Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω»

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε κοντινό περιαστικό δάσος της περιοχής της Μακρινίτσας. Έχει ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τη λειτουργία και τη σημαντικότητα του οικοσυστήματος του Δάσους. Συγκεκριμένα, να μάθουν τους βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες που συνθέτουν το Δασικό οικοσύστημα. Να κατανοήσουν τις σχέσεις αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης που τους διέπουν και να μελετήσουν τη ροή ενέργειας που υπάρχει μεταξύ τους.

DSC05055

ΚΠΕ

DSC05050

DSC05070

Συνέχεια

Συμμετοχή μας στην εκστρατεία «Το δέντρο της Ειρήνης»

Έπειτα από τη συμμετοχή μας στην εκστρατεία «Το δέντρο της Ειρήνης» συμπεριληφθήκαμε στο επετειακό βίντεο του Egg που αναρτήθηκε σήμερα 31-5-2022 στο κανάλι της ομάδας στο YouTube. Είμαστε πολύ περήφανοι για την φανταστική, καταπληκτική εργασία που έφτιαξαν τα παιδιά του σχολείου μας!!! Από το νομό Μαγνησίας πήραν μέρος 2(δύο) σχολεία: το ένα από αυτά είναι το δικό μας. Μπράβο μας!

Η δική μας συμμετοχή βρίσκεται λίγο πριν το 7ο λεπτό παρουσίασης(6,40ο λεπτό) του βίντεο. Παρακολουθήστε το:

ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΜΑΣ:ΕΙΡΗΝΗΣ 2ο ΒΕΛΕΣΤΙΝΟΥ

Συνέχεια

Μαθητικός Διαγωνισμός Συγγραφής Παραμυθιού

Στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης του εκπαιδευτικού προγραμματισμού της σχολικής μας μονάδας, το οποίο αφορά την Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία του σχολείου, με εστίαση στον άξονα των Σχέσεων μεταξύ των μαθητών, λαμβάνουμε μέρος στον 6ο Πανελλήνιο μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού που έχει θέμα: «Να σου πω μια παροιμία;…..».

Η παροιμία που επιλέχθηκε είναι: «Κράτα με να σε κρατώ να ανεβούμε στο βουνό», είναι εμπνευσμένη από την σοφία του λαού μας και στόχο έχει να προωθήσει τις έννοιες της αλληλοβοήθειας, της συνεργασίας και του συγχρονισμού μεταξύ των μελών, αλλά και τα οφέλη που αποκομίζουμε όταν δρούμε συλλογικά σαν μια δυνατή ομάδα, όπως ακριβώς έγινε και στο παραμύθι μας.       

Η πρόσφατη επικοινωνία μας με την παιδαγωγική ομάδα του «Αρκτούρου», για την προστασία της αρκούδας ήταν πηγή έμπνευσης και σε συνδυασμό με τα διδάγματα που θέλαμε να αναδείξουμε μέσω της παροιμίας, τα οποία απορρέουν από την λαϊκή σοφία, αποτέλεσαν το έναυσμα δημιουργίας του παραμυθιού.

Ο μαθητές της συγγραφικής ομάδα δημιουργίας του παραμυθιού, με προσήλωση, σκεπτικισμό, εκφραστική διάθεση, φαντασία, ενθουσιασμό, έγιναν παραμυθάδες και δουλεύοντας ομαδικά και συνεργατικά, στοχάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και σκέψεις, επιδιώκοντας ένα ενδιαφέρον συλλογικό αποτέλεσμα δημιουργικής γραφής.

Ακόμη, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας έδρασαν συλλογικά και συνεργατικά για να δημιουργήσουν μια εκπληκτική ομαδική εικονογράφηση-αφίσα-κολλάζ, που συνοδεύει το κείμενο και μας μεταφέρει εικονικά στην “ατμόσφαιρα” που βιώνουν οι πρωταγωνιστές της ιστορίας.

Η αξιολόγηση των παραμυθιών που υποβλήθηκαν θα γίνει με διαδικασία ανώνυμης κρίσης και για τη διασφάλισή της δεν επιτρέπεται η κοινοποίηση των υποβληθέντων κειμένων, μέχρι την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.

Για να τηρήσουμε τους όρους του διαγωνισμού, αναρτούμε μόνο την υπέροχη εικονογράφηση-κολλάζ και μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, που θα γίνει περί τα μέσα Μαΐου, θα αναρτήσουμε και το κείμενο:IMG 8a0616ed79b85eb63004c038485faaee V

ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΣΤΟ ΦΥΤΟ

ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΣΤΟ ΦΥΤΟ

Πως ένα σποράκι γίνεται καρπός; Πως ένα φυτό αναπτύσσεται; Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; Πως μεταμορφώνεται σε λουλούδι; Ποιά είναι τα μέρη ενός φυτού; Αυτός είναι ο θαυμαστός κόσμος της φύσης!!!

     Παρατηρούμε το παρακάτω βίντεο για να δούμε πραγματικά τί συμβαίνει όταν μεταμορφώνεται ένας σπόρος…… Συνέχεια