Αρχείο Ετικετών: δάσος
Βράβευση του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου για εκπαιδευτικό πρόγραμμα Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης!!!
Η εκδήλωση βράβευσης των σχολικών μονάδων, μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης διεθνούς προγράμματος LEAF: Learning about Ecosystems and Forests (Μαθαίνοντας για τα οικοσυστήματα και τα δάση), το οποίο εντάσσεται στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης FEE: Foundation for Environmental Education, και εφαρμόζεται σε 28 χώρες (μεταξύ των οποίων και στην Ελλάδα με την ΕΕΠΦ), κατά την τριετία 2021-2024, ολοκληρώθηκε με επιτυχία.
Το σχολείο μας συμμετείχε Δια Ζώσης στην εκδήλωση Βράβευσης η οποία πραγματοποιήθηκε μέσα σε κλίμα χαράς και ενθουσιασμού στην Αθήνα, στον Κινηματογράφο Δαναός, το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2025. Εκεί βραβεύθηκε και το 2ο νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου για την πετυχημένη συμμετοχή του στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση»
όπως έχει αναφερθεί σε προηγούμενες αναρτήσεις: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/12/23/2203/ και “Επιστολή Αξιολόγησης εργασιών”: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/11/04/diktyo-eepf-quot-mathaino-gia-ta-dasi-quot-vevaioseis-kai-epistoli-axiologisis-ergasion/
Επίσης, έχει γίνει δημοσίευση στο Μουσικό Βαγόνι: https://mousikovagoni.gr/article.php?id=18278
και στην Εφημερίδα Θεσσαλία: https://e-thessalia.gr/vraveytike-to-2o-nipiagogeio-feron-velestinoy/
Creating the eTwinning postacard for Romania: «Τour of Pelion, “The Mountain of the Kentaurs”»!!!
Συνεχίζοντας την υλοποίηση του του eTwinning Project «Big poastcard from Europe», επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στους εταίρους του ευρωπαϊκού προγράμματος το πανέμορφο Βουνό της περιοχής μας, το Πήλιο. Η δημιουργία της συγκεκριμένης κάρτας προορίζεται για το σχολείο της Marilena και τους μαθητές της, από την Ρουμανία.
Σκεφτήκαμε να προσεγγίσουμε το Πήλιο μέσα από την τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, καθώς είναι το βουνό που συνδυάζει το Μύθο, την Ιστορία, την παράδοση και την ομορφιά της φύσης. Ακόμη, αναφερθήκαμε στα εξαιρετικά προϊόντα που παράγονται στο Πήλιο.
Ο τίτλος που δώσαμε στο καρτ-ποστάλ μας με θέμα το Πήλιο είναι: «Τour of Pelion, “The Mountain of the Kentaurs”», δηλαδή «Περιήγηση στο Πήλιο, “To Βουνό των Κενταύρων”», αναφέροντας στο περιβάλλον του eTwinning Project της European School Education Platform: “We created the card with great joy. The children worked with enthusiasm, experimenting with different materials and techniques. They wanted to make a very beautiful postcard for children from Romania to be happy when they receive it”.
Οργανώνοντας την δουλειά μας πάνω στο τί να συμπεριλάβουμε στην καρτ-ποστάλ μας, αποφασίσαμε, επιλεκτικά, να συμπεριλάβουμε περιγραφή των χαρακτηριστικών του και ειδικότερα: α. που οφείλεται η ιδιαίτερη ονομασία του: Βουνό Κενταύρων, β. την πηλιορείτικη αρχιτεκτονική και τα μουσεία γ. την ποικιλία δένδρων, τα καταπράσινα δάση και καρποί που παράγονται, δ. την απερίγραφτη ομορφιά της φύσης και ε. την παραδοσιακή κουλτούρα του.
Γι’ αυτό, απαιτήθηκαν αρκετές ώρες συνεργατικής δραστηριότητας των εκπαιδευτικών, ψάχνοντας και συλλέγοντας εικόνες, φωτογραφίες από επισκέψεις δικές μας, να γράψουμε πάνω στις φωτογραφίες για το τί αφορά κάθε εικόνα ή φωτογραφία καθώς και επισημαίνοντας σχετικές, διευκρινιστικές πληροφορίες.
Ας παρακολουθήσουμε την τελική φάση προετοιμασίας του καρτ-ποστάλ για την Ρουμανία:
Final stage of creating the eTwinning postcard for Pomania!!!
Μετά την προετοιμασία και την υλοποίηση του καρτ-ποστάλ φτάσαμε στην τελική φάση της αποστολής της. Γι’ αυτό, απευθύναμε χαιρετισμό στην Marilena και τα παιδιά της τάξης της στην Ρουμανία, γράψαμε τα ονόματά μας στο πίσω μέρος της και φυσικά αναρτήσαμε την δουλειά μας στο περιβάλλον της European School Education Platform.
