Code name:Poseidon-Save the sea / eTwinning STEM έργο

Δημοσιεύθηκε στις 20 Ιουνίου 2024 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Το έργο υλοποιείται στα πλαίσια του eTwinning σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Τουρκία.
Ιδρυτής του έργου είναι η κ Εύη Καρέλλα από το 7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης και συνιδρυτής η κ. Ambra Coccia από το ICS G. Solari di Loreto της Ιταλίας.

Το έργο συνδυάζει τη μεθοδολογία STEM (ακρωνύμιο των Science-Technology-Engineering-Math) και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Τα εργαστήρια που θα υλοποιηθούν την φετινή σχολική χρονιά είναι:

1ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Θέμα «Οικολογική Συνείδηση, Αειφόρος Ανάπτυξη, Κλιματική Αλλαγή»

Τίτλος: «Παιδική HELMEPA-Η θάλασσα είναι ζωή»

2ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα-Ευ ζην

Θέμα «Αυτομέριμνα και Πρόληψη»

Τίτλος: «Ασφάλεια στη θάλασσα και στην πισίνα- Safe Water Sports»

3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θέμα «Εθελοντισμός»

Τίτλος: «Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής» HELMEPA-Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος

4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Θέμα: Δράσεις δημιουργικότητας και καινοτομίας, Νέες Τεχνολογίες

Τίτλος: «European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο».

Στόχοι μας είναι οι μικροί μαθητές μας:

– Να μάθουν για μερικά από τα πιο σοβαρά περιβαλλοντικά ζητήματα που σχετίζονται με τη θάλασσα

– Να αποκτήσουν επίγνωση των πολιτιστικών αξιών του ωκεανού

– Να εξοικειωθούν με τα πρώτα στάδια προγραμματισμού

– Να εξοικειωθούν με τον προγραμματισμό μικρών ρομπότ (beebot)

– Να έρθουν σε επαφή με τη διδασκαλία STEM μέσω του σχεδιασμού, της παρατήρησης, της δοκιμής και της εφαρμογής ιδεών και πρακτικής

– Να μάθουν πώς να επικοινωνούν, να εργάζονται και να συνεργάζονται ως ομάδα

– Να επωφεληθούν από την προστιθέμενη αξία που προσφέρουν τα εργαστήρια δεξιοτήτων στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης, επικοινωνίας, συνεργασίας και δημιουργικότητας

– Να μαθαίνουν και να διασκεδάζουν παίζοντας

Η υπόθεση του έργου

Ο κύριος Στεμ, διακεκριμένος επιστήμονας, απολαμβάνοντας τις διακοπές του σε κάποιο νησί ανακαλύπτει σε μία από τις βόλτες του στην παραλία ένα μήνυμα σε ένα μπουκάλι.

Το μήνυμα λέει: «Ω, ξένε. Εσύ που κρατάς στα χέρια σου τούτο το μήνυμα μάθε ότι βαθιά στα γαλάζια νερά ο κήπος μου χάνεται σιγά σιγά. Μόνο εσύ και η περίφημη ομάδα σου μπορείτε να βοηθήσετε»

Υπογραφή: Ποσειδώνας

Ο κύριος Στεμ από τότε δεν μπορεί να ησυχάσει. Τι να σημαίνει αυτό το μήνυμα; Σε ποια γαλάζια νερά; Ποιος κήπος; Ποιος είναι ο Ποσειδώνας που υπογράφει; Για ένα μόνο πράγμα είναι σίγουρος. Ότι το μήνυμα έφτασε στα σωστά χέρια. «Εσύ και η περίφημη ομάδα σου» έγραφε, δηλαδή …..οι μικροί μαθητές μας!

Και κάπως έτσι η περιπέτεια αρχίζει!

Δράσεις του έργου:

Γνωρίσαμε τη φίλη και συνεργάτη του κυρίου Στεμ.
Τη δεσποινίδα Κοραλία Ριφ!
Η δεσποινίδα Ριφ είναι Ωκεανογράφος!
Θα προσφέρει και αυτή την πολύτιμη βοήθεια της στην αποκάλυψη του θαλάσσιου μυστηρίου που πρέπει να λύσουμε!

Της στείλαμε ένα γράμμα για να μάθουμε περισσότερα για αυτή

και γνωρίσαμε το επάγγελμα του ωκεανογράφου…

Η πρώτη μας συνεργασία με τα σχολεία συνεργάτες πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή μας στην Εβδομάδα Κώδικα 2023.

Δημιουργήσαμε τη δική μας δράση με τίτλο “Follow the algorithm”.

Τα παιδιά έπρεπε να ακολουθήσαν τις οδηγίες-αλγόριθμο ώστε να ζωγραφίσουν ένα puffer fish!

1ος θεματικός κύκλος:

Φροντίζω το Περιβάλλον

Θέμα: «Οικολογική Συνείδηση, Αειφόρος Ανάπτυξη, Κλιματική Αλλαγή»

Τίτλος: «Παιδική HELMEPA-Η θάλασσα είναι ζωή»

Στόχος του προγράμματος είναι να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας, να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τους ωκεανούς και να την ενθαρρύνει να αναλάβει ενεργό ρόλο στις παγκόσμιες προσπάθειες για την επίτευξη του Στόχου 14: “Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας” της Agenda 2030 των Ηνωμένων Εθνών.

Το Πρώτο Μήνυμα

Λένε πως αν βάλεις ένα κοχύλι στο αυτί σου, μπορείς να ακούσεις τον ήχο της θάλασσας…
Αυτό έκανε κι ο κύριος Στεμ με τη δεσποινίδα Ριφ ξεκινώντας την εξερεύνηση της θάλασσας και τότε άκουσαν μια άγνωστη φωνή να τους λέει:

«Γνωρίστε τον Ωκεανό. Εκείνος θα σας πει τι πρέπει να κάνετε»

1η Αποστολή

Γνωρίσαμε τις βραχώδεις ακτές, τις αμμώδεις παραλίες, τα μακρόβια οικοσυστήματα, τα αλμυρά έλη και τους κοραλλιογενείς υφάλους!

Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο!

Ζωγραφίσαμε τους οργανισμούς που ζουν σε καθένα από αυτά τα Οικοσυστήματα

απαντήσαμε στο Quiz γνώσεων!

