2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την αξία της αποταμίευσης και μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να μαθαίνουμε από μικροί να φυλάμε «λίγο–λίγο» για κάτι που θέλουμε ή χρειαζόμαστε. Μέσα από συζήτηση και παιχνίδια, τα παιδιά κατανόησαν με απλό τρόπο την έννοια της οικονομίας και της υπευθυνότητας.

Με πολλή όρεξη και δημιουργικότητα, φτιάξαμε τους δικούς μας μοναδικούς κουμπαράδες! Χρησιμοποιήσαμε ανακυκλώσιμα υλικά, χρώματα και πολλή φαντασία, δίνοντας στον κάθε κουμπαρά ξεχωριστό χαρακτήρα.

Μικρά βήματα για ένα σπουδαίο μάθημα ζωής!

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου, μια σημαντική ημέρα για την πατρίδα μας. Τα παιδιά γνώρισαν με απλό και τρυφερό τρόπο την έννοια της ειρήνης, της ελευθερίας και της αξίας του “ΟΧΙ”.

Ακούσαμε τραγούδια, διαβάσαμε ιστορίες, ζωγραφίσαμε σημαίες και δημιουργήσαμε μικρές κατασκευές γεμάτες Ελλάδα! Με χαρά και περηφάνια συμμετείχαμε σε εορταστικές δραστηριότητες που μας βοήθησαν να καταλάβουμε γιατί θυμόμαστε αυτή τη μέρα.

Στο τέλος, πραγματοποιήσαμε τη γιορτή μας με ποιήματα, τραγούδια, τον Εθνικό Ύμνο και κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο των Ηρώων.

Τα Αγγλικά μας , αυτόν τον καιρό έχουν χρώματα φθινοπώρου και μυρωδιές από φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά !

Μέσα στον Οκτώβρη ,τα παιδιά βίωσαν το παραμύθι “leaf thief” “ο κλέφτης των φύλλων” στα Αγγλικά ….

Μέσα από το παραμύθι, ήρθαν σε επαφή με pumpkins, leaves🍁🍂🍃🍁, oranges🍊 ,apples 🍎 και οργανώθηκαν δραστηριότητες αισθητηριακου παιχνιδιού.

Πήραμε μέρος σε ένα κυνήγι φύλλων στην αυλή μας ( leaves hunt )

Με χρώματα ζαχαροπλαστικής φτιάξαμε τα φθινοπωρινά χρώματα καφέ και πορτοκαλί και χρησιμοποιήσαμε  κολοκύθα, αχλάδι και μήλο για να φτιάξουν τα παιδιά  φθινοπωρινά αποτυπώματα

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε καλύτερα τον υπέροχο κόσμο των σχημάτων! Ο κύκλος, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο έγιναν οι… νέοι φίλοι των παιδιών μέσα από παιχνίδι και δημιουργία.

Παρατηρήσαμε σχήματα στην τάξη και στο προαύλιο, λύσαμε παιχνιδιάρικα παζλ και δημιουργήσαμε έργα τέχνης χρησιμοποιώντας μόνο σχήματα! Τα παιδιά αναγνώρισαν, ταξινόμησαν και συνδύασαν σχήματα με πολλή χαρά και ενθουσιασμό.

Κάθε δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν παρατηρητικότητα, λογική σκέψη και φαντασία.

Τα παιδιά ταξινομούν τα σχήματα ανάλογα με το σχήμα

Μελέτησαν τον πίνακα του Βασίλι Καντίνσκι  και στη συνέχεια χρωμάτισαν τον δικό τους.

Τα παιδιά γνώρισαν  τον υπέροχο κόσμο των χρωμάτων!

Παρατήρησαν τα βασικά χρώματα — κόκκινο, κίτρινο και μπλε — και ανακάλυψαν με ενθουσιασμό πώς, όταν τα αναμειγνύουμε, δημιουργούνται καινούργια, δευτερεύοντα χρώματα.

Με πινέλα, νερομπογιές και μικρά «πειράματα» ζωγραφικής, τα παιδιά εξερεύνησαν τις αποχρώσεις, έκαναν υποθέσεις, δοκίμασαν, γέλασαν και χάρηκαν με τα αποτελέσματα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα συνεργασίας.

Το αποτέλεσμα των “πειραμάτων”  τους!!

Τέλος χρωμάτισαν την εικόνα αποκωδικοποιώντας τα  των σχήματα που βρίσκονταν κάτω από την εικόνα.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία γεμάτη φαντασία και χρώμα, που γέμισε την τάξη μας με χαμόγελα!

