To σχολείο μας ολοκλήρωσε με επιτυχία δράση κωδικοποίησης – αλγοριθμικής σκέψης, για τον “κύκλο του Νερού”, στο EU Code Week 4 all!!
Etwininng Project: “Little Coders”: Ιανουάριος-Φεβρουάριος
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: Πραγματοποιήσαμε μια συνεργατική δραστηριότητα κωδικοποίησης. Καθ’ όλη τη διάρκεια της Εβδομάδας Κωδικοποίησης κάναμε δραστηριότητες και τις ανεβάσαμε στην ίδια συμμαχία .Λάβαμε πιστοποιητικά της Εβδομάδας Κωδικοποίησης. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε τα πιστοποιητικά μας για να δημιουργήσουμε ένα μωσαϊκό έργο.
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΟΥ
https://padlet.com/afroditinipiagwgos/european-code-week-2025-sl87jofggensp2ty
Οι ομάδες με επικεφαλής τους αρχηγούς τους ,χρωμάτισαν τα γράμματα που δόθηκαν με τα παιδιά σε έναν ταυτόχρονο διαδικτυακό σεμινάριο. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες .Με τα χρωματιστά γράμματα σχημάτισαν τη φράση «little Coders».
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΒΙΝΤΕΟ ΜΕ ΤΟ ΣΛΟΓΚΑΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΑΣ: https://youtube.com/shorts/M7uua3CeAEA?feature=share
- Σλόγκαν Κωδικοποίησης: Συνεργατική εργασία: https://youtube.com/shorts/M7uua3CeAEA?feature=share
Οι ιδρυτές του έργου μας έθεσαν ως επόμενη αποστολή να δημιουργήσουμε ένα μικρό ποιηματάκι για το έργο μας .Οι μαθητές ύστερα από μια μικρή συζήτηση έγραψαν το ποιηματάκι: Little Coder’s: We play, we learn and we create! Έπειτα και αφού μετατρέψαμε τις φωτογραφίες των μαθητών σε κινούμενο σχέδιο (άβαταρ) σχηματίσαμε το στόμα τους ,και ηχογράφησαμε το ποιηματάκι για την κωδικοποίηση.
Τέλος δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιβλίο που περιέχει πολλά παιχνίδια προγραμματισμού σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου.
Safer internet Day 2026: Tuesday 10 Febryary!! Το 2ο Ν/Γ Βελεστίνου υποστήριξε την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026!
Έκφραση συναισθήματος μέσω τέχνης: Φοίβος ο Φοβιτσιάρης!
Δράσεις με την Ψυχολόγο του Σχολείου στα πλαίσια της Συναισθηματικής Αγωγής: Φοίβος ο Φοβιτσιάρης!
“Από το Α έως το Ω” : Ακαδημία για Γονείς 2026 – 2η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
O 11ος κύκλος των Ακαδημιών Γονέων “Από το Α έως το Ω : μια Ακαδημία για Γονείς” πραγματοποιείται από το ΠΜΣ “Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας” της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και την Ελληνική Εταιρεία Εφηβικής Ιατρικής (Ε.Ε.Ε.Ι.), σε συνεργασία με UNESCO Έδρα Παγκόσμιας Υγείας/Εκπαίδευσης και το Εθνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων και Προαγωγής Υγείας (ΕΔΔΥΠΠΥ) του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (Π.Ο.Υ.).
Οι Ακαδημίες πραγματοποιούνται με διαδικτυακή κάλυψη για το Δίκτυο των Ακαδημιών και του ΕΔΔΥΠΠΥ σε όλη την επικράτεια.
Η 2η Συνάντηση των Ακαδημιών Γονέων, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 18:15 – 20:00, με θέμα: «Παιδιά, έφηβοι και διαδίκτυο – η σύγχρονη πρόκληση» . Το link για την προεγγραφή και την παρακολούθηση είναι: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_otrUC5G-THicEKADJNq-Yw
Οι Προστάτες των Γραμμάτων: Οι Τρεις Ιεράρχες!!!
Τα παιδιά του σχολείου μας τίμησαν τη μεγάλη γιορτή των Γραμμάτων, την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026, συμμετέχοντας στον εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό του Αγίου Κωνσταντίνου στο Βελεστίνο.
Στην συνέχεια, γνώρισαν σημαντικά στοιχεία από τη ζωή και το έργο του Μέγα Βασίλειου, του Γρηγόριου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσόστομου. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε στα παιδιά το πλούσιο φιλανθρωπικό έργο των Τριών Ιεραρχών, αλλά και το εύρος των σπουδών και της γνώσης τους, που οδήγησε στην ανεκτίμητη συνεισφορά τους στην Παιδεία.
Οι Προστάτες των Γραμμάτων, μέσα από την πορεία της ζωής τους, μάς υπενθύμισαν πως η γνώση αποκτά ιδιαίτερη αξία όταν συνοδεύεται από αγάπη και προσφορά προς τον συνάνθρωπο!