2η Αποστολή

Εικονικό ταξίδι στον Μεγάλο Κοραλλιογενή Ύφαλο

Πριν να ξεκινήσουμε καταγράψαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για το θέμα!

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε ψηφιακά τον Μεγάλο Κοραλλιογενή Ύφαλο

Πήραμε μερικά στιγμιότυπα από το ψηφιακό μας ταξίδι

Έγινε ο Αναστοχασμός

3η Αποστολή

Η λεύκανση των κοραλλιών

Ο Φούσκους, ένα φουσκωτό ψαράκι που ζει στον κοραλλιογενή ύφαλο, μας μίλησε για ένα μεγάλο περιβαλλοντικό πρόβλημα, τη λεύκανση των κοραλλιών. Τα κοράλλια σε όλο τον κόσμο κινδυνεύουν… Οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι μεγάλο μέρος των κοραλλιών χάνει το χρώμα του, ασπρίζει και πεθαίνει…

Γράψαμε κι εμείς το μήνυμα μας για τα κοράλλια!

4η Αποστολή

Στο Συνεργατικό Βιβλίο “Save the Coral’s” γράψαμε το μήνυμα μας για τη σωτηρία των κοραλλιών

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

5η Αποστολή

STEM δράσεις (Science, Technology, Engineering, Math)

Φυσικές Επιστήμες

Δημιουργήσαμε τα δικά μας κοράλλια με κόλλα και χρώματα ζωγραφικής

Μαθηματικά

Συνδεθήκαμε σε ζεύγη σχολείων διαδικτυακά και ταιριάξαμε τα ψάρια κλόουν με τις σκιές τους

Μηχανική

Η πρόκληση ήταν να χτίσουμε με διάφορα υλικά ένα κάστρο που να μπορεί να σταθεί

Σχεδιασμός κάστρου

Υλοποίηση

Τελειώσαμε τις Αποστολές και ο Ωκεανός μας έστειλε νέο Μήνυμα!

«Το ναυάγιο των Αντικυθήρων»

Αποστολή : “Αν βρισκόσουν στην ομάδα των δυτών που εξερεύνησαν το ναυάγιο, τι θα ήθελες να ανακαλύψεις; Φτιάξτε το δικό σας πλοίο.. Τι θα θέλατε να μεταφέρει; “

Μετά την ολοκλήρωση των αποστολών της πρώτης ενότητας λάβαμε το πρώτο κομμάτι του κρυμμένου μηνύματος

2ος θεματικός κύκλος :

Ευ Ζην

Υποθεματική: Αυτομέριμνα και πρόληψη

Τίτλος: ” Ασφάλεια στη θάλασσα και στην πισίνα- Safe Water Sports”

Στόχος του προγράμματος είναι να κάνει τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες ομαδικότητας, συνεργασίας, να γίνουν δημιουργικά μέσα από τις κατασκευές και τις ζωγραφιές που θα δημιουργήσουν, να αποκτήσουν κριτική σκέψη και ενσυναίσθηση με στόχο να εκπαιδευτούν από πολύ μικρή ηλικία για την ασφάλειά τους στο νερό, την παραλία, τη θάλασσα και την πισίνα.

Το Δεύτερο Μήνυμα

Ο κος Στεμ και η δεσποινίδα Κοραλία στη συνέχεια του ταξιδιού τους ανακάλυψαν έναν αμφορέα. Ποιο είναι το μήνυμα του αμφορέα; Ποιος απεικονίζεται πάνω στον αμφορέα;

Κατάλαβαν ότι μια νέα Αποστολή ξεκινά και για αυτό πρέπει να συναντήσουν τον Νηρέα.

Γνωρίσαμε το μύθο του Νηρέα και στη συνέχεια τον ζωγραφίσαμε!

1η Αποστολή: Μαθαίνω για τη Βιοποικιλότητα στη θάλασσα και την Τροφική αλυσίδα

Απαντήσαμε Quiz γνώσεων για την Βιοποικιλότητα

2η Αποστολή: Μαθαίνω για την Υπεραλίευση

Παίξαμε Συνεργατικό online tangram

3η Αποστολή : Ασφάλεια στην θάλασσα και στην πισίνα

Μάθαμε πώς να είμαστε ασφαλείς κατά την κολύμβησή μας τόσο στην θάλασσα όσο και στην πισίνα

Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και το σωσίβιό μας

Μάθαμε και ζωγραφίσαμε τους κανόνες ασφαλείας για την θάλασσα ..

..και την πισίνα..

Παίξαμε ένα Συνεργατικό επιτραπέζιο παιχνίδι , δια ζώσης και on line με άλλα Νηπιαγωγεία

4η Αποστολή: STEM δράσεις

Φυσικές Επιστήμες

Πως αναπνέουν τα ψάρια!

Μαθηματικά

Ώρα για ψάρεμα!

Τεχνολογία

Βοήθησε το ψαράκι να αποφύγει τους κινδύνους της Υπεραλίευσης και να φτάσει ασφαλές στον κοραλλιογενή ύφαλο

Μηχανική

Υποβρύχιο Διόραμα με θαλάσσια πλάσματα και υποβρύχια φυτά

Επίσης παίξαμε πολλά on line παιχνίδια σχετικά με τα θέματα της ενότητας

Τελειώσαμε τις Αποστολές και ο Νηρέας μας έστειλες νέο Μήνυμα!

«Το ναυάγιο της Περιστέρας»

Μάθαμε για το ναυάγιο της Περιστέρας και ζωγραφίσαμε το καράβι την ώρα που ξεκινά το ταξίδι του, την ώρα που ετοιμάζεται να βυθιστεί και στο βυθό της θάλασσας.

Μάθαμε τι είναι αμφορέας

Ζωγραφίσαμε το δικό μας υποθαλάσσιο μουσείο της Αλοννήσου.