Βρισκόμαστε στα μέσα του Οκτώβρη και το φθινόπωρο έχει έρθει για τα καλά!
Μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση, για τις δουλειές των ανθρώπων και των αγροτών, για το πώς τα ζώα προετοιμάζονται για τον χειμώνα και τι συμβαίνει με τα δέντρα και τα φυτά αυτή την εποχή.

Γνωρίσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου, τα ονομάσαμε, τα παρατηρήσαμε, παίξαμε μαζί τους  και κάναμε όμορφες κατασκευές και δραστηριότητες! 
Με παιχνίδι και χαρά, μάθαμε πόσο πλούσιο και πολύχρωμο είναι το φθινόπωρο γύρω μας!

Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι της αφής περιεργάστηκαν με τα χέρια τους φρούτα του φθινοπώρου και καλούνταν να τα αναγνωρίσουν.

Έφτιαξαν με την τεχνική του κολλάζ κάποια από αυτά και χρησιμοποιώντας φθινοπωρινά στένσιλ ολοκλήρωσαν την ομαδική τους εργασία.

ΟΙ

Οι μαθητές έριχναν το ζάρι, αναγνώριζαν τον αριθμό και εξασκώντας την λεπτή κινητικότητα τους έπιαναν με τη τσιμπίδα τόσα “μήλα” όσα έδειξε το ζάρι και τα έριχναν στο κουτάκι /μήλο ανάλογα με το  χρώμα  που τους έλεγε η νηπιαγωγός.

Έφτιαξαν με τις παλάμες του τα “Φθινοπωρινά τους δεντράκια” και στη συνέχεια έφτιαξαν ένα μικρό  χαριτωμένο σκαντζόχοιρο.

Έμαθαν το Φθινόπωρο μέσα από πίνακες γνωστών ζωγράφων και παρατήρησαν προσεκτικά ώστε να βρουν τα χαμένα κομμάτια των πινάκων που ανήκουν.

Έφτιαξαν μια κατασκευή χρησιμοποιώντας τα χρώματα του Φθινοπώρου (από το krokotak)

Τέλος αφού σχεδίασαν με το δαχτυλάκι τους τη βροχή , έβαψαν την ομπρέλα ,την έκοψαν  και βγήκαν φωτογραφία !!

Όλα αυτά μαζί συνέθεσαν αυτό το όμορφο ,χαρούμενο και βροχερό κολάζ!!

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για το φαινόμενο του σεισμού και μάθαμε πώς μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση που συμβεί.
Τα παιδιά έμαθαν με απλό και κατανοητό τρόπο τι πρέπει να κάνουν:

Μένω ψύχραιμος
Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι
Βγαίνω με ασφάλεια όταν τελειώσει ο σεισμός

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε την άσκηση σεισμού! Όλοι συμμετείχαν με προσοχή και συνεργασία, δείχνοντας πόσο σημαντικό είναι να είμαστε έτοιμοι και ασφαλείς.

Τα παιδιά αναγνώρισαν κάποια ζώα και τα τοποθέτησαν στο σωστό περιβάλλον στο οποίο ανήκουν,

Στη συνέχεια έπαιξαν κάποια παιχνίδια αναγνώρισης της σκιάς κάποιων ζώων.

Παρατήρησαν και εντόπισαν το κομμάτι εκείνο από τα ζώα που λείπει.

Οι μαθητές έμαθαν τοπικούς προσδιορισμούς μέσα από  εικόνες .

Οι μικροί μαθητές έμαθαν τι σημαίνει αθλητισμός και μέσα από διάφορα βίντεο  είδαν αναγνώρισαν κάποια από τα γνωστά τους αθλήματα. Στη συνέχεια βγήκαν στην αυλή κι επιδόθηκαν σε διάφορες αθλητικές και ομαδικές δραστηριότητες.

Στη διδακτική ώρα των αγγλικών τα παιδιά ανάλογα με το παράγγελμα της δασκάλας των αγγλικών έσκαγαν τις σαπουνόφουσκες, με το δαχτυλάκι τους, με παλαμάκια, με το κεφάλι τους  ή το πόδι τους.

Τα παιδιά μέσα από παιχνίδια παρουσίασαν το εαυτό τους, ποιο είναι το αγαπημένο τους χρώμα, φαγητό, ,παραμύθι και παιχνίδι, το οποίο έφεραν στο σχολείο και μας το παρουσίασαν.

Αφού οι μαθητές γνωρίστηκαν στη συνέχεια ζωγράφισαν την οικογένεια τους και μας την παρουσίασαν. Ονομάτισαν και απαρίθμησαν τα μέλη της οικογένειας τους