eTwinning Project: “Friends of Technology”: 
Αρχείο ημέρας 26 Ιανουαρίου 2026
Etwininng Project: “Little Coders”: 3η και 4η εβδομάδα Δεκεμβρίου
Εβδομάδα 3 :Παιχνίδι προγραμματισμού ρομποτικής
- Να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν βασικές γνώσεις σχετικά με τα ρομπότ και τις έννοιες της ρομποτικής
- Να τους υποστηρίξουμε στην κατανόηση ότι τα ρομπότ κινούνται σύμφωνα με εντολές
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες κωδικοποίησης, αλγοριθμικής και διαδοχικής σκέψης μέσω του παιχνιδιού
- Να τους δοθεί η δυνατότητα να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος ακολουθώντας τις οδηγίες που τους δίνονται
- Ενίσχυση των δεξιοτήτων κατεύθυνσης, θέσης και αντίληψης του χώρου με κινήσεις ρομπότ
- Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και εκ περιτροπής εργασίας μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς» ζητήσαμε από την μελισσούλα να μεταφέρει στη φωλιά του σκαντζόχοιρου όλα τα φρούτα που σκορπίστηκαν στο δάσος.
Εβδομάδα 4: Ταξίδι Κωδικοποίησης
- Να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του προγραμματισμού συνδέοντάς την με την καθημερινή ζωή
- Να αναπτύξουν δεξιότητες διαδοχικής σκέψης ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται κατά τη διάρκεια του ταξιδιού
- Να ενσταλάξουμε τη συνήθεια του σχεδιασμού εκδηλώσεων και ενεργειών με συγκεκριμένη σειρά
- Για την υποστήριξη της προσοχής, της εστίασης και των δεξιοτήτων ακρόασης
- Να τους δοθεί η δυνατότητα να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος μεταξύ καταστάσεων που αντιμετώπισαν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού
- Να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, πρόβλεψης και επίλυσης προβλημάτων
- Να υποστηρίξουμε τις δεξιότητες συνεργασίας, μοιράσματος και υπευθυνότητας μέσω της ομαδικής εργασίας
- Να ενισχύσουμε την αντίληψη του χώρου βελτιώνοντας την επίγνωση του χώρου, της κατεύθυνσης και της τοποθεσίας
Εβδομάδα 5 :Παιχνίδι Τεχνολογικού Κώδικα (Code.org)
- Να εισαγάγει τα παιδιά σε ψηφιακές πλατφόρμες κωδικοποίησης όπως το Code.org
- Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και διαδοχικής σκέψης σε ψηφιακό περιβάλλον μέσω παιχνιδιών
- Να ευαισθητοποιήσουμε τον κόσμο γύρω από την αλγοριθμική σκέψη ακολουθώντας απλές εντολές
- Για να τους δοθεί η δυνατότητα να κατανοήσουν τις οδηγίες στην οθόνη και να δημιουργήσουν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος
- Να ενσταλάξουμε τη συνήθεια της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων κατάλληλα και συνειδητά
- Να υποστηρίξει την ανάπτυξη της αναμονής στην ουρά και της τήρησης κανόνων κατά τη διάρκεια ψηφιακών δραστηριοτήτων
- Να τους κάνουμε να συνειδητοποιήσουν ότι η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο που υποστηρίζει τη μαθησιακή διαδικασία
Χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα Jixsaw για να μετατρέψουμε το λογότυπο του έργου μας σε κομμάτι παζλ και παίξαμε ένα παιχνίδι παζλ.
Σύνδεσμος με το λογότυπο του παζλ: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0078ed1da5d9
Έκφραση συναισθήματος μέσω Τέχνης: Το ηφαίστειο του Θυμού!!
Δράσεις με την Ψυχολόγο του Σχολείου μας στα πλαίσια της Αυτοεπίγνωσης: Το ηφαίστειο του Θυμού!! 
eTwinning Project: “Friends of Technology”: Second meeting with the Partners!
As part of the eTwinning project “Friends of Technology”, the second meeting was held with teachers from Greece, Romania and Turkey. We discussed and evaluated the progress of the project so far. We planned the next activities, exchanged views and ideas regarding the collaboration between the partners for the smooth and productive outcome of the project.
Συζητήσαμε και αξιολογήσαμε την πρόοδο του έργου μέχρι στιγμής. Σχεδιάσαμε τις επόμενες δραστηριότητες, ανταλλάξαμε απόψεις και ιδέες σχετικά με τη συνεργασία μεταξύ των εταίρων για την ομαλή και παραγωγική έκβαση του έργου.
