With the support of their teachers, the children created the project logo images and voted for their favorite logo via Google Form. The winning logo was designed by the Kindergarten with Extended Program No. 11 “Casuta Bucuriei,” Romania. Congratulations to all participants!
Αρχείο κατηγορίας Προγράμματα-Εργαστήρια-Δίκτυα
«Ο σπουδαίος Εαυτός μου»: ενίσχυση της αυτοεικόνας των παιδιών: eTwinning progect: “Friends of Technology”
Στο πλαίσιο της συνεργασίας με μαθητές άλλων Ευρωπαϊκών χωρών και υλοποίησης του eTwinning έργου: “Friends of Technology”, τα παιδιά του 2ου νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου, δημιουργούν το πιο υπέροχο πορτραίτο τους: «Ο σπουδαίος Εαυτός μου», για την ενίσχυση της αυτοεικόνας και της αυτοεκτίμησης των μαθητών/μαθητριών, για την ανάπτυξη της κοινωνικοποίησης και της επικοινωνίας με τους μαθητές / μαθήτριες άλλων Ευρωπαϊκών χωρών και για να συστηθούν στους εταίρους του project.
«12η Πανελλήνια-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025» και σύνδεση με Ενεργό Πολίτη.
Στα πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλοποιήσαμε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, με την συνεργασία όλων των τμημάτων και όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας εκτός του σχολείου και συγκεκριμένα στον εξωτερικό δημόσιο Αρχαιολογικό Χώρο-πάρκο, στην ευρύτερη περιοχή του Βελεστίνου, εκεί όπου βρισκόταν παλιά «το σπίτι του Ρήγα Φεραίου», με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».
Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, κάναμε την σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση, που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, δεδομένου ότι ο σχολικός αθλητισμός, πέρα από τη φυσική δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί, επίσης, ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.
eTwinning Project στην European School Education Platform, με τίτλο: “Friends of Technology”
Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του σχολείου μας λαμβάνουν μέρος σε Ευρωπαϊκό eTwinning Project στην ESEP: European School Education Platform, με τίτλο: « Friends of Technology», την σχολική χρονιά 2025-2026. Το Project αφορά παιδιά Νηπιαγωγείου και δίνει τη δυνατότητα σχεδιασμού δημιουργικών και ενθαρρυντικών μαθησιακών δραστηριοτήτων για παιδιά, βοηθώντας τα να αναπτύξουν την περιέργειά τους, τη δημιουργικότητά τους και το αίσθημα συνεργασίας, ενισχύoντας την μαθησιακή και κοινωνικοσυναισθηματική τους εξέλιξη.
Στο project λαμβάνουν μέρος δεκατέσσερις εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία σε τρεις Χώρες: Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία. Το project eTwinning προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες, επιδιώκοντας την συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και την χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (TΠΕ).
Βασικός Σκοπός είναι η προώθηση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων από το εξωτερικό, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ως εργαλείο για εκπαιδευτικές και πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ παιδιών προσχολικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια πέντε μηνών, το έργο θα δημιουργήσει ευκαιρίες για τους μαθητές-μαθήτριες να συνδεθούν εικονικά, να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες και να ανακαλύψουν την πολιτιστική ποικιλομορφία με έναν παιχνιδιάρικο και ουσιαστικό τρόπο.
Οι Στόχοι του συγκεκριμένου eTwinning Project είναι: -Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω εικονικών δραστηριοτήτων. – Προώθηση της υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. – Ενθάρρυνση της κατανόησης της πολιτισμικής ποικιλομορφίας και του σεβασμού άλλων παραδόσεων και εθίμων. – Ενίσχυση του ανοιχτού πνεύματος στην καινοτομία και ενσωμάτωση της ψηφιοποίησης στις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών.