Τα παιδιά μέσα από την υλοποίηση του καρτ-ποστάλ για την Ρουμανία διδάχθηκαν πολλά πράγματα όσον αφορά την Μυθολογία, την Αρχιτεκτονική, τα Μουσεία, την παράδοση, τα καταπράσινα δάση και τα δέντρα που υπάρχουν στο “Βουνό των Κενταύρων” και τα εξαιρετικά προϊόντα που παράγονται στο Πήλιο. Ακόμη, ζωγράφισαν την ομορφιά της φύσης, τους καρπούς, τις μηλιές, τις ελιές και τα πηλιορείτικα σπίτια.
Μέσα από τις δραστηριότητες, επαναπροσδιόρισαν την πολιτισμική τους ταυτότητα, ανέπτυξαν ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, έμαθαν να συνεργάζονται θέτοντας κοινό στόχο και να αξιοποιούν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες.
Επίσης, ένιωσαν ηθική ικανοποίηση και συναισθήματα χαράς και ενθουσιασμού οραματιζόμενα τον τελικό προορισμό του καρτ-ποστάλ, δηλαδή την Ρουμανία.
Το μπροστινό και το πίσω μέρος της καρτ-ποστάλ μας για το απερίγραφτης ομορφιάς Πήλιο με τίτλο: «Τour of Pelion, “The Mountain of the Kentaurs”»
Στο πίσω μέρος του καρτ-ποστάλ μας γράφουμε, στην γλώσσα του etwinning project (Αγγλικά), τις παρακάτω διευκρινιστικές πληροφορίες:
Το Πήλιο είναι το βουνό που βρίσκεται κοντά στο Βόλο και το Βελεστίνο. Είναι το Βουνό που συνδυάζει το Μύθο, την Ιστορία την παράδοση και την ομορφιά της φύσης.
Στο Πήλιο συναντάμε γραφικά χωριά με πηλιορείτικη αρχιτεκτονική, παλιές Εκκλησίες και Μουσεία, όμορφες διαδρομές σε καταπράσινα δάση από οξιές, βελανιδιές, αιωνόβια πλατάνια, καστανιές, καρυδιές και πεύκα.
Ακόμη, ευδοκιμούν μηλιές και παράγονται τα δημοφιλή μήλα “Zagorin“ και ελιές που μας δίνουν το πολύτιμο λάδι τους.
Σύμφωνα με την μυθολογία στο Πήλιο ζούσαν οι «Κένταυροι», γι’ αυτό και ονομάστηκε «Βουνό των Κενταύρων».
Οι Κένταυροι από πάνω είχαν ανθρώπινη μορφή και από κάτω είχαν μορφή αλόγου. Ο Χείρωνας ήταν εξέχουσα μορφή της ελληνικής μυθολογίας, είχε μεγάλη μόρφωση και ήταν εκπαιδευτής ηρώων της μυθολογίας, όπως του Ιάσονα, Αχιλλέα και του Ηρακλή.
Η περιήγηση στο Βουνό των Κενταύρων προσφέρει ένα μοναδικό ταξίδι γεμάτο εικόνες, μυρουδιές της φύσης και παραδοσιακή κουλτούρα.
Επίσης, γράψαμε λίγα λόγια για την Marilena και τα παιδιά της τάξης της, στην Ρουμανία.
Εκδήλωση βράβευσης στα πλαίσια του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Μαθαίνω για τα Δάση»!
Μετά την “Επιστολή Αξιολόγησης εργασιών” που λάβαμε και αφορά στην επιτυχή ολοκλήρωση, την Σχολική Χρονιά 2022-2023, του διεθνούς προγράμματος LEAF: Learning about Ecosystems and Forests (Μαθαίνοντας για τα οικοσυστήματα και τα δάση), το οποίο εντάσσεται στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης FEE: Foundation for Environmental Education, και εφαρμόζεται σε 28 χώρες (μεταξύ των οποίων και στην Ελλάδα με την ΕΕΠΦ), με τίτλο: «Μαθαίνω για τα Δάση», (έγινε αναφορά σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/11/04/diktyo-eepf-quot-mathaino-gia-ta-dasi-quot-vevaioseis-kai-epistoli-axiologisis-ergasion/ ), λάβαμε το παρακάτω email:
« Αγαπητές/οί εκπαιδευτικοί,
Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, στο πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης LEAF «Μαθαίνω για τα Δάση», συνδιοργανώνουν Εκδήλωση Βράβευσης των σχολικών μονάδων, που συμμετείχαν με επιτυχία στο Δίκτυο τα δύο τελευταία έτη (2021-2022 και 2022-2023).
Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η σχολική σας μονάδα περιλαμβάνεται σε αυτές που πρόκειται να βραβευθούν (για τη σχολική χρονιά 2022-2023). Θα ήταν ιδιαίτερη τιμή για εμάς να συμμετάσχετε στην εκδήλωση και να παραλάβετε το βραβείο σας.
Συγχαρητήρια για τη βράβευση σας!
Ημερομηνία και τόπος εκδήλωσης:
Η εκδήλωση πρόκειται να διεξαχθεί το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2025 στον Κινηματογράφο ΔΑΝΑΟΣ 1 (Λ. Κηφισιάς 109, ΑΘΗΝΑ), από τις 10:00 έως τις 15:00 »
Λεπτομέρειες στην επισυναπτόμενη επιστολή που ακολουθεί:
Creating the eTwinning postcard for SPAIN: “Sightseeing tour of the Velestino and Volos area”!!
Ξεκινώντας την υλοποίηση του eTwinning Project στην Ευρωπαϊκή πλατφόρμα ESEP: «Big poastcard from Europe», μας δόθηκε η ευκαιρία να παρουσιάσουμε, στους συνεργαζόμενους εταίρους μας, την περιοχή που βρίσκεται το σχολείο μας. Έτσι, με μεγάλη χαρά δημιουργήσαμε το πρώτο μας καρτ-ποστάλ, το οποίο αφορά τα αξιοθέατα και τις ομορφιές της περιοχής του Βελεστίνου και του Βόλου. Η δημιουργία μας αυτή, σύμφωνα με το σχεδιασμένο προγραμματισμό, που έχει από κοινού υλοποιηθεί, προορίζεται για το σχολείο της Teresa και τους μαθητές της, από την Ισπανία.
Ο τίτλος που δώσαμε στο πρώτο μας καρτ-ποστάλ είναι: “Sightseeing tour of the Velestino and Volos area”!!, δηλαδή «Περιήγηση στα αξιοθέατα της περιοχής του Βελεστίνου και του Βόλου”, αναφέροντας στο περιβάλλον του eTwinning Project της European School Education Platform: “We created the postcard collaboratively, using different materials and our imagination to render, as best as possible, the attractions that exist in Velestino and Volos. We sought through art to transport you to the beauties of our region”.
Αρχικά, έπρεπε να σκεφτούμε και να οργανώσουμε τι ακριβώς θα συμπεριλάβουμε στην κάρτα μας, δεδομένου ότι στην περιοχή του Βελεστίνου και του Βόλου υπάρχουν ποικίλα αξιοθέατα. Έτσι, επιλεκτικά, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε: α. Το “Εκθεσιακό Κέντρο Ρήγας Βελεστινλής”, στο Βελεστίνο , β. το Πανεπιστήμιο του Βόλου, γ. την μυθική “Αργώ”, δ. το “Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου και ε. το τραινάκι του Πηλίου, τον θρυλικό “Μουτζούρη”.
Γι’ αυτό, απαιτήθηκαν αρκετές ώρες συνεργατικής δουλειάς των εκπαιδευτικών, ψάχνοντας και συλλέγοντας εικόνες, φωτογραφίες από επισκέψεις δικές μας, να γράψουμε πάνω στις φωτογραφίες για το τί αφορά κάθε εικόνα ή φωτογραφία καθώς και επισημαίνοντας σχετικές, διευκρινιστικές πληροφορίες.
Ας παρακολουθήσουμε την τελική φάση προετοιμασίας του καρτ-ποστάλ για την Ισπανία:
Η Συμμετοχή μας στο 12ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας: τίτλος έργου: “Το Δάσος είναι πηγή ζωής”
Η συμμετοχή του σχολείου μας στο 12ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας 2023: Κάνοντας τα πρώτα βήματα στην γνωριμία με τον κόσμο του υπολογιστή και τις δυνατότητες χρήσης του, προβληματιστήκαμε αρκετά για το λογισμικό που θα επιλέγαμε για να δημιουργήσουμε το ψηφιακό μας έργο και το είδος έργου που θα υλοποιούσαμε. Τελικά επιλέξαμε την “Δημιουργία Συνεργατικής Ψηφιακής Αφίσας” με θέμα το Δάσος. Το όνομα της ομάδας μας αποφασίσαμε να είναι: «Οι εξερευνητές του ψηφιακού κόσμου».
