Σεισμός, μία ενότητα πολύ σημαντική για την ασφάλεια των παιδιών και για την διατήρηση της ψυχραιμίας τους απέναντι σε αυτό το φυσικό φαινόμενο ,που χτυπάει χωρίς προειδοποίηση. Αρχικά συζητήσαμε τι είναι σεισμός και  τι γνωρίζουν γι αυτό .Αφού εξέφρασαν τις απόψεις και τις γνώσεις τους ,είδαμε κάποια σχετικά βίντεο και καταγράψαμε έναν υποτιθέμενο σεισμό σε έναν αυτοσχέδιο σεισμογράφο.

Πολλά παιδιά γνώριζαν τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση του σεισμού  και συμμετείχαν ενεργά στην συζήτηση.

Έγιναν σαν τα χελωνάκια σε περίπτωση που βρεθούν  σε χώρο χωρίς τραπεζάκια

Καλύφτηκαν κάτω από τα τραπεζάκια και βγήκαν στην αυλή ψύχραιμα .

Έτσι λοιπόν ξέροντας τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση  σεισμού, έχοντας φτιάξει το  απαραίτητο σακίδιο και αφού έγραψαν σε καρτέλα τα τηλέφωνα  που πιθανόν να χρειαστούν , τους απονεμήθηκε το βραβείο συμμετοχής στην άσκηση του σεισμού!

Στα πλαίσια της ενότητας “Ο εαυτός μου ”   τα παιδιά ξεκίνησαν τις δραστηριότητες αναγνωρίζοντας το αρχικό τους γράμμα, το ψάρεψαν  κι έγραψαν τον αριθμό των όμοιων αρχικών γραμμάτων της τάξης. Έπειτα σχεδίασαν το γράμμα τους πάνω στα ” Πολύχρωμα μπαλόνια”, η ονομασία της τάξης μας!!Στόλισαν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους  Στολίσαμε την πόρτα μας και έψαξαν στην αυλή για να βρουν το όνομά τους!

Τα παιδιά κάθισαν στα τραπεζάκια και με χαρά και ενθουσιασμό χρωμάτισαν το καπελάκι της ‘1ης μέρας στο σχολείο” και μαζί με το δωράκι φτιαγμένο από τα χέρια των εκπαιδευτικών έβγαλαν την πρώτη τους φωτογραφία.