Αρχικά, έγιναν συναντήσεις των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών μέσω τηλεδιασκέψεων, όπου συστηθήκαμε και συζητήθηκαν οι βασικές αρχές και πυλώνες του Project. Κατόπιν, ενημερώθηκαν οι γονείς υπογράφοντας εγκριτικές δηλώσεις. 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026
Οι βασικές δεξιότητες που περιλαμβάνονται στα εργαστήρια δεξιοτήτων του ΙΕΠ είναι: 1. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ, 2. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, 3. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ, 4. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που προγραμματίστηκαν να πραγματοποιηθούν στο 2ο νηπιαγωγείο Φερών-Βελεστίνου τη σχολική χρονιά 2025-2026 είναι:
| Ζω καλύτερα–Ευ Ζην | Φροντίζω το Περιβάλλον | Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ– Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη | Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία |
| ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ | ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ | ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ | ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ |
| ΥΓΕΙΑ: Ασφάλεια στο δρόμο. | Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία | Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα | STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική |
| 1ο & 2ο τμήμα: Εργαστήριο με τίτλο: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ». | 1ο & 2ο τμήμα: Εργαστήριο με τίτλο: «Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Από τη Μυθολογία στο Διάστημα Myth2space». | 1ο & 2ο τμήμα: Εργαστήριο με τίτλο: «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο» | 1ο & 2ο τμήμα: Εργαστήριο με τίτλο: «STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»
|
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΚΠΕ) Μακρινίτσας: “Δάσος περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω»
Παρακολούθηση βιωματικού προγράμματος του κέντρου περιβαλλοντικής (ΚΠΕ) Μακρινίτσας, με Τίτλο: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω», στο Πήλιο, στις 10 Ιουνίου 2025. 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Ζώα και Άνθρωποι: «Ένα Μονοπάτι Σεβασμού».
Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, την σχολική χρονιά 2024-2025, με ΤΙΤΛΟ: «Ζώα και Άνθρωποι: Ένα Μονοπάτι Σεβασμού», με την συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Μέσα από την υλοποίηση αυτού του προγράμματος επιδιώχθηκε οι μαθητές-μαθήτριες να: 1. κατανοήσουν ότι υπάρχει μια στενή σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα. 2. μάθουν να εφαρμόζουν διεργασίες παρατήρησης εποπτικού υλικού και έργων τέχνης μέσα στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης ώστε να καλλιεργήσουν το στοχασμό τους. 3. καλλιεργήσουν την επικοινωνία, τη συνεργασία , την κριτική σκέψη, την ενσυναίσθηση, την ευαισθησία, το σεβασμό, την υπευθυνότητα, τον αναστοχασμό. 4. αντιληφθούν ότι ο άνθρωπος υπερεκμεταλλεύεται τα ζώα για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωικά προϊόντα. 5. γνωρίσουν το κείμενο της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων των ζώων.
Στα πλαίσια των δράσεων Υλοποίησης του Προγράμματος: Α. υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κτηνίατρο κ. Ιωάννα, μητέρα προνηπίου, που μας μίλησε για το επάγγελμά της και για όλα όσα χρειάζονται τα ζωάκια για να είναι υγιή και χαρούμενα, ποια ζωάκια γιατρεύει, πως πρέπει να τα φροντίζουμε, πως εξετάζει τα ζωάκια και πολλά άλλα. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2024/10/04/4-oktovrioy-pagkosmia-imera-zoon/
Β. πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική ενημέρωση, με τίτλο: «Από το νήμα της πηγής, στο νήμα της ζωής». https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/03/endoscholiki-enimerosi-me-thema-o-politismos-toy-mallioy/
Γ. παρακολουθήσαμε διαδικτυακή εκδήλωση-σεμινάριο της Ομάδας Παιδείας της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας. https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/04/04/ekdilosi-seminario-tis-p-f-p-o-gia-tin-2i-panellinia-imera-filozoias/
Δ. Παρακολούθηση βιωματικού προγράμματος του κέντρου περιβαλλοντικής Μακρινίτσας, με Τίτλο: «Δάσος: περπατώ, εξερευνώ, μαθαίνω», στο Πήλιο, στις 10 Ιουνίου 2025.
Ας παρακολουθήσουμε μερικές ενδεικτικές δράσεις-δραστηριότητες του προγράμματος:
“BIBΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” στο 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου!
