Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης υλοποιήθηκαν δραστηριότητες ενίσχυσης της συνεργασίας & επικοινωνίας: α. Τα χέρια της συνεργασίας: δημιουργία, β. αποδώσαμε το χρώμα της συνεργασίας. 
Όραμα-Στόχοι-Εσωτερικός κανονισμός σχολικού έτους 2025-2026
Το όραμα του νηπιαγωγείου σε σχέση με τον Εσωτερικό Κανονισμό:
Το όραμα του Νηπιαγωγείου μας είναι να διαμορφώσουμε έτσι την σχολική μονάδα μας ώστε εκπαιδευτικοί και μαθητές να εργάζονται μέσα σε ένα κλίμα ομαδικότητας, αλληλοκατανόησης, δημιουργικότητας και αλληλοβοήθειας. Επιδιώκουμε οι μαθητές μας να αξιοποιήσουν στο μέγιστο βαθμό τις ατομικές τους δυνατότητες, μαθαίνοντας πώς να μαθαίνουν, πώς να εφαρμόζουν αυτά που έμαθαν, πώς να αποδέχονται και να συνεργάζονται με τους άλλους.
Στόχος μας είναι η πνευματική, ψυχική και σωματική ανάπτυξή τους σε ένα παιδοκεντρικό περιβάλλον. Η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση, και ο σεβασμός αποτελούν έννοιες συνυφασμένες με την φιλοσοφία του σχολείου μας. Επίσης, η εφαρμογή σύγχρονων παιδαγωγικών μεθόδων, η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και η ενίσχυση της εξωστρέφειας για τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική και διεθνή κοινότητα.
Άρθρο 1. Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας
Ο Κανονισμός, περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε να διαμορφώνεται στο σχολείο ένα παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα που διευκολύνει την απρόσκοπτη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του. Ταυτόχρονα οι δυσκολίες και τα προβλήματα που προκύπτουν αντιμετωπίζονται από τα μέλη της σχολικής κοινότητας ως προκλήσεις και ευκαιρίες βελτίωσης, ανάπτυξης και ενδυνάμωσης παιδαγωγικών, διδακτικών, και άλλων πρακτικών.
Βασικοί στόχοι του Κανονισμού είναι οι μαθητές/μαθήτριες να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους, να διαπαιδαγωγηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο αναπτύσσοντας δεξιότητες οι οποίες έχουν βασικό και κυρίαρχο ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία και ταυτόχρονα αποτελούν δεξιότητες ζωής, όπως η δημιουργικότητα, ο αυτοέλεγχος, η συναίσθηση της ευθύνης, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αλληλοκατανόηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός όλων σε κοινούς συμφωνημένους κανόνες, η περιβαλλοντική συνείδηση, η προστασία της υγείας, καθώς και η εδραίωση της ισότητας, της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας.
Μέσω των συμφωνημένων αρχών/κατευθύνσεων του Κανονισμού του Νηπιαγωγείου, επιδιώκεται:
- Να εξασφαλίζεται ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για να πραγματοποιείται με επιτυχία το εκπαιδευτικό έργο και η απρόσκοπτη συμμετοχή όλων των μαθητών/μαθητριών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
- Να αναπτύσσεται κατάλληλο κλίμα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του/της κάθε μαθητή/μαθήτριας αλλά και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
- Να διασφαλίζεται η σωματική και ψυχική υγεία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
- Να δημιουργείται πλαίσιο συνθηκών για ουσιαστική μάθηση και εργασία.
- Η ενίσχυση της εξωστρέφειας και η σύνδεση του σχολείου με την τοπική και διεθνή κοινότητα.
“Νοιάζομαι για το παιδί μου”: διαδικτυακό σεμινάριο για γονείς 22 και 29 Οκτωβρίου 2025!
Το “Νοιάζομαι για το παιδί μου”: είναι ένα πρόγραμμα για τo παιδί και την οικογένεια από το Ινστιτούτο Prolepsis, με δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται δωρεάν σεμινάρια.
Στο Βιωματικό Εργαστήριο που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά (μέσω Zoom) στις 22/10 (18:00-19:00) και στις 29/10 (18:00-19:00), θα συζητηθεί αναλυτικά η σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης, καθώς και η τρόποι διαχείρισης των συναισθημάτων των παιδιών. Επίσης, μέσα από δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν στην ολομέλεια, αλλά και σε μικρότερες ομάδες συζήτησης θα μοιραστούν ασκήσεις και πρακτικές συμβουλές που βοηθούν στη διαχείριση της επικοινωνίας με τα παιδιά.
Επίλεξε ανάμεσα στις δύο ημερομηνίες:
|
|
12η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025: δημιουργία συνεργατικών Αφισών-Έπαινος συμμετοχής!!