Μετά την ολοκλήρωση των αποστολών της δεύτερης ενότητας λάβαμε το δεύτερο κομμάτι του κρυμμένου μηνύματος

3ος Θεματικός κύκλος

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θέμα «Εθελοντισμός»

Τίτλος: «Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής» HELMEPA-Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος

Το τρίτο Μήνυμα

Μετά την επιτυχία της δεύτερης αποστολής τους, ο κύριος Στεμ και η δεσποινίδα Ριφ συνέχιζαν το ταξίδι τους ανέμελοι. Ξαφνικά από κάπου μακριά ακούστηκε ένα μελωδικό τραγούδι και ένας ιππόκαμπος εμφανίστηκε μπροστά τους.O ιππόκαμπος τους είδε και είπε:

“Ακολουθήστε το τραγούδι και βρείτε τις Σειρήνες, εκείνες θα σας οδηγήσουν στην επόμενη αποστολή σας.”

Γνωρίσαμε τις Σειρήνες ..

Ζωγραφίσαμε τις Σειρήνες όπως τις φανταζόμασταν..

Οι Αποστολές μας:

1η Αποστολή : “Ωκεάνιες Ζώνες”

Μάθαμε για τις Ωκεάνιες Ζώνες και τις ζωγραφίσαμε..

..αν ταξιδεύαμε με υποβρύχιο θα θέλαμε να συναντήσουμε:

Συνεργατικό βίντεο με τίτλο: ” Ocean zones: How do they look? “

Η εργασία μας:

2η Αποστολή : Θαλάσσια Ρύπανση

Μάθαμε για την Θαλάσσια Ρύπανση

Ζωγραφίσαμε πως γνωρίζουμε εμείς τις θάλασσες που έχουμε επισκεφτεί

Ζωγραφίσαμε πως είναι οι θάλασσες σε κάποια σημεία του πλανήτη που κινδυνεύουν από μόλυνση

Κουίζ

Συνεργατικό βιβλίο , με τίτλο: ” Tips for the protection of the sea“

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

3η Αποστολή : Δράσεις STEM

Φυσική : “Ας πειραματιστούμε ! Οι Ωκεάνιες ζώνες στο βάζο “

Τεχνολογία : Δραστηριότητα κώδικα με beebot

Μηχανική : “Δες τα πλαστικά με άλλο μάτι “

Η αποστολή είχε ως εξής: “Γίνε ντετέκτιβ πλαστικών! Ψάξε καλά μέσα στο σπίτι σου και βρες τα πλαστικά πράγματα που υπάρχουν σ’ αυτό. Ύστερα, φτιάξε με τους γονείς σου το πιο όμορφο τρισδιάστατο γλυπτό που θα μπορούσες να σκεφτείς! Μην τ’ αφήσετε να γίνουν σκουπίδια! Δώστε τους νέα ζωή!

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ξεκινά από το σπίτι και βοηθά όλον τον Πλανήτη!!

Μαθηματικά

4η Αποστολή : “Ο Τζόκεϋ του Αρτεμισίου”

Μάθαμε την ιστορία του και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας πάνω στο άλογο ..

Πάζλ

On line παιχνίδια

Παίξαμε συνεργατικά online παιχνίδια με : το 26 Νηπιαγωγείο Βόλου και την κ. Ρίτσα

..καθώς και με το 7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης και την κ. Βάσω

Παίξαμε συνεργατικά παιχνίδια κώδικα , με το 7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης και την κ. Εύη

Συμμετείχαμε στο Webinar για παιδιά και εκπαιδευτικούς , το οποίο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Helmepa (Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλασσίου Περιβάλλοντος).

Επιπλέον , συμμετείχαμε στις δράσεις :

..με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Δώσαμε λύσεις σε καταστάσεις προβληματισμού

Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι με ερωτήσεις σχετικές με την ασφάλεια στο διαδίκτυο

…με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Εκφοβισμού

Δημιουργήσαμε αφίσες με τα μηνύματά μας

Οι αποστολές μας ολοκληρώθηκαν με επιτυχία κι έτσι λάβαμε και το τρίτο κομμάτι του κρυμμένου μηνύματος

4ος Θεματικός κύκλος :

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Θέμα: Δράσεις δημιουργικότητας και καινοτομίας, Νέες Τεχνολογίες

Τίτλος: «European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο».

Το τέταρτο Μήνυμα

Καθώς η Δεσποινίδα Ριφ και ο κύριος Στεμ συνέχιζαν το ταξίδι τους με το πλοίο Ωκεανός ..ο ήλιος σηκωνόταν ψηλά και η θερμοκρασία ανέβαινε επικίνδυνα…και τότε…

Συναντήσαμε τις Γοργόνες .. και ζωγραφίσαμε τον μύθο του Οδυσσέα και της Γοργόνας

Δραστηριότητα κώδικα

Μάθαμε τις επόμενες αποστολές μας:

1η Αποστολή : Κλιματική Αλλαγή και Υπερθέρμανση των Θαλασσών

Μάθαμε για τα προβλήματα των θαλασσών λόγω υπερθέρμανσης και ζωγραφίσαμε τα πιο σημαντικά

Προτείναμε λύσεις..

Δραστηριότητα κώδικα

Κουίζ

2η Αποστολή : Δραστηριότητες STEM

Μαθηματικά – Υπερθέρμανση

Φυσική : Όξυνση των Ωκεανών /Πείραμα

Τεχνολογία / Επικοινωνία: Κωδικοποιημένες ευχές

Αποκωδικοποιήσαμε τα μήνυματα που λάβαμε από το 7 Νηπιαγωγείο Βόλου

..και το 1 Νηπιαγωγείο Καστοριάς

..και στείλαμε αντιστοίχως τα δικά μας μηνύματα

3η Αποστολή : ” Παυλοπέτρι– Η πόλη κάτω από τα κύματα”

Γνωρίσαμε την ιστορία του Παυλοπετρίου , μιας βυθισμένης πόλης και ζωγραφίσαμε κι εμείς την δική μας

4η Αποστολή

Στείλαμε το μήνυμα μας για την υπερθέρμανση των θαλασσών μέσω του European School Radio.

5η Αποστολή : On line παιχνίδια

Παιχνίδι μνήμης

Παίξαμε συνεργατικό επιτραπέζιο παιχνίδι ” Η διαδρομή της κλιματικής αλλαγής “με το 1 Νηπιαγωγείο Καστοριάς

…και το 13 Νηπιαγωγείο Κατερίνης

Οι αποστολές μας ολοκληρώθηκαν με επιτυχία κι έτσι λάβαμε και το τέταρτο κομμάτι του κρυμμένου μηνύματος

Πριν όμως η περιπέτεια φτάσει στο τέλος της ..