Στο σχολείο μας υποδεχθήκαμε, με πολύ χαρά και ενδιαφέρον, τα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ”.
Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι μικρές, κινητές, δανειστικές και θεματικές βιβλιοθήκες που κινούνται σε βαλίτσες με ρόδες. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr) με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.
Το ταξίδι μας με το περιεχόμενο της βαλίτσας με τα “βιβλία σε ρόδες” ήταν συναρπαστικό!!! Με την λήξη του ταξιδιού μας οι μαθητές-μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν συνεργατική δημιουργία για τα παιδιά του επόμενου σχολείου που θα παραλάβει το εκπαιδευτικό υλικό, με τις εντυπώσεις μας από τα βιβλία που διαβάσαμε!!! 
etwinnig project: “Big Postcard from Europe”, 2o Kindergarten Feron Velestinou, GRECEE
Με τα έργα που παραλάβαμε, μέσω ταχυδρομείου, δημιουργήσαμε βίντεο στα πλαίσια υλοποίησης του etwinnig project “Big Postcard from Europe”, το οποίο υλοποιήθηκε στο σχολείο μας. Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία των χωρών των εταίρων του project έφτιαξαν και μας απέστειλαν κάτι ιδιαίτερο κάτι διαφορετικό!! Κάθε ταχυδρομική παραλαβή μας γέμιζε όλους και κυρίως τα παιδιά, με αισθήματα χαράς, αλλά και γνώσης, επειδή ερχόμασταν σε επαφή με μια διαφορετική πολιτιστική κουλτούρα!!!
Creating the eTwinning postacard for Manon, France: «Sporades Islands: Where lush green magic meets the endless blue»
eTwinning Project: European School Education Platform: “Big postcard from Europe”
Στα πλαίσια υλοποίησης του eTwinning Project «Big poastcard from Europe», επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στους εταίρους μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα τις Βόρειες Σποράδες, καθώς είναι ένα σύμπλεγμα νησιών που βρίσκονται στην περιοχή μας. Η δημιουργία της κάρτας προορίζεται για το σχολείο της Manon και τους μαθητές της, από την Γαλλία.
Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε τις Βόρειες Σποράδες επικεντρωνόμενοι στις φημισμένες εκπληκτικές παραλίες τους με τα κρυστάλλινα νερά και τα μαγικά καταπράσινα τοπία τους. Τα νησιά αυτά είναι η Σκιάθος, η Σκόπελος και η Αλόννησος και καθένα έχει την δική του ξεχωριστή ομορφιά και αξιοθέατα.
Ο τίτλος που δώσαμε στο καρτ–ποστάλ μας είναι: «Sporades Islands: Where lush green magic meets the endless blue», δηλαδή: «Νησιά των Σποράδων: Όταν η καταπράσινη μαγεία συναντά-σμίγει με το απέραντο γαλάζιο», αναφέροντας στο περιβάλλον του eTwinning Project της European School Education Platform:
Οργανώνοντας την δουλειά μας πάνω στο ποια αξιοθέατα να συμπεριλάβουμε στην καρτ-ποστάλ μας, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε από την Σκιάθο: τις Κουκουναριές, το Μπούρτζι, το σπίτι του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη και τον Διεθνή Αερολιμένας της. Από την Σκόπελο: το πλούσιο της βλάστησης του νησιού και το εκκλησάκι του Αγίου Ιωάννη στο Καστρί. Από την Αλόννησο: το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου, το Ναυάγιο Περιστέρας και το Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο.
Γι’ αυτό, απαιτήθηκαν αρκετές ώρες συνεργατικής δημιουργίας, δραστηριότητας για την διερεύνηση του θέματος αλλά και ψάχνοντας και συλλέγοντας εικόνες, βρίσκοντας και επισημαίνοντας σχετικές, ιστορικές διευκρινιστικές πληροφορίες και συντάσσοντας τα κείμενα στα Ελληνικά αλλά και στα Αγγλικά.
Ας παρακολουθήσουμε την τελική φάση προετοιμασίας του καρτ-ποστάλ για την Γαλλία: 
