Παιχνίδι αναγνώρισης των αριθμών…
Τα παιδιά έπρεπε να μπουν στη θέση με τον αριθμό που τους υποδεικνύαμε.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου μιλήσαμε με τα παιδιά για τα παιδικά βιβλία, για το ποιος ήταν ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και αναθέσαμε στα παιδιά να ανατρέξουν στην βιβλιοθήκη και να μας βρουν μερικά από τα βιβλία του.
Είδαμε ότι τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και καλέσαμε την κα. Βενιέρη να μας μιλήσει γι’ αυτή την ημέρα αλλά και να μας διαβάσει ένα δικό της παραμύθι. Διαλέξαμε το βιβλίο “ο μαθητής χωρίς τσάντα”. Ένα βιβλίο που προωθεί την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας όπως πραγματευτήκαμε φέτος με τα εργαστήρια Δεξιοτήτων “Νηπίων Παιδεία το πρώτο βήμα στη δημοκρατία”
Διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα κα. Σταυρούλα Βενιέρη και αφήγηση του βιβλίου της
Με τη σειρά μας επεξεργαστήκαμε το βιβλίο στο σχολείο και τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος δουλέψαμε σε ομάδες. Ομάδες που κάποιες φορές επέλεγαν οι δασκάλες, κάποιες φορές τα ίδια τα παιδιά αλλά και φορές που η επιλογή γινόταν τυχαία μέσα από διάφορα παιχνίδια.
Έτσι μάθαμε ότι το μέσω της συνεργασίας μπορούμε να έχουμε καλύτερα αποτελέσματα απ’ ότι όταν δουλεύουμε μόνοι μας.
Συμμετοχή του σχολείου μας στα βραβεία Bravo schools με στόχο την εκπλήρωση των 17 παγκόσμιων στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης με στόχο να διαμορφώσουμε Ενεργούς Πολίτες, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας μέχρι το 2030.
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/2o-nhpiagwgeio-akratas.1491.html
Ο δήμος Αιγιαλείας για 2η συνεχόμενη χρονιά κάλεσε τα σχολεία Αιγιαλείας να συμμετέχουν στο πασχαλινό παζάρι προκειμένου να συγκεντρωθούν χρήματα για το ΕΚΑΜΕ Αιγίου και τα χαμόγελο του παιδιού.
Το σχολείο μας για 2η χρονιά ανταποκρίθηκε σε αυτό το κάλεσμα και συμμετείχαμε μαζί με το 2ο Δημοτικό σχολείο Ακράτας με πασχαλινές δημιουργίες.
Σε συνεργασία με τη δασκάλα της Α’ Δημοτικού με το συστεγαζόμενό μας σχολείο υλοποιήσαμε και φέτος το συγκεκριμένο πρόγραμμα με πληθώρα δραστηριοτήτων όπως:
