η Σκιάθος, η Σκόπελος και η Αλόννησος και καθένα έχει την δική του ξεχωριστή ομορφιά και αξιοθέατα. 

Ο τίτλος που δώσαμε στο καρτ–ποστάλ μας είναι: «Sporades Islands: Where lush green magic meets the endless blue», δηλαδή: «Νησιά των Σποράδων: Όταν η καταπράσινη μαγεία συναντά-σμίγει με το απέραντο γαλάζιο», αναφέροντας στο περιβάλλον του eTwinning Project της European School Education Platform:

Οργανώνοντας την δουλειά μας πάνω στο ποια αξιοθέατα να συμπεριλάβουμε στην καρτ-ποστάλ μας, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε από την Σκιάθο: τις Κουκουναριές, το Μπούρτζι, το σπίτι του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη και τον Διεθνή Αερολιμένας της. Από την Σκόπελο: το πλούσιο της βλάστησης του νησιού και το εκκλησάκι του Αγίου Ιωάννη στο Καστρί. Από την Αλόννησο: το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου, το Ναυάγιο Περιστέρας και το Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο.

Γι’ αυτό, απαιτήθηκαν αρκετές ώρες συνεργατικής δημιουργίας, δραστηριότητας για την διερεύνηση του θέματος αλλά και ψάχνοντας και συλλέγοντας εικόνες, βρίσκοντας και επισημαίνοντας σχετικές, ιστορικές διευκρινιστικές πληροφορίες και συντάσσοντας τα κείμενα στα Ελληνικά αλλά και στα Αγγλικά.

Ας παρακολουθήσουμε την τελική φάση προετοιμασίας του καρτ-ποστάλ για την Γαλλία: Anonymo schedio 23Anonymo schedio 24

Creating the eTwinning postacard for Vacilica, Pomania: “Pelion Paradise: Dive into Aegean Beauty”

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

eTwinning Project: European School Education Platform: “Big postcard from Europe”

Συνεχίζοντας την υλοποίηση του του eTwinning Project «Big poastcard from Europe», επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στους εταίρους του ευρωπαϊκού προγράμματος τις σμαραγδένιες Ακρογιαλιές του Πηλίου, εκεί που το πράσινο του βουνού αγκαλιάζει το γαλάζιο του Αιγαίου.  Η δημιουργία της συγκεκριμένης κάρτας προορίζεται για το σχολείο της Vasilica και τους μαθητές της, από την Ρουμανία.

Ο τίτλος που δώσαμε στο καρτ–ποστάλ μας είναι: “Pelion Paradise: Dive into Aegean Beauty”, δηλαδή «Παράδεισος Πηλίου: Βουτιά στην Αιγαιοπελαγίτικη Ομορφιά»

Οργανώνοντας την δουλειά μας πάνω στο τί να συμπεριλάβουμε στην καρτ-ποστάλ μας, αποφασίσαμε, να συμπεριλάβουμε τις παραλίες: Μυλοπόταμος, Άγιος Ιωάννης, Παπά νερό, Πλάκα, Χορευτό, Λαμπηνού, Φακίστρα, Νταμούχαρη, Άγιοι Σαράντα.

Γι’ αυτό, απαιτήθηκαν αρκετές ώρες συνεργατικής δημιουργίας των εκπαιδευτικών, όπως δραστηριότητας για την διερεύνηση του θέματος ψάχνοντας και συλλέγοντας εικόνες, βρίσκοντας και επισημαίνοντας σχετικές πληροφορίες και συντάσσοντας τα κείμενα στα Ελληνικά αλλά και γράφοντάς τα στα Αγγλικά.

Ας παρακολουθήσουμε την τελική φάση προετοιμασίας του καρτ-ποστάλ για την Ρουμανία:1 12 1