Αρχική » Δραστηριότητες
Αρχείο κατηγορίας Δραστηριότητες
Το Σχολείο μας
ΑΠΙΝΙΔΩΤΗΣ στο ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Ενημέρωση των μαθητών/τριών μας από μέλη του ΕΚΑΒ
Υπάρχουν γνώσεις που δεν περιμένουν. Μαθαίνονται έγκαιρα, γιατί υπηρετούν τη ζωή. Με αυτή τη σκέψη υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας , σήμερα 9/3/2026, τα μέλη του ΕΚΑΒ Παντσή Στέλιο , Θειακούλη Παναγιώτη & Καλαθά Ελένη, που ενημέρωσαν τους μαθητές μας για τις πρώτες βοήθειες με σοβαρότητα, σαφήνεια και βαθιά συναίσθηση ευθύνης.
Η παρουσίασή τους κινήθηκε στον πυρήνα του ζητήματος: αναγνώριση κινδύνου, ψυχραιμία, σωστή ειδοποίηση, βασικές ενέργειες υποστήριξης μέχρι να φτάσει η εξειδικευμένη βοήθεια. Με πρακτικές επιδείξεις και άμεση εμπλοκή των παιδιών, ανέδειξαν ότι οι πρώτες βοήθειες δεν είναι απλώς τεχνικές, αλλά στάση ζωής, μια πράξη ευθύνης προς τον άλλον και προς την κοινότητα.
Για το σχολείο μας, τέτοιες δράσεις δεν αποτελούν απλή ενημέρωση, αλλά ουσιαστική παιδαγωγική πράξη. Ενισχύουν την αυτοσυγκράτηση, την παρατηρητικότητα, το αίσθημα καθήκοντος. Υπενθυμίζουν πως η γνώση έχει αξία όταν γίνεται πράξη, ήρεμη και αποφασιστική.
Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του ΕΚΑΒ για την παρουσία και το έργο τους. Με απλότητα και κύρος, έδωσαν στα παιδιά μας ένα μάθημα που δεν ξεχνιέται, γιατί αφορά το πιο πολύτιμο αγαθό: τη ζωή.
Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού – «Μίλα Τώρα»
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου) , στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης με τη συμμετοχή όλων των τάξεων. Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν να συζητήσουμε με τα παιδιά για τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της αλληλεγγύης, αλλά και να στείλουμε όλοι μαζί ένα δυνατό μήνυμα ενάντια στον εκφοβισμό.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης δημιούργησαν ένα πολύχρωμο πανό με αποτυπώματα από τις παλάμες τους και το μήνυμα «Stop Bullying», εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο τη θέση τους ενάντια στη βία και υπέρ της φιλίας.
Η Ε΄ τάξη ετοίμασε ένα μικρό βίντεο, στο οποίο πρωταγωνίστησαν οι ίδιοι οι μαθητές, παρουσιάζοντας στιγμές και μηνύματα που αναδεικνύουν τη σημασία της στήριξης και της παρέμβασης όταν κάποιος βιώνει εκφοβισμό.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές, μεταφέροντας δυνατά μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού και υπέρ της συνεργασίας και της κατανόησης.
Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια συμβολική δράση στην αυλή του σχολείου, σχηματίζοντας με τα σώματά τους τη φράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», υπενθυμίζοντας σε όλους ότι όταν κάποιος αντιμετωπίζει ή βλέπει περιστατικά εκφοβισμού, είναι σημαντικό να μιλά και να ζητά βοήθεια.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές μας έστειλαν το δικό τους ξεκάθαρο μήνυμα: στο σχολείο μας δεν υπάρχει χώρος για τον εκφοβισμό. Υπάρχει χώρος μόνο για σεβασμό, φιλία και συνεργασία.
Η κοπή της βασιλόπιτας στο σχολείο μας
Σήμερα (6/2/2026) το σχολείο μας μοσχοβόλησε παράδοση. Με χαμόγελα, ευχές και την απαραίτητη προσμονή για το φλουρί, πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας σε ένα ζεστό, ανθρώπινο κλίμα, όπως ταιριάζει στην αρχή κάθε νέας χρονιάς.
Τις βασιλόπιτες προσέφερε με αγάπη ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού. Με την ίδια γενναιοδωρία, βασιλόπιτα προσφέρθηκε και στον Σύλλογο Διδασκόντων, ως ένδειξη εκτίμησης και συνεργασίας. Γιατί το σχολείο προχωρά όταν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί βαδίζουν μαζί.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά και τη σταθερή στήριξή του στο σχολείο μας. Ευχόμαστε σε όλους υγεία, δύναμη και μια χρονιά γεμάτη μικρές νίκες, μεγάλες στιγμές και… λίγη τύχη παραπάνω.