Συναντήσαμε τον ΠΟΣΕΙΔΩΝΑ

Μάθαμε για τα θαλάσσια λιβάδια της ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΑΣ και εκφράσαμε τα μηνύματά μας για την προστασία τους

Φτιάξαμε αφίσες για την προστασία των Ωκεανών με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών στις 8/6 και τις κοινοποιήσαμε

Τελικό online meeting

Ολοκληρώνοντας όλες τις αποστολές μας, οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε η τελευταία διαδικτυακή συνάντηση όλων των Νηπιαγωγείων για να γιορτάσουμε τα επιτεύγματά μας και την υπέροχη συνεργασία μας!

Αρχικά χωριστήκαμε σε δυο ομάδες Νηπιαγωγείο για να ενώσουμε τα κομμάτια του κρυμμένου μηνύματος

…στα ελληνικά

..και στα αγγλικά

Χορέψαμε και τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι “Baby shark”

Πήραμε τους επαίνους μας

‘Ενα υπέροχο ταξίδι γνώσεων ..εμπειριών …ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον

Ενημέρωση για την Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Δημοσιεύθηκε στις 29 Ιανουαρίου 2024 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Οδηγίες για την Υλοποίηση Σύγχρονης εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (Webex)

Με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας όταν τα Νηπιαγωγεία θα αναστέλλουν την δια ζώσης λειτουργίας τους και για όλο το διάστημα που θα διαρκεί η αναστολή , τα παιδιά θα συμμετέχουν σε σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας Webex.

Κατανομή Τμημάτων

Για λόγους ομαλής λειτουργίας της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και για να έχουν όλες οι τάξεις των ίδιο αριθμό μαθητών ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Νηπιαγωγείου Αλιάρτου, μετά από συνεννόηση με την Διεύθυνση Α/θμιας Βοιωτίας, αποφάσισε την κατανομή των παιδιών σε 3 τμήματα.

Τα 3 τμήματα θα λειτουργούν παράλληλα, με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς του κάθε τμήματος. Οι γονείς των μαθητών θα ενημερωθούν μέσω email για την υπεύθυνη της τάξης τους καθώς και για την ηλεκτρονική διεύθυνση της διαδικτυακής της τάξης.

Η Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί πρωινές ώρες από: 8.20 έως 10.40

ΩΡΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

8:20 έως 8:30 είσοδος στην Ηλεκτρονική τάξη

8:30 έως 9:οο 1η Ώρα μαθήματος

9:00 έως 9:20 Διάλειμμα

9:20 έως 9:50 2η Ώρα μαθήματος

9:50 έως 10:10 Διάλειμμα

10:10 έως 10:40 3η Ώρα μαθήματος

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προγραμματίζονται στα πλαίσια της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης βασίζονται στις αρχές του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.

Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην οργάνωση βιωματικών δραστηριοτήτων, που έχουν νόημα κι ενδιαφέρον για τα παιδιά, στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Οδηγίες για τη συμμετοχή στην Τηλεδιάσκεψη

Για να συνδεθείτε σε τηλεδιάσκεψη WebEX πρέπει να γράψετε στον φυλλομετρητή σας (browser) τη δικτυακή διεύθυνση (url) της ηλεκτρονικής αίθουσας τηλεκπαίδευσης που σας έχει αποστείλει η εκπαιδευτικός.

Αυτή θα είναι της μορφής: https://minedu2-…..webex.com/meet/…. .

Παρακαλούμε καταγράψτε κάπου ή αποθηκεύστε στα αγαπημένα (bookmarks) τις διευθύνσεις των ηλεκτρονικών τάξεων που σας κοινοποιούν οι εκπαιδευτικοί.

Την πρώτη φορά που θα συνδεθείτε σε τηλεδιάσκεψη, θα σας ζητηθεί να «κατεβάσετε» και το πρόγραμμα αυτόματα. Μην το κάνετε προσπαθήστε να συνδεθείτε μέσω του Browser ( Goοgle chrome, mozilla firefox, ότι έχετε στον υπολογιστή σας.

Αν δεν τα καταφέρετε τότε θα κατεβάσετε το πρόγραμμα που πρέπει να εγκαταστήσετε, ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα:

Όταν σας σταλεί το link ακολουθείστε τις οδηγίες…

εδώ περιμένετε μέχρι να σας δεχτεί η εκπαιδευτικός…

Πρακτικές Συμβουλές για μια επιτυχημένη τηλεδιάσκεψη:

Ο ρόλος των γονέων κατά τη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης είναι βοηθητικός και όχι καθοδηγητικός.
Οι γονείς καλούνται να επιλύουν τεχνικά θέματα (είσοδος στην πλατφόρμα, χρήση μικροφώνου….) και είναι σημαντικό να μην παρεμβαίνουν, αφήνοντας τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα.
Σε περίπτωση που θέλετε να θέσετε ένα ερώτημα, είναι προτιμότερο να το καταγράψετε στο chat
Καθ’ όλη τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, για αποφυγή φασαρίας κρίνεται σκόπιμο τα μικρόφωνα των μαθητών να παραμείνουν κλειστά και να ανοίγουν όταν τους δίνεται ο λόγος από την εκπαιδευτικό ή όταν θέλουν να ζητήσουν τον λόγο (να θέσουν ερώτημα, να δώσουν απάντηση…)
Σε περίπτωση που κάποιο παιδί δε θέλει να συμμετέχει και να εκτεθεί, μπορεί να έχει την κάμερα και το μικρόφωνο απενεργοποιημένα και απλά να παρακολουθεί τη συζήτηση. Η επιλογή της κάμερας είναι δική σας.
Στη διάρκεια του μαθήματος τα παιδιά καλό είναι να έχουν μαζί τους μαρκαδόρους και χαρτί σε περίπτωση που τους ζητηθεί κάποια εργασία από την εκπαιδευτικό.
Toυλάχιστον την πρώτη φορά είναι σημαντικό να μπείτε στην ηλεκτρονική τάξη 10 λεπτά νωρίτερα από την προβλεπόμενη ώρα για να εξοικειωθείτε με την πλατφόρμα και να επιλυθούν τυχόν τεχνικά προβλήματα

Υπενθυμίζεται ότι η καταγραφή της εικόνας ή της ομιλίας άλλου προσώπου κατά τη διάρκεια των δικτυακών μαθημάτων είναι παράνομη και επισύρει αστικές, ποινικές και διοικητικές κυρώσεις.

