Εργαστήρια δεξιοτήτων
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-25
Α τάξη: Μήλη Αντωνία και Δεληγιάννη Παρασκευή
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποθεματική: Διατροφή
Θέμα: «Ο καλός ο λύκος τρώει υγιεινά»
Σκοπός και στόχοι: Να μάθουν οι μαθητές να συνεργάζονται, να εκτιμούν ο ένας τον άλλο και να αποδέχονται το διαφορετικό. Να αγαπήσουν τη φύση και την υγιεινή διατροφή.
(Ιανουάριος – Φεβρουάριος 2025, 5 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υποθεματική: Οικολογία
Θέμα: «Τα ζώα αγαπώ, τα φροντίζω πάντα εγώ»
Σκοπός και στόχοι: Να μάθουν οι μαθητές να συνεργάζονται, να εκτιμούν ο ένας τον άλλο και να αποδέχονται το διαφορετικό. Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τα ζώα και τη φύση.
(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025, 5 εργαστήρια)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
Θέμα: «Αγαπώ τους άλλους όπως είναι»
Σκοπός και στόχοι: Να μάθουν οι μαθητές να συνεργάζονται, να εκτιμούν ο ένας τον άλλο και να αποδέχονται το διαφορετικό.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 5 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Υποθεματική: Εκπαιδευτική Ρομποτική
Θέμα: «Το νερό -Πηγή ζωής»
Σκοπός και στόχοι: Να μάθουν οι μαθητές να συνεργάζονται, να εκτιμούν ο ένας τον άλλο και να αποδέχονται το διαφορετικό. Να εκτιμήσουν την αξία του νερού και να υιοθετήσουν συνήθειες προστασίας και εξοικονόμησής του.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 5 εργαστήρια)
Β τάξη: Γεροχρήστου Δήμητρα
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποθεματική: Ασφάλεια και πρόληψη
Τίτλος: «Όλη η τάξη μια αγκαλιά».
Σκοπός και στόχοι:
Να μάθουν τα παιδιά να συνεργάζονται και να δουλεύουν σε ομάδες. Να αποκτήσουν δεξιότητες ζωής.
(Δεκέμβριος 2024- Ιανουάριος 2025, 5 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υποενότητα: Φυσικές καταστροφές
Τίτλος: Σεισμός – Προετοιμασία
Σκοπός και στόχοι: Να γνωρίσουν τα παιδιά την έννοια του φυσικού κινδύνου. Να μάθουν τι πρέπει να κάνουν μετά τον σεισμό και πώς μπορούν να προστατευτούν.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 5 εργαστήρια)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
ΚΟΙΝΟΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
Τίτλος: «Τα δικαιώματα των παιδιών»
Σκοπός και στόχοι: Να αποκτήσουν τα παιδιά δεξιότητες κοινωνικής ζωής, να κατανοήσουν τις έννοιες «ανάγκη», «επιθυμία» και «δικαίωμα».
(Μάρτιος – Απρίλιος 2025, 5 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Υποενότητα: Οικονομικός Προγραμματισμός
Τίτλος: «Στην τσέπη χαρτζιλίκι».
Σκοπός και στόχοι: Να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες οικονομικού προγραμματισμού.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 5 εργαστήρια)
Γ τάξη: Αζή Μαρία
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
ΘΕΜ. ΕΝΟΤ: ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
Τίτλος: «Κυκλοφορώ με ασφάλεια»
Σκοπός και στόχοι: Ανάπτυξη συλλογικότητας, ευαισθητοποίησης και ευθύνης. Υπεύθυνη στάση ως προς την ασφαλή μετακίνηση.