Επίσης, οι μαθητές/μαθήτριες αναπτύσσοντας την δημιουργικότητά τους έφτιαξαν με χαρά τρισδιάστατη κατασκευή με τους Τρείς Ιεράρχες.
Mythtospace: Διεθνές δίκτυο Αειφορίας: 2η συνάντηση συνεργαζόμενων Σχολείων!
Τα παιδιά, με πολύ ενθουσιασμό, επικοινώνησαν για δεύτερη φορά μέσω τηλεσυνάντησης, με το συνεργαζόμενο σχολείο, όπως προβλέπεται και σύμφωνα με τις αρχές του διεθνούς δικτύου Mythtospace.
Στην δεύτερη συνάντηση συζητήσαμε για την εξέλιξη του προγράμματος και κάθε σχολείο ανέπτυξε το σκεπτικό του για το πως θα εργαστεί σε σχέση με το πρόγραμμα. Οι μαθητές και μαθήτριες της τάξης μας με μεγάλη χαρά εξέφρασαν τις απόψεις τους, μίλησαν για τις ιδέες τους και πως σχεδιάζουν να προχωρήσουν την υλοποίηση του προγράμματος. Άκουσαν, επίσης, με προσοχή τις απόψεις των μαθητών/μαθητριών του έταιρου σχολείου συνεργασίας!!
Etwininng Projects 2025-2026: Γωνιές Etwininng: 2ο νηπιαγωγείο Βελεστίνου!
eTwinning Project: “Friends of Technology”: 
Etwininng Project: “Little Coders”: 3η και 4η εβδομάδα Δεκεμβρίου
Εβδομάδα 3 :Παιχνίδι προγραμματισμού ρομποτικής
- Να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν βασικές γνώσεις σχετικά με τα ρομπότ και τις έννοιες της ρομποτικής
- Να τους υποστηρίξουμε στην κατανόηση ότι τα ρομπότ κινούνται σύμφωνα με εντολές
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες κωδικοποίησης, αλγοριθμικής και διαδοχικής σκέψης μέσω του παιχνιδιού
- Να τους δοθεί η δυνατότητα να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος ακολουθώντας τις οδηγίες που τους δίνονται
- Ενίσχυση των δεξιοτήτων κατεύθυνσης, θέσης και αντίληψης του χώρου με κινήσεις ρομπότ
- Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και εκ περιτροπής εργασίας μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς» ζητήσαμε από την μελισσούλα να μεταφέρει στη φωλιά του σκαντζόχοιρου όλα τα φρούτα που σκορπίστηκαν στο δάσος.
Εβδομάδα 4: Ταξίδι Κωδικοποίησης
- Να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του προγραμματισμού συνδέοντάς την με την καθημερινή ζωή
- Να αναπτύξουν δεξιότητες διαδοχικής σκέψης ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται κατά τη διάρκεια του ταξιδιού
- Να ενσταλάξουμε τη συνήθεια του σχεδιασμού εκδηλώσεων και ενεργειών με συγκεκριμένη σειρά
- Για την υποστήριξη της προσοχής, της εστίασης και των δεξιοτήτων ακρόασης
- Να τους δοθεί η δυνατότητα να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος μεταξύ καταστάσεων που αντιμετώπισαν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού
- Να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, πρόβλεψης και επίλυσης προβλημάτων
- Να υποστηρίξουμε τις δεξιότητες συνεργασίας, μοιράσματος και υπευθυνότητας μέσω της ομαδικής εργασίας
- Να ενισχύσουμε την αντίληψη του χώρου βελτιώνοντας την επίγνωση του χώρου, της κατεύθυνσης και της τοποθεσίας
Εβδομάδα 5 :Παιχνίδι Τεχνολογικού Κώδικα (Code.org)
- Να εισαγάγει τα παιδιά σε ψηφιακές πλατφόρμες κωδικοποίησης όπως το Code.org
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και διαδοχικής σκέψης σε ψηφιακό περιβάλλον μέσω παιχνιδιών
- Να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο γύρω από την αλγοριθμική σκέψη ακολουθώντας απλές εντολές
- Για να τους δοθεί η δυνατότητα να κατανοήσουν τις οδηγίες στην οθόνη και να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος
- Να ενσταλάξουμε τη συνήθεια της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων κατάλληλα και συνειδητά
- Να υποστηρίξει την ανάπτυξη της αναμονής στην ουρά και της τήρησης κανόνων κατά τη διάρκεια ψηφιακών δραστηριοτήτων
- Να τους κάνουμε να συνειδητοποιήσουν ότι η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο που υποστηρίζει τη μαθησιακή διαδικασία
Χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα Jixsaw για να μετατρέψουμε το λογότυπο του έργου μας σε κομμάτι παζλ και παίξαμε ένα παιχνίδι παζλ.
Σύνδεσμος με το λογότυπο του παζλ: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0078ed1da5d9
Έκφραση συναισθήματος μέσω Τέχνης: Το ηφαίστειο του Θυμού!!
Δράσεις με την Ψυχολόγο του Σχολείου μας στα πλαίσια της Αυτοεπίγνωσης: Το ηφαίστειο του Θυμού!! 