Απαγορεύετε να ανεβεί φωτογραφία παιδιού στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κατά την ώρα του μαθήματος ακόμα κι αν είστε στο σπίτι σας.

https://saferinternet4kids.gr/nea/%CE%BB%CE%AD%CE%BC%CE%B5-%CE%BF%CF%87%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%86%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CF%80/

Θα είμαστε στη διάθεσή σας για οτιδήποτε χρειαστείτε.

Για τυχόν απορίες επικοινωνήστε με το σχολείο: στο mail@2nip-aliart.voi.sch.gr

Και στο τηλέφωνο: 2268022482 καθημερνά από τις 8:00 ως τις 12:00 ( εφόσον ο καιρός επιτρέπει να μεταβούν οι εκπαιδευτικοί στην Σχολική Μονάδα)

Αν το θέμα αφορά την Τηλεκπαίδευση επικοινωνήστε με την Υπεύθυνη εκπαιδευτικό της τάξης σας θα σας σταλούν τα email τους.

Ελπίζουμε στην συνεργασία σας!

Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Μαρία Γκιζλή

Αγιασμός στο 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου – Σχολική Χρονιά 2023-2024

Δημοσιεύθηκε στις 9 Σεπτεμβρίου 2023 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Αγιασμός και Ενημέρωση γονέων

Αγαπητοί γονείς,

Καλή σχολική χρονιά, δημιουργική, με υγεία και αισιοδοξία.

Ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη της νέας χολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:30π.μ. στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου..

Μετά το τέλος του Αγιασμού θα ακολουθήσει μια σύντομη ενημέρωση και θα δοθεί έντυπο στους γονείς με χρήσιμες πληροφορίες για την λειτουργία του Νηπιαγωγείου.

Ευχόμαστε υγεία και πρόοδο σε όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.

Σας αναφέρουμε ορισμένες χρήσιμες διευκρινήσεις για την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας κατά την διάρκεια της χρονιάς .

Ωράριο λειτουργίας :

Ώρα προσέλευσης : 8:15- 8:30

Πρωινή Ζώνη: 7:45 – 8:00 ( μόνο για τα παιδάκια του Ολοήμερου Τμήματος και εφόσον το έχουν δηλώσει)

Ώρα αποχώρησης Πρωινών Τμημάτων: 13:00

Ώρα αποχώρησης Ολοήμερου Τμήματος: 16:00

Παρακαλείσθε για την συνέπεια του ωραρίου κατά την προσέλευση και αποχώρηση των νηπίων.

Όλοι οι μαθητές προσέρχονται και αποχωρούν από την κεντρική είσοδο του νηπιαγωγείου.

Οι μαθητές της Πρωινής Ζώνης προσέρχονται από την μικρή πόρτα!

Σχολική καθημερινότητα :

Σκόπιμο είναι να τονιστεί ότι το κάθε παιδί θα ελέγχεται από τους γονείς-κηδεμόνες πριν την προσέλευσή του στο σχολείο, για πυρετό ή άλλα συμπτώματα, όπως βήχα, πονόλαιμο, καταρροή, διάρροια κτλ.. Εάν ένα παιδί είναι άρρωστο δεν προσέρχεται στο νηπιαγωγείο και ενημερώνετε τις δασκάλες για το λόγω απουσίας.

Η τσάντα του παιδιού μπορεί να περιλαμβάνει:

μια πετσέτα μικρή φαγητού,
ένα υγιεινό δεκατιανό (να δοθεί έμφαση στις υγιεινές τροφές),
ένα παγουράκι/ μπουκαλάκι νερό.
Όσον αφορά, το ολοήμερο, το φαγητό να τοποθετείται σε μεταλλικό δοχείο, ώστε να μπορεί να ζεσταθεί.
Επίσης, χρήσιμο θα ήταν να υπάρχει ένα πακέτο χαρτομάντηλα και ένα πακέτο μωρομάντηλα .

Δεν φέρνουμε παιχνίδια από το σπίτι στο σχολείο (εκτός αν ζητηθεί από την εκπαιδευτικό)

Ένα σημαντικό κομμάτι της καθημερινότητας γενικότερα είναι και η υγιεινή. Η εκπαίδευση στο να αυτοεξυπηρετούνται τα παιδιά και να χρησιμοποιούν μόνα τους την τουαλέτα, όπως και το να πλένουν συχνά τα χέρια τους, είναι ένα σημαντικό κομμάτι για την ομαλή προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο.

Να γίνεται τακτικός έλεγχος για ψείρες.

Λειτουργικό θα ήταν τα παιδιά να φορούν άνετα ρούχα στο σχολείο (κι αν λερωθούν με λίγες μπογιές δεν πειράζει πάνω στην δημιουργική τους διάθεση ).

Μια αλλαξιά ρούχων θα πρέπει να υπάρχει στην τσάντα του παιδιού, σε περίπτωση «ατυχήματος» ( τα παιδιά πρέπει να αλλάζουν μόνα τους, διαφορετικά θα καλείστε οι γονείς για να το βοηθήσετε ).

Επίσης να γνωρίζετε ότι : Στο χώρο του νηπιαγωγείου δεν μπορεί να εισέλθει κανείς άλλος πλην των συνοδών, των μαθητών και των εκπαιδευτικών του σχολείου.

Επικοινωνία :Το τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου είναι : 2268022482

To e mail είναι:mail@2nip-aliart.voi.sch.gr

Οι γονείς- κηδεμόνες οι οποίοι δεν έχουν δώσει το e mail τους μπορούν να το αποστείλουν στην παραπάνω διεύθυνση. Είναι απαραίτητο για την επικοινωνία μας.

Η ιστοσελίδα (blog) του Νηπιαγωγείου είναι :https://blogs.sch.gr/2nipal/

Παρακαλούμε να ελέγχετε τα email σας και να επισκέπτεστε την ιστοσελίδα για τυχόν ενημερώσεις.

Επιπλέον, κατόπιν ραντεβού, είμαστε στην διάθεσή σας για οτιδήποτε θέλετε να συζητήσουμε. Με συνεργασία και καλή διάθεση όλα θα τα καταφέρουμε!!!

