Αρχείο ημέρας 4 Νοεμβρίου 2025

Προστατεύω το Περιβάλλον-Θωρακίζω την υγεία: Δράση Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας!!

Posted on by

Στα πλαίσια των Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας που υλοποιεί το σχολείο μας KAI σε συνέχεια των δράσεων για την 12η Πανελλήνια Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025 σε σύνδεση με τον Ενεργό Πολίτη, δουλέψαμε ομαδικά και δημιουργήσαμε 2 αφίσες με μηνύματα για την ωφέλεια της άσκησης και την δράση για την προστασία της φυσικού περιβάλλοντος(δέντρα-φυτά-νερό) και τα έμψυχα όντα (ζώα, άνθρωποι)

Στην συνέχεια, τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα όμορφο ποίημα με μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος και την επίδρασή του στην θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Κατόπιν το μελοποιήσαμε όλοι μαζί και μάθαμε να το τραγουδάμε με πολύ κέφι και χαρά. Τα παιδιά, ενθουσιάστηκαν με την επιτυχία του εγχειρήματός τους και αποφασίσαμε να βγούμε και εκτός σχολείου, συγκεκριμένα στον πεζόδρομο του Βελεστίνου, να το τραγουδήσουμε και να μεταδώσουμε τα ελπιδοφόρα μηνύματα του τραγουδιού μας και στην τοπική κοινωνία. https://mousikovagoni.gr/article.php?id=20300Stigmiotypo 2025 11 09 234202

stigmiotypo

Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025!

Posted on by

Επανερχόμαστε στο θέμα του διαγωνισμού του Εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025, του Συμβουλίου της Ευρώπης, που λάβαμε μέρος, όπως αναφερθήκαμε σε προηγούμενη ανάρτηση: https://blogs.sch.gr/2nipferonmag/2025/10/30/eortasmos-25is-eyropaikis-imeras-glosson/  , με φετινό σύνθημα της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών  “Οι Γλώσσες ανοίγουν την Καρδιά και το Μυαλό”, καθώς λάβαμε σχετικό email με τα αποτελέσματα:

Dear participants,  The European Centre for Modern Languages of the Council of Europe is pleased to inform you that the results of the ‘Languages open Hearts and Minds” initiative are now available.   Thank you once again for your valuable contribution!

Warm regards,  The ECML team

 GLOSSES 20252025 poster initiative

Τα παρακάτω είναι τα 5 έργα που ξεχώρισαν από τις συμμετοχές όλων των χωρών που πήραν μέρος στον διαγωνισμό:GLOSSES APOTELESMATAGLOSSES APOTELESMATA.2

Etwininng Project: “Little Coders”: 1η και 2η εβδομάδα Οκτωβρίου!

Posted on by

1η Εβδομάδα : ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

  • Να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν βασικές έννοιες κατεύθυνσης όπως δεξιά-αριστερά, εμπρός-πίσω
  • Να τους υποστηρίξουμε στην έκφραση γεγονότων και ενεργειών χρησιμοποιώντας δεξιότητες διαδοχικής σκέψης
  • Για να αυξήσουν την προσοχή και το εύρος συγκέντρωσής τους
  • Να τους ενθαρρύνουμε να βρίσκουν λύσεις μέσω δοκιμής και λάθους απέναντι σε απλά προβλήματα
  • Να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους όσον αφορά τη σχέση αιτίας-αποτελέσματος
  • Για την υποστήριξη του συντονισμού χεριού-ματιού και των κινητικών δεξιοτήτων
  • Για την υποστήριξη κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων όπως η τήρηση κανόνων και η αναμονή της σειράς τους

Αφού παίξαμε πολλά κινητικά παιχνίδια  για να κατακτήσουν οι μαθητές τις χωροχρονικές  έννοιες όπως : «πάνω, κάτω ,μέσα ,έξω ,ανάμεσα ,πίσω, δίπλα…» στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε το πλέγμα για παιχνίδια κωδικοποίησης (κατεύθυνση) .

Stigmiotypo othonhs 2026 06 20 232754

Οδηγίες Κατεύθυνσης

Οι μαθητές δίνουν οδηγίες και σχηματίζουν με βέλη τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσουν οι συμμαθητές τους για να φτάσουν στην στάση του Σχολικού λεωφορείου .Stigmiotypo othonhs 2026 06 20 232820

Εβδομάδα 2η :Παιχνίδια Κωδικοποίησης Ιστορίας

  • Να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να ακολουθούν τη ροή μιας ιστορίας και να οργανώνουν τα γεγονότα με τη σειρά τους
  • Να τους βοηθήσουμε να αναγνωρίσουν τις έννοιες αρχή-ανάπτυξη-συμπέρασμα
  • Να τους βοηθήσουμε να κατανοήσουν τη βασική λογική του προγραμματισμού ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται στην ιστορία
  • Να υποστηριχθεί η ικανότητά τους να δημιουργούν σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος

     Αφού διαβάσαμε το κλασσικό παραμύθι «Η Κοκκινοσκουφίτσα», το διηγηθήκαμε ξανά χρησιμοποιώντας  εικόνες που τις τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά (χρονική αλληλουχία). Έπειτα με την βοήθεια της  μελισσούλας και του πλέγματος οδηγήσαμε την Κοκκινοσκουφίτσα στο σπιτάκι της γιαγιάς της με ασφάλεια.Stigmiotypo othonhs 2026 06 20 233235

Με τί θα συμβόλιζα την συνεργασία;

Posted on by

Με τί θα συμβόλιζα την συνεργασία; Τα παιδιά είπαν: Με ουράνιο τόξο που σκορπίζει αγάπη! Με ένα πολύχρωμο λουλούδι! Με μια πριγκίπισσα που σκορπίζει αγάπη! Με ένα τριαντάφυλλο! Με έναν βασιλιά! Με ένα δέντρο που χαρίζει τους καρπούς του! Με έναν ήλιο που χαρίζει φως και αγάπη! Με μια μεγάλη καρδιά γεμάτη αγάπη! Με ένα λαμπερό αστέρι! Με ένα πολύχρωμο λουλούδι!  Με μια παπαρούνα! Με μια βασίλισσα! 

Στην συνέχεια εκφράστηκαν δημιουργικά: Me ti tha symboliza thn synergasia