Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησής μας με την άγρια πανίδα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν σε σταθμούς μάθησης ακολουθώντας το μοντέλο των 5Ε. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν τα ζώα του δάσους, τις ανάγκες τους, την τροφή τους και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν. Παρουσίασαν τα συμπεράσματά τους στην ολομέλεια ενώ στη συνέχεια μέσα από το παιγνίδι και την δραματοποίηση συνειδητοποίησαν και κατανόησαν πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το περιβάλλον και πώς απειλούνται τα ζώα. Στο τέλος, προβληματίστηκαν και πρότειναν τρόπους προστασίας του δάσους και της άγριας πανίδας.

Η δράση μας ξεκίνησε με ένα γράμμα από την Μελένια, την κούκλα της τάξης μας, που μας σύστησε τα άγρια ζώα και μας πρότεινε μια αποστολή: να τα γνωρίσουμε καλύτερα και να μάθουμε πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε.

Αρχικά, συζητήσαμε στην ολομέλεια τι ήδη γνωρίζουν τα παιδιά για τα άγρια ζώα και ακολούθησε καταιγισμός ιδεών, με καταγραφή των απόψεών τους. Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να διερευνήσει ένα ζώο: πού ζει, τι τρώει, από τι κινδυνεύει και πώς μπορούμε να το προστατεύσουμε.

Με τη βοήθεια των οικογενειών τους, τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες σε βιβλία και τις επόμενες ημέρες με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά παρουσίασαν στην τάξη τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, μέσα από ζωγραφιές και εικόνες. Η διαδικασία αυτή συνδύαζε μάθηση μέσω ομότιμης διδασκαλίας, καθώς τα παιδιά μοιράζονταν γνώσεις και παρατηρήσεις μεταξύ τους, ενισχύοντας την έκφραση, την επικοινωνία και την ευαισθησία τους απέναντι στα άγρια ζώα και το φυσικό περιβάλλον.

Ευχαριστούμε τους γονείς για τη συνεργασία και τη στήριξή τους στην οικολογική μας αποστολή στο σπίτι!