Με εκτίμηση ,

Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Ν/Γ Αλιάρτου

Αναμόρφωση και παιδαγωγική αξιοποίηση του αύλειου χώρου του σχολείου μας

Δημοσιεύθηκε στις 30 Μαΐου 2023 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Ο αύλειος χώρος του Νηπιαγωγείου μας είναι πολύ μεγάλος σε έκταση και δυστυχώς ανεκμετάλλευτος. Λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση αυτή, η εκμετάλλευση της αυλής αποτελεί για μας μια σημαντική προτεραιότητα. Θα πρέπει να διαμορφωθεί με τέτοιο τρόπο ώστε:

να ενθαρρύνει και να αναπτύσσει τη μάθηση,
να καλλιεργεί τις σχέσεις των μαθητών,
να είναι φιλική, ευχάριστη και ακίνδυνη για τα παιδιά.

Θέλουμε η αυλή μας να χρησιμοποιείται από παιδιά και εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και όχι μόνο για ψυχοκίνηση και παιχνίδι.

Στόχοι:

Βελτίωση της λειτουργικότητας και της αισθητικής της αυλής
Σχεδιασμός δραστηριοτήτων στην αυλή
Ενίσχυση του εξοπλισμού και της οργάνωσης της αυλής
Δημιουργία γωνιών ενδιαφέροντος, όπως, γωνιά μαθηματικών, προγραμματισμού, φυσικών επιστημών κ.α.
Ευαισθητοποίηση φορέων και γονέων για την παιδαγωγική αξία των δράσεων που πραγματοποιούνται στην αυλή.

Ο εκσυγχρονισμός του αύλειου χώρου θα ενισχύσει την οργάνωση και συμμετοχή των μαθητών σε πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και αθλητικές δράσεις.

Οι διαδικασίες υλοποίησης κατά το Α΄ τρίμηνο του σχολικού έτους 2022-2023 ( Οκτώβριος – Δεκέμβριος) ήταν οι παρακάτω:

συγκέντρωση υλικό από το διαδίκτυο σχετικά με την οργάνωση αύλειων χώρων και δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται σε αυτούς,
σε συνεργασία με την τεχνική υπηρεσία του Δήμου Αλιάρτου, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για τη διαμόρφωση του αύλειου χώρου και τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που μπορούν να προσφερθούν σε αυτή.
πραγματοποιήθηκε η κοινοποίηση των αποτελεσμάτων της διερεύνησης στην Σχολική επιτροπή, Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων , επικοινωνία με ιδιώτες για την οικονομική υποστήριξη της δράσης του σχολείου.
σε συνεργασία με τους γονείς οργανώθηκε Χριστουγεννιάτικο bazaar , εξασφαλίζοντας επιπλέον οικονομικούς πόρους για την προμήθεια υλικών.
υλοποιήθηκε η συντήρηση του υπάρχοντος δαπέδου ασφαλείας στο χώρο της παιδικής χαράς ,
η φωταγώγηση της αυλής ,
το κλάδεμα των δέντρων που ήδη υπάρχουν στο χώρο.

Οι διαδικασίες υλοποίησης κατά το β΄ τρίμηνο του σχολικού έτους 2022-2023 (Ιανουάριος – Μάρτιος) ήταν οι παρακάτω:

Προχωρήσαμε σε εκτεταμένες παρεμβάσεις που αφορούσαν τη λειτουργική και αισθητική αναβάθμιση του αύλειου χώρου όπως:

διαμόρφωση του χώρου οριοθέτηση των γωνιών δραστηριοτήτων
κατασκευή ξύλινου σκίαστρου ( γωνιά ζωγραφικής)

κατασκευή αμμοδόχου ( αγορά “χελώνας¨” και “κάβουρα” για την κάλυψη της άμμου)

Οι διαδικασίες υλοποίησης κατά το Γ΄ τρίμηνο του σχολικού έτους 2022-2023 (Απρίλιος – Ιούνιος) ήταν οι παρακάτω:

Βάψιμο της αυλής και δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών (Τρίλιζα, Πατητό, Κουτσό, Διαδρομές, Σαλίγκαρος)

Ενημέρωση από τον γεωπόνο του Δήμου Αλιάρτου, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά και το διδακτικό προσωπικό σχετικά με τα είδη των φυτών και δέντρων που θα μπορούσαν να ευδοκιμήσουν στην αυλή μας και τους κατάλληλους τρόπους φροντίδας και προστασίας τους από ασθένειες .
Δημιουργία λαχανόκηπου και γωνιάς αρωματικών φυτών

Προμήθεια και τοποθέτηση απαιτούμενου εξοπλισμού για τη δημιουργία γωνιάς κουκλόσπιτου ( πλαστικό σπιτάκι και κάμπιας , αγορά από το Σύλλογο Γονέων)

Καθ΄ όλη τη διάρκεια του έτους υπήρχε συστηματική παρατήρηση των νηπίων, ενημέρωση γονέων, φορέων και λοιπών συντελεστών, επικοινωνία και συνεργασία με υποστηρικτικούς φορείς παρακολούθηση και ανατροφοδότηση της δράσης ώστε στο ερχόμενο σχολικό έτος να εμπλουτιστεί με περισσότερες δράσεις ….

Πολιτική Ορθής Χρήσης ΤΠΕ στο 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου Σχ. έτος 2020-2021

Δημοσιεύθηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2021 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Λήψη αρχείου

Καλή και Ευλογημένη Σχολική Χρονιά…

Δημοσιεύθηκε στις 13 Σεπτεμβρίου 2020 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου – Ενημέρωση

Ένα παιδί, ένας δάσκαλος κι ένα βιβλίο μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο…..

Τη Δευτέρα 14/9/2020 στις 8.15 πμ, περιμένουμε όλα τα μαθητούδια μας, μαζί με τον εξοπλισμό τους (τσάντα, δεκατιανό, νεράκι και μάσκα).

Όσοι δεν τα καταφέρουν με το πρωινό ξύπνημα ας έρθουν στις 11.45 πμ για τον Αγιασμό…..

Κάθε παιδί θα συνοδεύεται από ένα μόνο κηδεμόνα… Φοράμε μάσκα και κρατάμε αποστάσεις….