Επιμόρφωση στις Πρώτες Βοήθειες
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε (15/1/2026) στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες, μια γνώση παλιά όσο και η ίδια η φροντίδα του ανθρώπου για τον άνθρωπο – και πάντα επίκαιρη.
Την επιμόρφωση ανέλαβαν μέλη της Ελληνικής Ένωσης Έρευνας και Διάσωσης Λιβαδειάς. Ο κ. Βασίλης Αθανασίου με λόγο απλό, καθαρό και ουσιαστικό μετέφερε πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες από το πεδίο της δράσης τους. Όχι θεωρίες στον αέρα, αλλά πράγματα με το όνομά τους: τι κάνουμε, πότε το κάνουμε και –κυρίως– τι δεν κάνουμε όταν βρεθούμε μπροστά σε ένα επείγον περιστατικό.
Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν και εκπαιδεύτηκαν σε βασικές πρακτικές πρώτων βοηθειών, όπως η αντιμετώπιση τραυματισμών, λιποθυμικών επεισοδίων, πνιγμονής και καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης, με έμφαση στην ψυχραιμία και τη σωστή σειρά ενεργειών. Γιατί στην κρίσιμη στιγμή δεν χωρούν πανικός και αυτοσχεδιασμοί· χωρά μόνο γνώση και ευθύνη.
Η δράση αυτή ενίσχυσε το αίσθημα ασφάλειας μέσα στη σχολική κοινότητα και υπενθύμισε κάτι απλό αλλά θεμελιώδες: ο δάσκαλος δεν είναι μόνο φορέας γνώσης, αλλά και πρόσωπο φροντίδας. Και η πρόληψη, όπως μας δίδαξαν οι παλαιότεροι, είναι η μισή σωτηρία.
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τα μέλη της Ελληνικής Ένωσης Έρευνας και Διάσωσης Λιβαδειάς για την άρτια επιμόρφωση, τη διάθεση προσφοράς και το παράδειγμα κοινωνικής ευθύνης που έδωσαν. Τέτοιες συνεργασίες δεν είναι απλώς χρήσιμες· είναι αναγκαίες.
Αγγελάκια από το Γ2 τμήμα!
Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ2 τάξης δημιούργησαν, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, τις δικές τους γιορτινές κατασκευές, γεμίζοντας την τάξη με φως, φαντασία και παιδική ευαισθησία.
Με απλά υλικά και πολλή αγάπη, τα παιδιά έφτιαξαν αγγελάκια , μικρά έργα τέχνης, το καθένα μοναδικό, όπως και ο δημιουργός του. Λευκά φορέματα, χρυσά φτερά, πρόσωπα ζωγραφισμένα με λεπτομέρεια και μαλλιά από λαμπερό χαρτί συνέθεσαν μια εικόνα που θυμίζει ότι τα Χριστούγεννα δεν χρειάζονται υπερβολές, χρειάζονται καρδιά.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα, συνεργάστηκαν, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους και, κυρίως, έμαθαν να χαίρονται τη διαδικασία της δημιουργίας.
Οι κατασκευές της Γ2 μας θυμίζουν ότι το σχολείο δεν είναι μόνο βιβλία και τετράδια, αλλά και χώρος όπου το παιδί μαθαίνει να φτιάχνει, να ονειρεύεται και να μοιράζεται. Και κάπως έτσι, λίγο πριν τις γιορτές, οι τάξεις μας γέμισαν αγγέλους. Όχι από τον ουρανό, αλλά από τα χέρια των παιδιών.
Χριστουγεννιάτικες κατασκευές Α’ τάξης
Τις τελευταίες μέρες πριν από τις διακοπές, η Α΄ τάξη γέμισε το σχολείο με χρώματα, λάμψη και παιδικά χαμόγελα. Με ψαλίδια, χαρτόνια, κορδέλες και μπόλικη φαντασία, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κατασκευές με την καθοδήγηση της δασκάλας τους.
Κάθε έργο ήταν μοναδικό. Άλλο πράσινο, άλλο χρυσό, όλα όμως με την ίδια παιδική φροντίδα: ζωγραφισμένα πρόσωπα, λαμπερές λεπτομέρειες, κορδέλες δεμένες με υπομονή και –το πιο σημαντικό– με χαρά. Χαρά αυθεντική, χωρίς φίλτρα και στολίδια περιττά. Εκείνη που μόνο τα παιδιά ξέρουν να προσφέρουν απλόχερα.
Μέσα από την κατασκευή, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη λεπτή κινητικότητα, έμαθαν να συνεργάζονται, να περιμένουν τη σειρά τους και να χαίρονται με το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Μα πάνω απ’ όλα, έμαθαν κάτι παλιό και πολύτιμο: ότι τα Χριστούγεννα δεν μετριούνται σε αγορές, αλλά σε δημιουργία, μοίρασμα και χρόνο μαζί.