(Δεκέμβριος 2024-Ιανουάριος 2025, 6 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΟΙΚ. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ
Τίτλος: ΝΕΡΟ
Σκοπός και στόχοι: Καλλιέργεια συνεργασίας, επικοινωνίας, κριτικής σκέψης, οικ. συνείδησης, ευαισθητοποίησης. Να γνωρίσουν οι μαθητές τον κύκλο του νερού, την σπουδαιότητά του στην ύπαρξη και διατήρηση της ζωής, να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση, να γίνουν σωστοί καταναλωτές.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 6 εργαστήρια)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
Υποθεματική: Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση
Τίτλος:
Σκοπός και στόχοι: Ανάπτυξη συνεργασίας, ευθύνης , ενσυναίσθησης. Να αντιληφθούν τα παιδιά την σπουδαιότητα της προσωπικής συμμετοχής στα κοινωνικά θέματα και στην επίλυση προβλημάτων. Να συμμετέχουν ενεργά ως εθελοντές για το κοινωνικό συμφέρον και να διαμορφώνουν από κοινού τον κόσμο που ονειρεύονται.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 6 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΘΕΜ. ΕΝΟΤ: Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία-
Υποθεματική: Οικονομικός προγραμματισμός
Τίτλος:
Σκοπός και στόχοι : Ανάπτυξη κριτικής σκέψης, ευθύνης, συνεργασίας. Να αποκτήσουν τα παιδιά οικονομικές δεξιότητες, να χρησιμοποιούν σωστά τα οικονομικά τους.
(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025, 6 εργαστήρια)
Δ τάξη: Μήτκα Καλλιρόη και Ψωμά Δήμητρα
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποθεματική: Ασφάλεια και πρόληψη
Τίτλος: «Οδική Ασφάλεια»
Σκοπός και στόχοι: Να καλλιεργηθεί η αυτομέριμνα και η υπευθυνότητα. Να καλλιεργηθεί η οργανωτική ικανότητα και η συνεργασία. Να καλλιεργηθεί η αντιληπτική ικανότητα και η συμμόρφωση σε κανόνες.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 6 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
Τίτλος: «Το Νερό με μέτρο»
Σκοπός και στόχοι: Εξοικονόμηση και προστασία υδάτινων πόρων. Να αναγνωρίζουν το νερό ως φυσικό πόρο. Να αναπτύξουν δεξιότητες σκέψης (παρατήρηση- συμπέρασμα).
(Δεκέμβριος 2024- Ιανουάριος 2025, 6 εργαστήρια)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
Υποενότητα: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Τίτλος: «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή με αξίες»
Σκοπός και στόχοι: Να αποκτήσουν ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα. Να έχουν αλληλοσεβασμό και αποδοχή της διαφορετικότητα. Να διακρίνουν τις αξίες (προσωπικές – κοινωνικές).
(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025, 6 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Υποθεματική:
Τίτλος: «Δημιουργία Διαφήμισης»
Σκοπός και στόχοι: Να γνωρίσουν τις βασικές αρχές μιας διαφημιστικής αφίσας. Να γνωρίσουν τις βασικές αρχές δημιουργίας ραδιοφωνικής διαφήμισης . Παραγωγική μάθηση μέσω της δημιουργικότητας.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 6 εργαστήρια)
Ε τάξη: Δημήτριου Ελένη και Λυντροπούλου Παρθένα
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποενότητα: Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη
Τίτλος: «Ποτάμι τα συναισθήματα»
Σκοπός και στόχοι: Η κατανόηση και ο σεβασμός απέναντι στο σώμα μας, βαθύτερη κατανόηση της έννοιας της αυτοδιάθεσης και του σεβασμού των ορίων του άλλου, αναγνώριση και διάκριση των συναισθημάτων, της εναλλαγής και της αξίας τους, επαφή με την ενεργητική ακρόαση.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 5 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υποθεματική: Κλιματική Αλλαγή – Φυσικές καταστροφές
Τίτλος: Σεισμός
Σκοπός και στόχοι: Επικοινωνία, συνεργασία, εξάσκηση στις πρακτικές επίλυσης προβλημάτων, κατανόηση της δομής της
Γης και σύνδεση αυτής με φυσικά φαινόμενα, αντίληψη τρόπων δράσης σε περιπτώσεις σεισμού, αντίληψη μέσω πειραματισμών.
(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025 – Εργαστήρια 5)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Τίτλος: «Με οδηγό την ενσυναίσθηση και τη λογική»
Σκοπός και στόχοι: Να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες σπουδαίες προσωπικότητες, που διακρίθηκαν παρά τη διαφορετικότητά τους και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του αλληλοσεβασμού και της συμπερίληψης μέσα από δραστηριότητες συνεργασίας κι ανταλλαγής προβληματισμών κι απόψεων.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 5 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Θεματική: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Υποθεματική: STEM/ Eκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος: Χριστούγεννα… Φυσικά!