(Το Νηπιαγωγείο μας δεν έχει παραλάβει μάσκες ακόμη, οπότε παρακαλούμε θερμά όλοι να φέρετε τη μάσκα σας)

http://www.xamogelakia.com/index.php?page=article220&fbclid=IwAR1yylaVB3MKhKkGQ0JT-388-01JwCPfR94m3ILQnXX6QS8Lzda48rNYxv0

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Δημοσιεύθηκε στις 29 Μαΐου 2020 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Επιστροφή στο Νηπιαγωγείο!!!!

Αγαπητοί γονείς, τη Δευτέρα 1η Ιουνίου θα είμαστε πάλι μαζί μετά από πολύ καιρό. Τα νηπιαγωγεία ανοίγουν!!

Τα παιδιά θα προσέρχονται στο νηπιαγωγείο εναλλάξ όπως συμβαίνει ήδη και με τις άλλες σχολικές βαθμίδες καθώς ο αριθμός των παιδιών υπερβαίνει τα 15.

8:15 -8:30 είναι η ώρα προσέλευσης
13:00 η αποχώρηση

To Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα δεν θα λειτουργήσει.

Τα τμήματα για την εβδομάδα 1-5 Ιουνίου είναι τα ακόλουθα:

TMHMA 1

1^η ΟΜΑΔΑ – ΔΕΥΤΕΡΑ – ΤΕΤΑΡΤΗ – ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΖΥΓΟΓΙΑΝΝΗΣ ΘΑΝΑΣΗΣ
ΜΠΟΥΝΤΟΥΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΜΠΕΤΧΑΒΑ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΝΙΚΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
ΜΑΚΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΦΤΟΥΛΗ ΑΝΝΑ
ΓΛΥΚΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΤΑΤΣΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ
ΤΣΑΚΟ ΛΕΑΝΔΡΟΣ
ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΣ ΘΕΟΦΙΛΟΣ

2η ΟΜΑΔΑ ΤΡΙΤΗ – ΠΕΜΠΤΗ

ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ
ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΣ ΕΥΘΥΜΗΣ
ΜΟΥΤΣΑΙ ΦΡΕΝΚΛΙ
ΜΠΟΥΜΠΑ ΒΙΟΛΕΤΑ
ΜΩΥΣΙΔΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΖΩΗ
ΤΣΑΚΙΡΗ ΛΟΥΚΙΑ
ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΚΑΡΑΣΤΑΜΟΥ ΑΛΙΚΗ
ΧΑΡΤΑΚΗ ΛΥΔΙΑ

ΤΜΗΜΑ 2

1^η ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΑ – ΤΕΤΑΡΤΗ – ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ ΜΕΛΙΑ
ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ
ΚΟΝΤΟΥ ΜΑΓΔΑ
ΚΛΗΜΕΝΤΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ
ΖΥΓΟΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΜΑΥΡΟΔΗΜΟΣ ΚΙΜΩΝ
ΚΟΛΟΒΟΥ ΑΡΙΑΝΝΑ
ΚΡΙΜΠΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ

2^η ΟΜΑΔΑ ΤΡΙΤΗ – ΠΕΜΠΤΗ

ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΑΝΟΥ ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑ
ΜΠΕΖΑΙΤΗΣ ΘΟΔΩΡΗΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΑΡΓΥΡΗΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
ΤΖΑΛΙΟΥ ΛΥΔΙΑ
ΤΣΙΛΟΜΗΤΡΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ
ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΑΝΟΥ ΤΣΑΜΠΙΚΑ
ΣΑΡΑΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΑΚΩΒΟΣ
ΣΚΛΗΡΗΣ ΘΑΝΑΣΗΣ

Κατά την προσέλευση σας στο χώρο του Νηπιαγωγείου, τα νήπια θα τα παραλαμβάνει η νηπιαγωγός ΔΕΝ θα μπαίνετε μέσα στο σχολείο και το ίδιο θα συμβαίνει και στην αποχώρηση.

Αν χρειάζεστε κάποια ενημέρωση από τη Διεύθυνση ή την Νηπιαγωγό της τάξης, θα πρέπει να περιμένετε να σχολάσουν όλα τα παιδιά και μετά να εισέλθετε στο Γραφείο ή στην τάξη.

Παρακαλούμε τηρείτε τις αποστάσεις ασφαλείας και αποφεύγετε τον συνωστισμό!

Ενημερώστε τα παιδάκια σας :

Θα πρέπει να βγάζουν και να κρεμάνε μόνα τους τα μπουφάν τους.

Να ανοίγουν την τσάντα τους, το μπουκάλι με το νερό τους, το μπολ με το δεκατιανό τους.

Αποφύγετε τα παπούτσια με κορδόνια ( αν δεν μπορεί το παιδί να τα δέσει μόνο του).

Σύμφωνα με το Πρωτόκολλο Ασφαλείας όλα αυτά θα πρέπει το παιδί να τα κάνει μόνο του.

Μην φέρνετε το παιδί στο Νηπιαγωγείο αν έχει πυρετό ή βήχα ή πονοκέφαλο… Σεβαστείτε το παιδί σας καθώς και όλα τα άλλα παιδάκια ..

https://www.youtube.com/watch?v=LULXShDOthI&fbclid=IwAR2vNT1Af9tTjQ3Mv3QSsIraGLUfbbYB8IRlbWyVqniExVGlj_Wc78D5Jl4

Ανυπομονούμε να έρθουν τα παιδάκια μας και να συνεχίσουμε ότι είχαμε αφήσει στη μέση. Βέβαια θα έχουμε μερικούς νέους κανόνες πολύ σημαντικούς και λίγο αλλαγμένο το σχολείο μας. Αλλά εμείς πάλι θα περάσουμε όμορφα.
Θα μιλήσουμε για τις αποστάσεις, για το πλύσιμο των χεριών, για τα παιχνίδια και τα άλλα αντικείμενα που έχουμε στο σχολείο μας και πώς θα τα χρησιμοποιούμε με ασφάλεια.
Το κάθε παιδί θα έχει στην τσαντούλα του εκτός από φαγητό και νερό, μια συσκευασία υγρά αντιβακτηριδιακά μαντηλάκια για προσωπική του χρήση.

