Προστατεύω το Περιβάλλον-Θωρακίζω την υγεία: Δράση Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας!!

Στα πλαίσια των Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας που υλοποιεί το σχολείο μας KAI σε συνέχεια των δράσεων για την 12η Πανελλήνια Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 σε σύνδεση με τον Ενεργό Πολίτη, δουλέψαμε ομαδικά και δημιουργήσαμε 2 αφίσες με μηνύματα για την ωφέλεια της άσκησης και την δράση για την προστασία της φυσικού περιβάλλοντος(δέντρα-φυτά-νερό) και τα έμψυχα όντα (ζώα, άνθρωποι)

Στην συνέχεια, τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα όμορφο ποίημα με μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος και την επίδρασή του στην θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Κατόπιν το μελοποιήσαμε όλοι μαζί και μάθαμε να το τραγουδάμε με πολύ κέφι και χαρά. Τα παιδιά, ενθουσιάστηκαν με την επιτυχία του εγχειρήματός τους και αποφασίσαμε να βγούμε και εκτός σχολείου, συγκεκριμένα στον πεζόδρομο του Βελεστίνου, να το τραγουδήσουμε και να μεταδώσουμε τα ελπιδοφόρα μηνύματα του τραγουδιού μας και στην τοπική κοινωνία. https://mousikovagoni.gr/article.php?id=20300Stigmiotypo 2025 11 09 234202

stigmiotypo

12η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025: δημιουργία συνεργατικών Αφισών-Έπαινος συμμετοχής!!

Σε συνέχεια των δράσεων για την 12η Πανελλήνια Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 σε σύνδεση με τον Ενεργό Πολίτη, δουλέψαμε ομαδικά στον εξωτερικό δημόσιο Αρχαιολογικό Χώρο-πάρκο, στην ευρύτερη περιοχή του Βελεστίνου, εκεί όπου βρισκόταν παλιά «το σπίτι του Ρήγα Φεραίου» και δημιουργήσαμε 2 αφίσες με μηνύματα για την ωφέλεια της άσκησης και την δράση για την προστασία της φυσικού περιβάλλοντος (δέντρα-φυτά-νερό) και τα έμψυχα όντα (ζώα, άνθρωποι).afisa athlhtismos1

«12η Πανελλήνια-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025» και σύνδεση με Ενεργό Πολίτη.

Στα πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, με την συνεργασία όλων των τμημάτων και όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας εκτός του σχολείου και συγκεκριμένα στον εξωτερικό δημόσιο Αρχαιολογικό Χώρο-πάρκο, στην ευρύτερη περιοχή του Βελεστίνου, εκεί όπου βρισκόταν παλιά «το σπίτι του Ρήγα Φεραίου», με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».

Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, κάναμε την σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση, που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, δεδομένου ότι ο σχολικός αθλητισμός, πέρα από τη φυσική δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί, επίσης, ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.Anonymo schedio 2025 11 01T1830083aAnonymo schedio 2025 10 12T001432.747Anonymo schedio 2025 10 12T002551.160Anonymo schedio 2025 10

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Ζώα και Άνθρωποι: «Ένα Μονοπάτι Σεβασμού».

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, την σχολική χρονιά 2024-2025, με ΤΙΤΛΟ: «Ζώα και Άνθρωποι: Ένα Μονοπάτι Σεβασμού» Μέσα από την υλοποίηση αυτού του προγράμματος επιδιώχθηκε οι μαθητές-μαθήτριες να: 1. κατανοήσουν ότι υπάρχει μια στενή σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα. 2. μάθουν να εφαρμόζουν διεργασίες παρατήρησης εποπτικού υλικού και έργων τέχνης μέσα στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης ώστε να καλλιεργήσουν το στοχασμό τους. 3. καλλιεργήσουν την επικοινωνία, τη συνεργασία , την κριτική σκέψη, την ενσυναίσθηση, την ευαισθησία, το σεβασμό, την υπευθυνότητα, τον αναστοχασμό. 4. αντιληφθούν ότι ο άνθρωπος υπερεκμεταλλεύεται τα ζώα για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωικά προϊόντα. 5. γνωρίσουν το κείμενο της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων των ζώων.

Στα πλαίσια των δράσεων Υλοποίησης του Προγράμματος: Α. υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κτηνίατρο κ. Ιωάννα που μας μίλησε για το επάγγελμά της και για όλα όσα χρειάζονται τα ζωάκια για να είναι υγιή και χαρούμενα, ποια ζωάκια γιατρεύει, πως πρέπει να τα φροντίζουμε, πως εξετάζει τα ζωάκια και πολλά άλλα. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/10/04/4-oktovrioy-pagkosmia-imera-zoon/

Β. πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική ενημέρωση, με τίτλο: «Από το νήμα της πηγής, στο νήμα της ζωής». https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/03/endoscholiki-enimerosi-me-thema-o-politismos-toy-mallioy/

Γ. παρακολουθήσαμε διαδικτυακή εκδήλωση-σεμινάριο της Ομάδας Παιδείας της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/04/ekdilosi-seminario-tis-p-f-p-o-gia-tin-2i-panellinia-imera-filozoias/

Δ. Παρακολούθηση βιωματικού προγράμματος του κέντρου περιβαλλοντικής Μακρινίτσας, με Τίτλο: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω», στο Πήλιο, στις 10 Ιουνίου 2025.  