Σκοπός και στόχοι: Η ανάπτυξη της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της δημιουργικότητα και της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών. Η καλλιέργεια του Αλληλοσεβασμού, της συμπερίληψης και της διαφορετικότητας. Η συμμετοχή και επαφή με οπτικοακουστικά ερεθίσματα, παρατήρηση της φυσικής στην καθημερινή πράξη, επίλυση προβλημάτων, ανάπτυξη μαθηματικής και επιστημονικής σκέψης.
(Δεκέμβριος 2024 – Ιανουάριος 2025, 5 εργαστήρια)
ΣΤ τάξη: Σαββίδης Λάζαρος
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποενότητα: Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη
Τίτλος: «Ποτάμι τα συναισθήματα»
Σκοπός και στόχοι: Η κατανόηση και ο σεβασμός απέναντι στο σώμα μας, βαθύτερη κατανόηση της έννοιας της αυτοδιάθεσης και του σεβασμού των ορίων του άλλου, αναγνώριση και διάκριση των συναισθημάτων, της εναλλαγής και της αξίας τους, επαφή με την ενεργητική ακρόαση.
(Απρίλιος – Μάιος 2025, 5 εργαστήρια)
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υποθεματική: Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές
Τίτλος: Σεισμός
Σκοπός και στόχοι: Επικοινωνία, συνεργασία, εξάσκηση στις πρακτικές επίλυσης προβλημάτων, κατανόηση της δομής της Γης και σύνδεση αυτής με φυσικά φαινόμενα, αντίληψη τρόπων δράσης σε περιπτώσεις σεισμού, αντίληψη μέσω πειραματισμών.
(Φεβρουάριος – Μάρτιος 2025 – 5 εργαστήρια)
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Τίτλος: «Με οδηγό την ενσυναίσθηση και τη λογική»
Σκοπός και στόχοι: Να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες σπουδαίες προσωπικότητες, που διακρίθηκαν παρά τη διαφορετικότητά τους και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του αλληλοσεβασμού και της συμπερίληψης μέσα από δραστηριότητες συνεργασίας κι ανταλλαγής προβληματισμών κι απόψεων.
(Οκτώβριος – Νοέμβριος 2024, 5 εργαστήρια)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
Θεματική: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Υποθεματική: STEM/ Eκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος: Χριστούγεννα… Φυσικά!
Σκοπός και στόχοι: Η ανάπτυξη της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της δημιουργικότητα και της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών. Η καλλιέργεια του Αλληλοσεβασμού, της συμπερίληψης και της διαφορετικότητας. Η συμμετοχή και επαφή με οπτικοακουστικά ερεθίσματα, παρατήρηση της φυσικής στην καθημερινή πράξη, επίλυση προβλημάτων, ανάπτυξη μαθηματικής και επιστημονικής σκέψης.
(Δεκέμβριος 2024 – Ιανουάριος 2025, 5 εργαστήρια)
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-24
ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΑΝΑ ΤΑΞΗ:
Α’ ΤΑΞΗ
- Ο καλός ο λύκος τρώει υγιεινά
- Τα ζώα τα αγαπώ, τα φροντίζω πάντα εγώ
- Αγαπώ τους άλλους όπως είναι
- Τα γεωμετρικά σχήματα και στερεά μεταμορφώνονται
Β’ ΤΑΞΗ
- Σε μια ρώγα από σταφύλι
- Σεισμός-Και τώρα τι κάνω;
- Όλοι μαζί στη σχολική ζωή
- Στην τσέπη χαρτζιλίκι
Γ’ ΤΑΞΗ
- Το ανθρώπινο σώμα
- Μουσεία και αειφόρος ανάπτυξη
- Η οικογένεια δεν είναι αριθμητική, είναι απλώς μοναδική
- Τα επαγγέλματα της γειτονιάς μου
Δ’ ΤΑΞΗ
- Διατροφή: Πηγή ζωής
- Σεισμός-Και τώρα τι κάνω;
- Έχω κι εγώ δικαιώματα.
- Επαγγέλματα του μέλλοντος
Ε’ ΤΑΞΗ
- Στους δρόμους του κρασιού της Δυτικής Μακεδονίας
- Μέσα από τα μάτια του άλλου…
- Καταναλώνω
- Φιλία
ΣΤ’ ΤΑΞΗ
- Στους δρόμους του κρασιού της Δυτικής Μακεδονίας
- Μέσα από τα μάτια του άλλου…
- Καταναλώνω
- Φιλία