Περιμένουμε με χαρά και ανυπομονησία τα παιδάκια μας!!!

Οδηγίες για τα Νηπιαγωγεία

Λήψη αρχείου

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ …. ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Δημοσιεύθηκε στις 25 Μαΐου 2020 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

9η Αποστολή για το eTwinning Έργο: Μένουμε σπίτι …. Μαζί

ΘΕΜΑ: Μαζί και την Πρωτομαγιά

Ο Μάιος μας έφτασε!!! Εμπρός βήμα ταχύ!!!

να τον προϋπαντήσουμε παιδιά …. στο σπίτι Μαζί…

Την Πρωτομαγιά του 2020, εμείς «Μένουμε σπίτι … Μαζί»

Ας βοηθήσουμε τον Άκη Σπιτάκη να «πιάσει» το Μάη, και ας φτιάξουμε …. Μαζί ένα Στεφάνι διαφορετικό, για την πόρτα της καρδιάς μας!

Δείτε το βίντεο του Άκη Σπιτάκη …και πείτε στη μαμά να σας διαβάσει τις Οδηγίες

https://video.sch.gr/asset/detail/q18ccaeXmLepmVWVGIERW6bk/ESKVPciUYIaR4MaWZN6o4SW5

Δείτε στο video.sch.gr

Και αυτή είναι η Αποστολή μας, ένα λουλούδι του Μάη!!!

Φέτος, «Μένουμε σπίτι … Μαζί» και υποδεχόμαστε τον όμορφο Μάη με ένα διαφορετικό στεφάνι!

Στόχος της δραστηριότητας είναι τα παιδιά να ψάξουν στο σπίτι για υλικά που θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα «λουλούδι», να πειραματιστούν με τη χρήση των υλικών, να εκφράσουν τη δημιουργική και συνθετική σκέψη τους. Φωτογραφίστε τα λουλούδια που θα φτιάξετε και στείλτε τα, θα τα ενώσω όλα Μαζί και θα σας φτιάξω το πιο όμορφο στεφάνι του Μάη.

Περιμένω με ανυπομονησία τα λουλούδια σας!!!

Υπέροχα τα λουλούδια σας παιδάκια!!! Χρωματιστά, πρωτότυπα, διαφορετικά και μοναδικά ..

Δείτε τα πολύχρωμα Πρωτομαγιάτικα Στεφάνια μας !!!

Κι εδώ είναι τα Πρωτομαγιάτικα Στεφάνια όλων των συνεργαζόμενων σχολείων του Έργου μας!!!

Μετάβαση στο padlet.com

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ …. ΜΑΖΙ -Ο ΑΚΗΣ ΣΠΙΤΑΚΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Δημοσιεύθηκε στις 25 Μαΐου 2020 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

8η Αποστολή για το Έργο: Μένουμε σπίτι… Μαζί !!!

ΘΕΜΑ: Ο Άκης Σπιτάκης και τα πειράματα

Ο Άκης Σπιτάκης πειραματίζεται… Τι λέτε θα τον βοηθήσουμε;

Δείτε το βίντεο και μετά κάντε κι εσείς το πείραμα..

Στείλτε μου φωτογραφίες όλης της διαδικασίας (2 κάθε παιδί).

Δείτε το βίντεο με το πείραμα….

https://www.youtube.com/watch?v=oi7yvyvE7tk&t=119s

Αφού κάνετε το πείραμα, φωτογραφίστε το φουσκωμένο γάντι…και στη συνέχεια προσθέστε ένα συννεφάκι και γράψτε … τι νομίζετε ότι σκέφτεται το φουσκωμένο γάντι!!! Και στείλτε μου την φωτογραφία σας!!! ( Κάτι τέτοιο δηλαδή )

Και το πείραμα του Άκη Σπιτάκη σε Παιχνίδια..

Πατήστε πάνω στους Συνδέσμους για να παίξετε…

https://wordwall.net/embed/8947b0382a62439f983eaf1f275fdf60?themeId=31&templateId=69

https://wordwall.net/embed/dfbd1266b10148fea61e4e6f2062212d?themeId=2&templateId=5

Φυσικές Επιστήμες στο Νηπιαγωγείο

Ο Άκης Σπιτάκης και τα νήπια του 2ου Νηπιαγωγείου Αλιάρτου Πειραματίζονται …. Μαζί!!!

https://www.youtube.com/watch?v=tIXhSKk89zU&t=55s

Και εδώ είναι «Τα Πειράματα» όλων των συνεργαζόμενων σχολείων του Έργου μας..

Μετάβαση στο padlet.com

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021

Δημοσιεύθηκε στις 14 Μαΐου 2020 από τον/την 2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου.

Εγγραφές Νηπίων για το σχολικό έτος 2020-21

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ.

Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015( νήπια) και το 2016(προνήπια).

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) .

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση.

Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

1.Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

2.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.

3.Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

1. Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι.

2. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο.

3. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

4. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως:

Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

ΠΡΟΣΟΧΗ – Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Ώρες Επικοινωνίας 10:00 π.μ έως 12:00 πμ

τηλ. 2268022482

Οδηγίες για την Εγγραφή

Λήψη αρχείου

8:30 έως 9:οο 1η Ώρα μαθήματος

9:00 έως 9:20 Διάλειμμα

9:20 έως 9:50 2η Ώρα μαθήματος

9:50 έως 10:10 Διάλειμμα

10:10 έως 10:40 3η Ώρα μαθήματος

Αγιασμός και Ενημέρωση γονέων

Μετά το τέλος του Αγιασμού θα ακολουθήσει μια σύντομη ενημέρωση και θα δοθεί έντυπο στους γονείς με χρήσιμες πληροφορίες για την λειτουργία του Νηπιαγωγείου.

Ευχόμαστε υγεία και πρόοδο σε όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.

To e mail είναι:mail@2nip-aliart.voi.sch.gr

2ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου – Ενημέρωση

Εγγραφές Νηπίων για το σχολικό έτος 2020-21

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ.

Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015( νήπια) και το 2016(προνήπια).

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

1.Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

2.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.

3.Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

2. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο.

4. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως:

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

ΠΡΟΣΟΧΗ – Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Ώρες Επικοινωνίας 10:00 π.μ έως 12:00 πμ

τηλ. 2268022482

Οδηγίες για την Εγγραφή