Ας παρακολουθήσουμε μερικές ενδεικτικές δράσεις-δραστηριότητες του προγράμματος:zoa 2zoa 3zoa 4zoa 5

Βράβευση του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου για εκπαιδευτικό πρόγραμμα Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης!!!

Η εκδήλωση βράβευσης των σχολικών μονάδων, μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης διεθνούς προγράμματος LEAFLearning about Ecosystems and Forests (Μαθαίνοντας για τα οικοσυστήματα και τα δάση), το οποίο εντάσσεται στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης FEE: Foundation for Environmental Educationκαι εφαρμόζεται σε 28 χώρες (μεταξύ των οποίων και στην Ελλάδα με την ΕΕΠΦ), κατά την τριετία 2021-2024, ολοκληρώθηκε με επιτυχία.

Το σχολείο μας συμμετείχε Δια Ζώσης στην εκδήλωση Βράβευσης η οποία πραγματοποιήθηκε μέσα σε κλίμα χαράς και ενθουσιασμού στην Αθήνα, στον Κινηματογράφο Δαναός, το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2025. Εκεί βραβεύθηκε και το 2ο νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου για την πετυχημένη συμμετοχή του στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» 

όπως έχει αναφερθεί σε προηγούμενες αναρτήσεις:  https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/12/23/2203/ και “Επιστολή Αξιολόγησης εργασιών”: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/11/04/diktyo-eepf-quot-mathaino-gia-ta-dasi-quot-vevaioseis-kai-epistoli-axiologisis-ergasion/

Επίσης, έχει γίνει δημοσίευση στο Μουσικό Βαγόνι: https://mousikovagoni.gr/article.php?id=18278

και στην Εφημερίδα Θεσσαλία: https://e-thessalia.gr/vraveytike-to-2o-nipiagogeio-feron-velestinoy/

1Α. IMG 2f839d7463aa615a71e55499bac30001 V2Α. IMG c481.α IMG 60cc9021f7638IMG 6e9b339

Εκδήλωση βράβευσης στα πλαίσια του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Μαθαίνω για τα Δάση»!

Μετά την “Επιστολή Αξιολόγησης εργασιών” που λάβαμε και αφορά στην επιτυχή ολοκλήρωση, την Σχολική Χρονιά 2022-2023, του διεθνούς προγράμματος LEAF: Learning about Ecosystems and Forests (Μαθαίνοντας για τα οικοσυστήματα και τα δάση), το οποίο εντάσσεται στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης FEE: Foundation for Environmental Education, και εφαρμόζεται σε 28 χώρες (μεταξύ των οποίων και στην Ελλάδα με την ΕΕΠΦ), με τίτλο: «Μαθαίνω για τα Δάση»,  (έγινε αναφορά σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2023/11/04/diktyo-eepf-quot-mathaino-gia-ta-dasi-quot-vevaioseis-kai-epistoli-axiologisis-ergasion/  ), λάβαμε το παρακάτω email:

« Αγαπητές/οί εκπαιδευτικοί,

Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, στο πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης LEAF «Μαθαίνω για τα Δάση», συνδιοργανώνουν Εκδήλωση Βράβευσης των σχολικών μονάδων, που συμμετείχαν με επιτυχία στο Δίκτυο τα δύο τελευταία έτη (2021-2022 και 2022-2023).

Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η σχολική σας μονάδα περιλαμβάνεται σε αυτές που πρόκειται να βραβευθούν (για τη σχολική χρονιά 2022-2023). Θα ήταν ιδιαίτερη τιμή για εμάς να συμμετάσχετε στην εκδήλωση και να παραλάβετε το βραβείο σας.

Συγχαρητήρια για τη βράβευση σας!

Ημερομηνία και τόπος εκδήλωσης:
Η εκδήλωση πρόκειται να διεξαχθεί το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2025 στον Κινηματογράφο ΔΑΝΑΟΣ 1 (Λ. Κηφισιάς 109, ΑΘΗΝΑ), από τις 10:00 έως τις 15:00 »

Λεπτομέρειες στην επισυναπτόμενη επιστολή που ακολουθεί:

Συνέχεια

19oς διαγωνισμός eTwininng Έργων!

Επανερχόμενοι στο θέμα του 19ου Διαγωνισμού eTwininng Έργων στον οποίο λάβαμε μέρος: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/10/05/2600/   ενημερώνουμε ότι στον διαγωνισμό κατατέθηκαν 200 συνολικά αιτήσεις σε όλες τις κατηγορίες, από όλη την Ελλάδα.

