Αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε καλύτερα το σώμα μας ,τα εσωτερικά όργανα και τις λειτουργίες του.
Όλα τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι “Εχω..Ποιος έχει;” με τα εξωτερικά μέρη του σώματος! ,που βρήκαμε στο παρακάτω blog https://olagiatonhpiagwgeio.blogspot.com/2016/10/blog-post.html
Στη συνέχεια προσθέσαμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου με πλαστελίνη.
Τα παιδιά πρόσθεσαν τα χαρακτηριστικά που ήθελαν για να φτιάξουν αστεία πρόσωπα και έφτιαξαν πρόσωπα ανάλογα με την καρτέλα .
Προχωρήσαμε στο εσωτερικό μέρος του σώματος, ξεκινώντας με το σκελετικό σύστημα.
Οι μαθητές χόρεψαν με το skeleton song
Έπαιξαν στο διαδραστικό πίνακα απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικά με τα εσωτερικά όργανα και το σκελετικό σύστημα.
Έφτιαξαν παζλ με τα διαφορετικά συστήματα του ανθρώπου( μυϊκό, αναπνευστικό, σκελετικό, κυκλοφορικό και πεπτικό)
Μετά το σώμα μιλήσαμε για τα δόντια, στα οποία δώσαμε ιδιαίτερη προσοχή: μάθαμε πώς τα κρατάμε υγιή, πόσο συχνά τα βουρτσίζουμε και ποια τροφή τα βοηθά να μένουν δυνατά. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες.
Συνέθεσαν τη λέξη δόντια και ανάλογα με τον αριθμό που θα φέρει το ζάρι τα παιδιά βούρτσιζαν τον αντίστοιχο αριθμό.
Έβαλαν σε αριθμητική σειρά τα δόντια, τα ταξινόμησαν από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και μέτρησαν πόσα δοντάκια έχουν μείνει υγιή!!
Έφτιαξαν σύνθετες λέξεις με το δόντι
Ταξινόμησαν τροφές ανάλογα με το πόσο καλό κάνουν στα δόντια
Κινητικό παιχνίδι Βάλε την τροφή στο κατάλληλο δοντάκι!!
Έφτιαξαν ένα δόντι με το πως πρέπει να φροντίζουμε τα δόντια μας.