Λίγα λόγια για το έργο μας: Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, επισκεφτήκαμε ένα πανέμορφο δάσος σε συνεργασία με το «Κέντρο Περιβαλλοντικής Μακρινίτσας», με θέμα: «Δάσος, περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω» και μάθαμε πολλά πράγματα για οικοσύστημα του δάσους: τα δέντρα, τα φυτά, τα φρούτα, τα λουλούδια, τα ζώα, τα πουλιά. Επίσης, βγάλαμε καταπληκτικές φωτογραφίες που σκεφτήκαμε να τις αξιοποιήσουμε για την δημιουργία του Ψηφιακού μας έργου.
Το εκπληκτικό έργο μας και το “Περιβαλλοντικό μήνυμά μας” για το Δάσος:
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω»
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε κοντινό περιαστικό δάσος της περιοχής της Μακρινίτσας. Έχει ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τη λειτουργία και τη σημαντικότητα του οικοσυστήματος του Δάσους. Συγκεκριμένα, να μάθουν τους βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες που συνθέτουν το Δασικό οικοσύστημα. Να κατανοήσουν τις σχέσεις αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης που τους διέπουν και να μελετήσουν τη ροή ενέργειας που υπάρχει μεταξύ τους.
Η μελωδία των πτηνών του Δάσους!
Το κελάϊδισμα των πουλιών του Δάσους είναι πραγματικά μαγικό!!! Ακούσαμε το τραγούδι τους για να προετοιμαστούμε για την προγραμματισμένη επίσκεψή μας στο Δάσος, στα πλαίσια παρακολούθησης του εκπαιδευτικού προγράμματος περιβαλλοντικής.
Πατήστε ΕΔΩ:Τραγούδια πουλιών ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ (state.mn.us) για να ακούσετε ένα μαγευτικό ταξίδι στον κόσμο των πουλιών (όταν πατήσετε στο παραπάνω σύνδεσμο και μπείτε στο site θα δείτε την αφίσα με τα πουλιά. Έπειτα, πατώντας κάθε πτηνό ξεχωριστά, ακούγεται το τραγούδι του).
Μαθητικός Διαγωνισμός Συγγραφής Παραμυθιού
Στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης του εκπαιδευτικού προγραμματισμού της σχολικής μας μονάδας, το οποίο αφορά την Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία του σχολείου, με εστίαση στον άξονα των Σχέσεων μεταξύ των μαθητών, λαμβάνουμε μέρος στον 6ο Πανελλήνιο μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού που έχει θέμα: «Να σου πω μια παροιμία;…..».
Η παροιμία που επιλέχθηκε είναι: «Κράτα με να σε κρατώ να ανεβούμε στο βουνό», είναι εμπνευσμένη από την σοφία του λαού μας και στόχο έχει να προωθήσει τις έννοιες της αλληλοβοήθειας, της συνεργασίας και του συγχρονισμού μεταξύ των μελών, αλλά και τα οφέλη που αποκομίζουμε όταν δρούμε συλλογικά σαν μια δυνατή ομάδα, όπως ακριβώς έγινε και στο παραμύθι μας.
Η πρόσφατη επικοινωνία μας με την παιδαγωγική ομάδα του «Αρκτούρου», για την προστασία της αρκούδας ήταν πηγή έμπνευσης και σε συνδυασμό με τα διδάγματα που θέλαμε να αναδείξουμε μέσω της παροιμίας, τα οποία απορρέουν από την λαϊκή σοφία, αποτέλεσαν το έναυσμα δημιουργίας του παραμυθιού.
Ο μαθητές της συγγραφικής ομάδα δημιουργίας του παραμυθιού, με προσήλωση, σκεπτικισμό, εκφραστική διάθεση, φαντασία, ενθουσιασμό, έγιναν παραμυθάδες και δουλεύοντας ομαδικά και συνεργατικά, στοχάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και σκέψεις, επιδιώκοντας ένα ενδιαφέρον συλλογικό αποτέλεσμα δημιουργικής γραφής.
Ακόμη, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας έδρασαν συλλογικά και συνεργατικά για να δημιουργήσουν μια εκπληκτική ομαδική εικονογράφηση-αφίσα-κολλάζ, που συνοδεύει το κείμενο και μας μεταφέρει εικονικά στην “ατμόσφαιρα” που βιώνουν οι πρωταγωνιστές της ιστορίας.
Η αξιολόγηση των παραμυθιών που υποβλήθηκαν θα γίνει με διαδικασία ανώνυμης κρίσης και για τη διασφάλισή της δεν επιτρέπεται η κοινοποίηση των υποβληθέντων κειμένων, μέχρι την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.
Για να τηρήσουμε τους όρους του διαγωνισμού, αναρτούμε μόνο την υπέροχη εικονογράφηση-κολλάζ και μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, που θα γίνει περί τα μέσα Μαΐου, θα αναρτήσουμε και το κείμενο:
ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!
