Δίχως Όνομα

Γράφει: ο Κωνσταντίνος Κάππας, μαθητής Συνάντηση της Λογοτεχνικής Συντροφιάς με τον Κώστα Χατζηαντωνίου στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου, Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2011, με ειδικότερο άξονα «Λογοτεχνία και Ιστορία: Συμβολή Ειδών, Συμβολή Ρευμάτων και Ιδεών».  Άκρως θετικές οι εντυπώσεις που αποκόμισα από τη συνάντηση της Λογοτεχνικής Συντροφιάς μας με τον πρόσφατα βραβευμένο από την Ευρωπαϊκή Ένωση μυθιστοριογράφο […]

Γράφει και προτείνει: η Εύα Αγαλοπούλου, φυσικός Η μουσική δεν υπόκειται σε συνοριακούς περιορισμούς. Ενώνει τους λαούς και θεραπεύει τις ψυχές. Ο γιαπωνέζος Kitaro, παγκοσμίως γνωστός ως αρχιτέκτων της μουσικής ‘new age’ [electronic] έχει τιμηθεί με το βραβείo Grammy και του έχει απονεμηθεί η Χρυσή Σφαίρα για τη μουσική του στην ταινία του Oliver Stone […]

Γράφει και προτείνει: η Έλενα Τσίκιζα, φιλόλογος Η ποίηση και η μουσική πέρα από τόπους και πρόσωπα, πέρα από φωνές και όργανα … Ή μάλλον μέσα σε όλους τους τόπους, με κάθε πρόσωπο, με όλες τις φωνές και τα όργανα: ο πονεμένος ‘Ρωτόκριτος, καημένος και ξορισμένος, μας φέρνει πιο κοντά σε μια Κρήτη που ανασαίνει […]

Γράφει: η Δήμητρα Καραδήμα, φιλόλογος. (σύντομο παραμύθι για ενηλίκους) Ζούμε σε εποχή δύσκολη, χρόνια δίσεχτα, σακάτικα. Ζούμε σε μια χώρα μελαγχολική, όπου η χαρά της εργασίας στερείται από σχεδόν ένα εκατομμύριο (sic) συμπολίτες μας. «Ότι τα πράγματα δεν βαίνουν κατ’ ευχήν στην Aποικία/ δεν μέν’ η ελαχίστη αμφιβολία». Το μυαλό μας βομβαρδίζεται: συστημική κρίση, γαλλογερμανικός […]

 Γράφει: η Μαργαρίτα Στεφάνου, φιλόλογος Με αφορμή την έλευση του νέου έτους αξίζει να επαναπροσδιορίσουμε τις αξίες μας απέναντι στη ζωή και να αναρωτηθούμε τί τελικά θέλουμε να κρατήσουμε ως κάτι πολύτιμο και να το φυλάξουμε με αγάπη… Ένα ποίημα που κατα κόρον κυκλοφορεί στο Internet ως δημιουργία του Χιλιανού ποιητή Pablo Neruda, στην πραγματικότητα […]

Γράφει: η Μαργαρίτα Στεφάνου, φιλόλογος Ποιο είναι το νόημα της ζωής; Τι είναι ευτυχία; Ερωτήματα που δεν αφήνουν κανένα ανθρώπινο πλάσμα ασυγκίνητο, αφού κάθε άνθρωπος αναζητά εναγωνίως νόημα στη ζωή του, σε κάθε πράξη του. Μήπως τα πράγματα είναι πολύ πιο απλά απ’ ό, τι νομίζουμε; Μήπως το μυστικό δεν κρύβεται πίσω από χίμαιρες και […]

Μια από τις καλύτερες οπτικοποιήσεις της Αλληγορίας του Σπηλαίου του Πλάτωνα. Η αρχική αγγλική αφήγηση μεταγλωτίστηκε στα ελληνικά, για χρήση σχολική. Αφιερωμένο εξαιρετικά στη θεωρητική της Γ΄ από την Έλενα Τσίκιζα. Στη μνήμη του Νίκου Ιωαννίδη

Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες –συχνά αγράμματους– πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς λειτουργεί. Μπάνκερ Ρόι: Μαθαίνοντας από το ξυπόλητο κίνημα

Γράφει: ἡ Ἰωάννα Ἀλεξοπούλου, μαθήτρια Ἀκούγοντας τὸ ὄνομα «Mozart», τὸ πρῶτο πρᾶγμα ποὺ μᾶς ἔρχεται στὸ μυαλὸ εἶναι ἡ κλασικὴ μουσική…. Θὰ μιλήσουμε λοιπὸν ἀρχικά, γιὰ τὸ τί ἐστὶ κλασικὴ μουσικὴ καὶ κατόπιν θὰ ἀναφερθοῦμε στὸν Βόλφγκανγκ Ἀμαντέους Θεόφιλο Μότσαρτ. Στοιχηματίζω μάλιστα ὅτι οἱ περισσότεροι ἀπὸ ἐσᾶς θεωρεῖτε βαρετὸ τὸ συγκεκριμένο εἶδος μουσικῆς, ἢ ὅτι […]

Γράφει: ο Κώστας Χατζηαντωνίου, πεζογράφος-δοκιμιογράφος [Εισήγηση στη Συνάντηση με τη Λογοτεχνική Συντροφιά του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2011] Η σχέση λογοτεχνίας και ιστορίας είναι πανάρχαια. Πέρα από την κλασική σύνδεση του ιστορικού μυθιστορήματος, που είναι προϊόν των νέων χρόνων, η ιστορία ήταν πάντα η μεγάλη πηγή της λογοτεχνίας. Αρκεί […]