Μηνιαία αρχεία: Ιούνιος 2026
Τέλος του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Ένα πρόγραμμα eTwining περιβαλλοντικής αγωγής τελείωσε. Τα περιβαλλοντικά προγράμματα στο νηπιαγωγείο βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση, να υιοθετήσουν υπεύθυνες στάσεις και να αγαπήσουν τη φύση. Παράλληλα, ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη, συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους και στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.
Ακολουθεί η αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές
Πήραμε και τα πιστοποιητικά μας ύστερα από την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος.
Δραστηριότητες Μαρτίου του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Τον Μάρτιο:
- Διεξαγωγή ενός κοινού συνεργατικού έργου για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου .
- Έρευνα και εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM που σχετίζονται με την προβληματική κατάσταση στο “Αναζητώντας τη Χαμένη Λίμνη: Η Ιστορία της Damla” και προσθήκη τους στην πλατφόρμα ESEP. Σχεδιασμός ψηφιακών εργαλείων για την προσθήκη της εργασίας που έχει γίνει και την τοποθέτησή τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών παιχνιδιών κατάλληλων για τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών, σύμφωνα με την προβληματική κατάσταση στην ιστορία.
Δραστηριότητες Φεβρουαρίου του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Τον Φεβρουάριο :
- Έρευνα και εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM που σχετίζονται με την προβληματική κατάσταση στο “Αναζητώντας τη Χαμένη Λίμνη: Η Ιστορία της Damla” και προσθήκη τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός ψηφιακών εργαλείων για την προσθήκη της εργασίας που έχει γίνει και την τοποθέτησή της στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών παιχνιδιών κατάλληλων για τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών, σύμφωνα με την προβληματική κατάσταση στην ιστορία.
- Σχεδιασμός και υλοποίηση κοινής, συνεργατικής εργασίας.
Δραστηριότητες Ιανουαρίου του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Τον Ιανουάριο :
- Έρευνα και εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM που σχετίζονται με την προβληματική κατάσταση στο “Αναζητώντας τη Χαμένη Λίμνη: Η Ιστορία της Damla” και προσθήκη τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός ψηφιακών εργαλείων για την προσθήκη της εργασίας που έχει γίνει και την τοποθέτησή της στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών παιχνιδιών κατάλληλων για τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών, σύμφωνα με την προβληματική κατάσταση στην ιστορία.
- Σχεδιασμός και υλοποίηση κοινής, συνεργατικής εργασίας.
Δραστηριότητες Δεκεμβρίου του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Κατά το μήνα Δεκέμβριο:
- Έρευνα και εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM που σχετίζονται με την προβληματική κατάσταση στο “Αναζητώντας τη Χαμένη Λίμνη: Η Ιστορία της Damla” και προσθήκη τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός ψηφιακών εργαλείων για την προσθήκη της εργασίας που έχει γίνει και την τοποθέτησή τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών παιχνιδιών κατάλληλων για τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών, σύμφωνα με την προβληματική κατάσταση στην ιστορία.
- Σχεδιασμός και εφαρμογή κοινής, συνεργατικής εργασίας.
- Πραγματοποιήθηκε μια δεύτερη συνάντηση μαθητών για την εκτέλεση διασυνδεδεμένων δραστηριοτήτων.
2ο διαδικτυακό σεμινάριο μαθητών (Δημιουργία ψηφιακού εργαλείου για παρουσίαση: Digipad, κ.λπ.)
Δραστηριότητες Νοεμβρίου του προγράμματος “LESS WATER MORE FUTURE”
Το μήνα Νοέμβριο, έγινε:
- Έρευνα και εφαρμογή δραστηριοτήτων STEM που σχετίζονται με την προβληματική κατάσταση στο “Αναζητώντας τη Χαμένη Λίμνη: Η Ιστορία της Damla” και προσθήκη τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός ψηφιακών εργαλείων για την προσθήκη της εργασίας που έχει γίνει και την τοποθέτησή τους στην πλατφόρμα ESEP.
- Σχεδιασμός τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών παιχνιδιών κατάλληλων για τις ηλικιακές ομάδες των μαθητών, σύμφωνα με την προβληματική κατάσταση στην ιστορία.
- Σχεδιασμός και υλοποίηση κοινής, συνεργατικής εργασίας.
Επίσκεψη στον πολυχώρο αισθητηριακού παιχνιδιού “HappiMess”
Την Πέμπτη 11/6 επισκεφτήκαμε με τα παιδιά, με τη συνοδεία όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, τον πολυχώρο αισθητηριακού παιχνιδιού “HappiMess” στον Βόλο.
Τα παιδιά φτάνοντας έφαγαν το κολατσιό τους και στη συνέχεια ξεκίνησε το παιχνίδι!!
Δραστηριότητες με άμμο, αφρό, πηλό, ζωγραφική, κι άλλοι πόσοι σταθμοί δραστηριοτήτων περίμεναν τους μικρούς μας μαθητές. Όλα τα παιδιά πέρασαν απο όλους τους σταθμούς κι έπαιξαν με χαρά!
Ευχαριστούμε για τη φιλοξενία!
Καλοκαιρινή γιορτή “Σαν παλιό σινεμά”
Την Τρίτη 9/6 πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας με θέμα “Σαν παλιό σινεμά “. Οι μικροί μας ηθοποιοί με σκέρτσο και ναζί, παρουσίασαν ταινίες του ελληνικού κινηματογράφου και μας συγκίνησαν όλους.
Στους θεατές μοιράστηκε φρέσκο ποπ κορν και αναψυκτικά, αλλά και χυμοί και νερά απο τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.
Στα παιδιά μετά το πέρας της γιορτής δόθηκαν μετάλλια αποφοίτησης απο τις εκπαιδευτικούς αλλά και δωράκια από τον σύλλογο. Δόθηκαν επίσης στα παιδιά αντίτυπα του βιβλίου/ παραμυθιού “Η χελώνα που έσωσε την άνοιξη ” που έγραψαν τα παιδιά μας στα πλαίσια του σχεδίου δράσης και τυπώθηκαν με την ευγενική χορηγία του Δήμου Αλμυρού.
Σε κλίμα χαράς και συγκίνησης, αποχαιρετίσαμε τα νηπιάκια μας που θα συνεχίσουν το ταξίδι τους στο δημοτικό και ανανεώσαμε με τα προνηπιάκια μας τη συνάντησή μας για τον Σεπτέμβριο. Καλό καλοκαίρι!