Σε συνέχεια των δράσεων για την 12η Πανελλήνια Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 σε σύνδεση με τον Ενεργό Πολίτη, δουλέψαμε ομαδικά στον εξωτερικό δημόσιο Αρχαιολογικό Χώρο-πάρκο, στην ευρύτερη περιοχή του Βελεστίνου, εκεί όπου βρισκόταν παλιά «το σπίτι του Ρήγα Φεραίου» και δημιουργήσαμε 2 αφίσες με μηνύματα για την ωφέλεια της άσκησης και την δράση για την προστασία της φυσικού περιβάλλοντος (δέντρα-φυτά-νερό) και τα έμψυχα όντα (ζώα, άνθρωποι).
«12η Πανελλήνια-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025» και σύνδεση με Ενεργό Πολίτη.
Στα πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, με την συνεργασία όλων των τμημάτων και όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας εκτός του σχολείου και συγκεκριμένα στον εξωτερικό δημόσιο Αρχαιολογικό Χώρο-πάρκο, στην ευρύτερη περιοχή του Βελεστίνου, εκεί όπου βρισκόταν παλιά «το σπίτι του Ρήγα Φεραίου», με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».
Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, κάναμε την σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση, που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, δεδομένου ότι ο σχολικός αθλητισμός, πέρα από τη φυσική δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί, επίσης, ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.
eTwinning Project στην European School Education Platform, με τίτλο: “Friends of Technology”
Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του σχολείου μας λαμβάνουν μέρος σε Ευρωπαϊκό eTwinning Project στην ESEP: European School Education Platform, με τίτλο: « Friends of Technology», την σχολική χρονιά 2025-2026. Το Project αφορά παιδιά Νηπιαγωγείου και δίνει τη δυνατότητα σχεδιασμού δημιουργικών και ενθαρρυντικών μαθησιακών δραστηριοτήτων για παιδιά, βοηθώντας τα να αναπτύξουν την περιέργειά τους, τη δημιουργικότητά τους και το αίσθημα συνεργασίας, ενισχύoντας την μαθησιακή και κοινωνικοσυναισθηματική τους εξέλιξη.
Στο project λαμβάνουν μέρος δεκατέσσερις εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία σε τρεις Χώρες: Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία. Το project eTwinning προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες, επιδιώκοντας την συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και την χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (TΠΕ).
Βασικός Σκοπός είναι η προώθηση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων από το εξωτερικό, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ως εργαλείο για εκπαιδευτικές και πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ παιδιών προσχολικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια πέντε μηνών, το έργο θα δημιουργήσει ευκαιρίες για τους μαθητές-μαθήτριες να συνδεθούν εικονικά, να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες και να ανακαλύψουν την πολιτιστική ποικιλομορφία με έναν παιχνιδιάρικο και ουσιαστικό τρόπο.
Οι Στόχοι του συγκεκριμένου eTwinning Project είναι: -Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω εικονικών δραστηριοτήτων. – Προώθηση της υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. – Ενθάρρυνση της κατανόησης της πολιτισμικής ποικιλομορφίας και του σεβασμού άλλων παραδόσεων και εθίμων. – Ενίσχυση του ανοιχτού πνεύματος στην καινοτομία και ενσωμάτωση της ψηφιοποίησης στις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών.
“Νοιάζομαι για το παιδί μου”: διαδικτυακό σεμινάριο για τους γονείς στις 15 Οκτωβρίου!
Το “Νοιάζομαι για το παιδί μου”: είναι ένα πρόγραμμα για τo παιδί και την οικογένεια από το Ινστιτούτο Prolepsis, με δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται δωρεάν σεμινάρια.
|
|
Θέσπιση κανόνων ενδοσχολικής συμπεριφοράς: “Το συμβόλαιο της ομάδας”.
Συλλογική Δράση για την Θέσπιση κανόνων ενδοσχολικής συμπεριφοράς: Θέτοντας κανόνες στην τάξη μας: “Το συμβόλαιο της ομάδας μας”.
Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα: Θεατρική παράσταση!
H Θεατρική Παράσταση “Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα”, υφαίνει τις αξίες της ζωής και του καλού χαρακτήρα!! Ο αυτοκράτορας, μέσα από το πρίσμα της ματαιοδοξίας, παρασύρεται από το ψέμα των ραφτάκων και διψασμένος για θαυμασμό, παραδίδεται σε μια ψευδαίσθηση. Όλοι δυσκολεύονται να παραδεχθούν την πραγματικότητα και την αλήθεια και προσποιούνται. Κι έτσι, η ψευδαίσθηση γίνεται κοινή αλήθεια, μέχρι τη στιγμή που μια παιδική φωνή την λέει απροκάλυπτα και χωρίς ενδοιασμούς. Η Θεατρική Παράσταση μιλά για την αξία της ειλικρίνειας και για τη δύναμη του αθωότητας, μέσα από τη βλέμμα της απλότητας και του αυθορμητισμού ενός παιδιού!!!!
