Εορτή Τριών Ιεραρχών

 

treis

Σήμερα, στο σχολείο μας τιμήσαμε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων φωτιστών της Ορθοδοξίας και της Παιδείας. Ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος δεν ήταν μόνο σπουδαίοι θεολόγοι, αλλά και πρωτοπόροι της εκπαίδευσης, της φιλανθρωπίας και της κοινωνικής προσφοράς. Μας θυμίζουν ότι ο εκπαιδευτικός δεν μεταδίδει μόνο γνώσεις, αλλά αξίες. Και ότι το παιδί δεν είναι απλός αποδέκτης γνώσης, αλλά πρόσωπο με σκέψη, ευαισθησία και δυνατότητα να αλλάξει τον κόσμο γύρω του.

Συζητήσαμε για τη ζωή και το έργο τους και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο.

Χρόνια πολλά  σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές-τριες μας!

Σχέδιο Δράσης/ Οικολογικά Σχολεία/ Ενεργός Πολίτης: ΆΝΙΜΑ: “Ένα άγριο ζώο με χρειάζεται!”

Τη Δευτέρα 26/1/2026, επισκέφθηκε το σχολείο μας η ΑΝΙΜΑ, παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα άγριο ζώο με χρειάζεται». Το πρόγραμμα ξεκίνησε με ένα παιχνίδι με κάρτες, μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τα άγρια ζώα της Ελλάδος. Στη συνέχεια, έγιναν «διασώστες», ελευθερώνοντας άγρια ζώα από παγίδες και προσφέροντάς τους φροντίδα, ενώ στο τέλος ανέλαβαν τον ρόλο των φροντιστών, μαθαίνοντας πώς ταΐζονται τα ζώα σε ένα Κέντρο Περίθαλψης Άγριων Ζώων.

Τα παιδιά έμαθαν επίσης τον σωστό τρόπο μεταφοράς ενός τραυματισμένου ζώου, ώστε να φτάσει με ασφάλεια στο Κέντρο της ΑΝΙΜΑ, και πώς μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στη διάσωση ενός άγριου ζώου καλώντας το κέντρο όταν χρειάζεται. Στο τέλος, παρακολούθησαν βίντεο από διασώσεις και από το έργο της ΑΝΙΜΑ.

Στο πλαίσιο της δράσης, προχωρήσαμε και σε συμβολική υιοθεσία δύο ζώων, μιας αλεπού κι ενός μπούφου, από τα τμήματά μας, ενισχύοντας έμπρακτα το έργο της ΑΝΙΜΑ. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη στήριξή τους και τη συμβολή τους στην υλοποίηση αυτού του σημαντικού εγχειρήματος.

1000012103 1000012104


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Σχέδιο Δράσης/ Οικολογικά Σχολεία: Γνωρίζουμε τα ζώα του δάσους και μαθαίνουμε να τα προστατεύουμε!

Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησής μας με την άγρια πανίδα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν σε σταθμούς μάθησης ακολουθώντας το μοντέλο των 5Ε. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν τα ζώα του δάσους, τις ανάγκες τους, την τροφή τους και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν. Παρουσίασαν τα συμπεράσματά τους στην ολομέλεια ενώ στη συνέχεια μέσα από το παιγνίδι και την δραματοποίηση συνειδητοποίησαν και κατανόησαν πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το περιβάλλον και πώς απειλούνται τα ζώα. Στο τέλος, προβληματίστηκαν και πρότειναν τρόπους προστασίας του δάσους και της άγριας πανίδας.

1000012096 1

 

 

Διαδικτυακή Συνάντηση με το 1ο Ειδικό Ν/γ Κωφών Πεύκης (Σχ. Δράσης “Όλοι Διαφορετικοί, Όλοι Μαζί”)

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της αποδοχής, της συνεργασίας και της επικοινωνίας, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών Πεύκης.  Πραγματοποιήθηκε συζήτηση με τα παιδιά στην ολομέλεια, εκφράστηκαν ιδέες αλλά και απορίες που ήθελαν να ρωτήσουν. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να να έρθουν σε επαφή με τη Νοηματική Γλώσσα και να μάθουν λέξεις που ήθελαν να νοηματίσουν, αντιλαμβανόμενα πως υπάρχουν πολλοί τρόποι επικοινωνίας. Το σχέδιο δράσης θα συνεχιστεί με κοινές δράσεις και παιδαγωγικές δραστηριότητες.


1000016984

Κοπή Βασιλόπιτας για τη νέα χρονιά 2026

Την Τρίτη 20/1/26, κόψαμε με χαρά και ανυπομονησία για τον τυχερό/ή, την πρωτοχρονιάτικη πίτα στο σχολείο μας!

Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας πρόσφερε τις βασιλόπιτες για τα παιδιά, τις εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας, συνοδευόμενες  από δώρα  για τον τυχερό/ή που κέρδισε το φλουρί!