ΝΙΚΗΤΕΣ ETWININNG 2023                                          Η αξιολόγηση των έργων έγινε με βάση τα γενικότερα κριτήρια που έχουν καθοριστεί για την απόδοση Ετικέτας Ποιότητας, όπως αυτά καθορίζονται από την ΚΥΥ της δράσης eTwinning και ανακοινώθηκαν οι νικητές οι είναι στην κατηγορία Νηπιαγωγεία : 1ο Βραβείο : το έργο : “AI & IoT – Let us save Birdie’s Tree!” και 2ο Βραβείο : το έργο “The Colorful World of Eric Carle”. 

Είμαστε χαρούμενοι που αποκομίσαμε την θετική εμπειρία συμμετοχής στο eTwininng Έργο“Not a waste, it’ s a Toy!!!” καθώς και στην διαδικασία του 19ου διαγωνιστικού μέρους της δράσης eTwinning και θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε πάνω σε project της Ευρωπαϊκής πλατφόρμας eTwininng, αποκομίζοντας τα μεγαλύτερα οφέλη για τις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου μας!!! 

Συμμετοχή του 2ου Ν/Γ Φερών-Βελεστίνου σε έκθεση πολυαισθητηριακών έργων, στα Χανιά Κρήτης.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου παίρνει μέρος σε έκθεση πολυαισθητηριακών έργων η οποία λαμβάνει χώρα στο πολιτιστικό κέντρο: Γιαλί Τζαμί, στα Χανιά Κρήτης. Η εν λόγω έκθεση πραγματοποιείτε στα πλαίσια συνεργατικού προγράμματος συμπερίληψης που υλοποιείται στο σχολείο μας, με τίτλο: «Ανοίγοντας μεγάλα παράθυρα σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε με όχημα την τέχνη». 

Συγκεκριμένα το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου ανέπτυξε δραστηριότητες σχετικές με δύο καλλιτέχνιδες: την Yayoi Kusama και την Georgia O’ Keeffe: «Σκοπός των εκπαιδευτικών-μαθητών του σχολείου μας ήταν να προάγουμε τη συμπερίληψη με τρόπο δημιουργικό και να αναδημιουργήσουμε εικαστικά έργα από οπτικά σε απτικά, με ανακυκλώσιμα υλικά. Επίσης, να δημιουργήσουμε με ανάλογο τρόπο τα δικά μας έργα εμπνευσμένοι από κάποιο λογοτεχνικό είδος (ποίημα, τραγούδι, απόφθεγμα, θεατρικό έργο….). Έτσι, με αυτό τον τρόπο τα έργα μας γίνονται προσβάσιμα σε όλους, συμπεριλαμβάνοντας και την διαφορετικότητα». 

Δημοσίευση στο Μουσικό Βαγόνι: https://mousikovagoni.gr/article.php?id=16095 

Η Αφίσα της Έκθεσης πολυαισθητηριακών έργων των 14ων σχολείων που συμμετέχουν, μεταξύ των οποίων το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου:Screenshot 20240412 081905

Υλικό των πολυαισθητηριακών έργων που παράχθηκε στο 2ο Ν/Γ Φερών Βελεστίνου:2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου 1Ανώνυμο σχέδιο 59

Κάποια από τα πολυαισθητηριακά έργα όλων των σχολείων(συμπεριλαμβανομένου και του δικού μας), που εκτίθενται στην έκθεση, από 15 έως 21 Απρίλιου 2024:424949402 10232153203441636 4162055239671136210 n

Λόγια των καλλιτέχνιδων που αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης στο σχολείο μας: 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 13 180604Ανώνυμο σχέδιο 62Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 13 182917

eTwinning Project στην European School Education Platform, με τίτλο: “It’ is a Toy, not a waste”

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του σχολείου μας λαμβάνουν μέρος σε Ευρωπαϊκό eTwinning Project στην ESEP: European School Education Platform, με τίτλο: «Ιt’s a Toy, Not a waste». Το Project αφορά παιδιά Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων του Δημοτικού και δίνει τη δυνατότητα να σχεδιαστούν ανακυκλωμένα παιχνίδια, χρησιμοποιώντας την προσέγγιση STEAM.  Το project eTwinning προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες, επιδιώκοντας την συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και την χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (TΠΕ).

Τhis is the Project Promotion video:

Οι ενέργειες υλοποίησής του ξεκίνησαν τέλη Σεπτεμβρίου 2023 και η διάρκειά του είναι έως και τον Απρίλιο του 2024. Βασικός στόχος του συγκεκριμένου eTwinning Project είναι ο σχεδιασμός και η υλοποίηση εκπαιδευτικών παιχνιδιών με την προσέγγιση STEAM, χρησιμοποιώντας υλικά που ανακυκλώνονται στην φύση και αναπτύσσοντας ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας. 

Στο project λαμβάνουν μέρος 22 εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία σε έξι Χώρες: Ελλάδα, Ρουμανία, Ισπανία, Τουρκία, Πολωνία, Σλοβενία. 

 Αυτές είναι οι σημαίες των κρατών που συμμετέχουν και το Παιχνίδι αντιστοίχισης ζευγών των σημαιών-κρατών, με την εφαρμογή “learningapp”: https://learningapps.org,Matching flag pairs game

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 12 27 161408