imgd1 1

Δραματική ποίηση, Εισαγωγή (Ελέγχω τις γνώσεις μου)

H δραματική ποίηση συνθέτει στοιχεία και από τα δύο είδη που προηγούνται χρονικά, το έπος και τη λυρική ποίηση, αλλά ξεχωρίζει από αυτά γιατί προορίζεται για παράσταση· αναπαριστάνει, δηλαδή, και ζωντανεύει ένα γεγονός που εξελίσσεται μπροστά στους θεατές, όπως δηλώνει …

Δραματική ποίηση, Εισαγωγή (Ελέγχω τις γνώσεις μου) Διάβασε περισσότερα
crosswordsM2a

Σταυρόλεξα στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (Γ Γυμνασίου)

Μελετώ τη Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και λύνω τα παρακάτω σταυρόλεξα! 1.  Παραθετικά επιθέτων – επιρρημάτων     https://learningapps.org/watch?v=prnz2joat22 2. Ρήμα ”εἰμί”   https://learningapps.org/watch?v=p9g3prse322 3. Αόριστος β΄  https://learningapps.org/watch?v=pj7kb1bxt22 4. Παθητικός Αόριστος   https://learningapps.org/watch?v=p9snravdn22 Επιμέλεια εκπαιδευτικού υλικού:  Μηλιώνη Βασιλική (ΠΕ02)

Σταυρόλεξα στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (Γ Γυμνασίου) Διάβασε περισσότερα

[Μαθηματικά] – Τετράγωνο αθροίσματος (Ταυτότητες)

Μια διδακτική προσέγγιση για την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση της ταυτότητας του τετραγώνου αθροίσματος. (κλικ εδώ). Το αρχείο είναι τύπου .pps. Επιμέλεια: Βελέντζας Γιάννης (ΠΕ03)

[Μαθηματικά] – Τετράγωνο αθροίσματος (Ταυτότητες) Διάβασε περισσότερα

Διδακτική παρέμβαση στην Ιστορία

1. Ταυτότητα της διδακτικής παρέμβασης Διδάσκουσα: Παπατζανάκη Ευτυχία Διδακτικό αντικείμενο: Ιστορία Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου Αριθμός μαθητών: 25 Διδακτική ενότητα: Ενότητα 46 . Τα γεγονότα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου (σελ. 52-68) Προβλεπόμενος χρόνος διδασκαλίας: 3 διδακτικές ώρες (Έχει προηγηθεί της παρέμβασης …

Διδακτική παρέμβαση στην Ιστορία Διάβασε περισσότερα