P.B  T

  IMG 20260126 094006             IMG 20260126 094019

BASILOPITA D      KOPSIMO D

         KOMMATI D

Χρόνια Πολλά! Και του Χρόνου!  Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας!

Λειτουργία σχολείων

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με απόφαση του Περιφερειάρχη Νίκου Χαρδαλιά και κατόπιν εισήγησης των μελών της Επιτροπής Εκτίμησης Κινδύνου, της Πολιτικής Προστασίας και της ΕΜΥ, κλειστά θα παραμείνουν για προληπτικούς λόγους αύριο, Τετάρτη 21 Ιανουαρίου, όλα τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και τα νυκτερινά σχολεία σε όλη την Αττική. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν μέσω WEBEX.Το  ωρολόγιο πρόγραμμα θα αποσταλεί μέσω e mail

Τα δικά μας “Μικρά βιβλία”

Η θεματική χειμερία νάρκη ,προσεγγίστηκε σήμερα με την τεχνική των μικρών βιβλίων

eikona Viber 2026 01 15 22 15 05 349eikona Viber 2026 01 15 22 15 05 250

Η τεχνική του μικρού βιβλίου συνδέεται με τις αρχές της Παιδαγωγικής Freinet

eikona Viber 2026 01 15 22 15 05 020eikona Viber 2026 01 15 22 15 05 154

  Τεχνική διπλώματος των “Μικρών Βιβλίων”

2375111

 

 

 

 

 

  Για να διπλώσετε τα “Μικρά βιβλία”, δείτε το παρακάτω βίντεο.

https://vimeo.com/147373315?fl=pl&fe=sh

Ακαδημίες γονέων


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ελεύθερη πτώση στην ατμόσφαιρα – Καιρικά φαινόμενα» – «Μικροί Μετεωρολόγοι»

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Ελεύθερη πτώση στην ατμόσφαιρα –Καιρικά φαινόμενα» που παρουσιάστηκε από την ομάδα «Ταξιδιώτες». Ταξίδεψαν στον όμορφο κόσμο των επιστημών με τη βοήθεια των πειραμάτων αλλά και άλλων διδακτικών τεχνικών.

«Προσδεθείτε γιατί πέφτουμεεεεε και παίζουμε με όλα όσα είναι κρυμμένα στον αέρα που αγκαλιάζει τη Γη. Κάνουμε στάση στην τροπόσφαιρα και μελετούμε τα καιρικά φαινόμενα. Βλέπουμε σύννεφα , αστραπές, ακούμε κεραυνούς, στροβιλιζόμαστε από τυφώνες. Κρατάμε ανεμόμετρα, ανεμοδείκτες και ανεμολόγιο. Εισπνέουμε , εκπνέουμε και κάνουμε πειράματα με τον αέρα και προβλέψεις για τον καιρό».

ERGALEIA CHARTI AERAS  SOLHNAS

ANEMODEIKTHS         ANEMOMETRO

ANEMOSTROBILOS        TORNADO

ASTRAPES1      ASTRAPES2

SYNNEFO1      SYNNEFO2

BROCHH 2     BRONTH

BRABEIO

Μπράβο σε όλα τα παιδιά! Είστε πραγματικοί επιστήμονες!

Σχέδιο Δράσης/ Οικολογικά Σχολεία: Γνωρίζουμε τα άγρια ζώα και μαθαίνουμε πώς να τα προστατεύουμε

1000011987

Η δράση μας ξεκίνησε με ένα γράμμα από την Μελένια, την κούκλα της τάξης μας, που μας σύστησε τα άγρια ζώα και μας πρότεινε μια αποστολή: να τα γνωρίσουμε καλύτερα και να μάθουμε πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε.

Αρχικά, συζητήσαμε στην ολομέλεια τι ήδη γνωρίζουν τα παιδιά για τα άγρια ζώα και ακολούθησε καταιγισμός ιδεών, με καταγραφή των απόψεών τους. Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να διερευνήσει ένα ζώο: πού ζει, τι τρώει, από τι κινδυνεύει και πώς μπορούμε να το προστατεύσουμε.

Με τη βοήθεια των οικογενειών τους, τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες σε βιβλία και τις επόμενες ημέρες με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά παρουσίασαν στην τάξη τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, μέσα από ζωγραφιές και εικόνες. Η διαδικασία αυτή συνδύαζε μάθηση μέσω ομότιμης διδασκαλίας, καθώς τα παιδιά μοιράζονταν γνώσεις και παρατηρήσεις μεταξύ τους, ενισχύοντας την έκφραση, την επικοινωνία και την ευαισθησία τους απέναντι στα άγρια ζώα και το φυσικό περιβάλλον.

Ευχαριστούμε τους γονείς για τη συνεργασία και τη στήριξή τους στην οικολογική μας αποστολή στο σπίτι!