Οι κατασκευές αυτές μπορεί να είναι μικρές σε μέγεθος, αλλά κουβαλούν μέσα τους μεγάλο κόπο, φαντασία και πολλή αγάπη. Και κάπως έτσι, τα Χριστούγεννα μπήκαν στην τάξη μας όχι από ημερολόγιο, αλλά από τα χέρια των παιδιών.
Γιατί, όπως πάντα, τα πιο όμορφα στολίδια δεν κρεμιούνται στα δέντρα, γεννιούνται στα θρανία.
Χριστούγεννα δι’ αλληλογραφίας!
Έφτασαν Χριστούγεννα και μια ιδέα ήρθε στο μυαλό μας. Χριστουγεννιάτικη αλληλογραφία!
Τι πιο ωραίο να επικοινωνείς μέσω γραμμάτων και ζωγραφιών αυτές τις γιορτινές μέρες!
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Τμήματος Υποδοχής – ΖΕΠ, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού αποφάσισαν να στείλουν τις Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες τους στο αντίστοιχο τμήμα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καλοχωρίου Θεσσαλονίκης.
Μέσα από τη δράση οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν για τη σημασία που είχαν τα γράμματα στην επικοινωνία των ανθρώπων, τα παλαιότερα χρόνια. Άφησαν την έμπνευσή τους να εργαστεί και ταχυδρόμησαν την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025, γράμματα και ζωγραφιές στους συμμαθητές τους, που βρίσκονται 400 χιλιόμετρα μακριά!Η ανυπομονησία για την ανταπόκριση των παιδιών από τη Θεσσαλονίκη είναι μεγάλη!
Τελικά, είναι ωραίο όταν συνειδητοποιείς ότι η Αγάπη δεν μεταφέρεται μόνο μέσω της οθόνης. Αποτυπώνεται και σε χαρτί.
Καλά Χριστούγεννα συμμαθητές μας!
Για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης, με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της αποδοχής και της ενσυναίσθησης.
Μέσα από συζήτηση, δραστηριότητες και βιωματικές προσεγγίσεις, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της διαφορετικότητας και κατανόησαν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα και ίσες δυνατότητες συμμετοχής στην κοινωνική και σχολική ζωή.
Η εκπαίδευση στη συμπερίληψη ξεκινά από το σχολείο και αποτελεί θεμέλιο για μια κοινωνία αλληλεγγύης, συνεργασίας και ισότητας.
Από την Κοινωνική Λειτουργό του Σχολείου μας
Δράση για τα Δικαιώματα του Παιδιού στο Σχολείο μας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας. Πρωτοπόρος της δράσης ήταν η Κοινωνική Λειτουργός του Σχολείου μας.
Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσιάσεις για τα βασικά δικαιώματα κάθε παιδιού, συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες και δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα για ισότητα, σεβασμό και προστασία. Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η έκθεση έργων ζωγραφικής που εξέφραζαν τα όνειρα και τις ανάγκες των παιδιών σε όλο τον κόσμο.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια σύντομη συζήτηση, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις και προτάσεις για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στη διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών μέσα και έξω από το σχολείο.
Κουκλοθέατρο στις Α & Β τάξεις!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, οι μήνες Μάρτιος και Απρίλιος ήταν «αφιερωμένοι» στο Κουκλοθέατρο. Το κουκλοθέατρο αποτελεί σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας και δημιουργικής έκφρασης των μαθητών ,δικαιολογώντας τον Παιδαγωγικό του χαρακτήρα: Τα παιδιά αξιοποιούν τη φαντασία τους για να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες. Το παιχνίδι με κούκλες τα βοηθά να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην ομιλία, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν να ακούνε τους άλλους. Χρησιμοποιούν τη φαντασία τους για να δημιουργήσουν διαλόγους και ιστορίες. Αυτό ενισχύει τη δημιουργικότητά τους . Η μνήμη των παιδιών αναπτύσσεται και βελτιώνεται, ειδικά, όταν πρέπει να αφηγηθούν ξανά και ξανά μία γνωστή ιστορία διατηρώντας και τη σωστή σειρά των γεγονότων. Οι ιστορίες περιλαμβάνουν αρχή, μέση και τέλος με κάποιο είδος «προβλήματος» που χρειάζεται επίλυση. Τα παιδιά «υιοθετούν» νέες προσωπικότητες. Είναι ευκολότερο να μιλήσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από το παιχνίδι ρόλων με τις κούκλες.Επίσης, το κουκλοθέατρο καλλιεργεί την ενσυναίσθηση. Τα παιδιά μπορούν να ταυτιστούν με το χαρακτήρα της κούκλας και να μπουν στη «θέση της», κάτι που βοηθάει και καλλιεργεί την ενσυναίσθηση μέσα από το παιχνίδι ρόλων. Όταν το παιδί χρησιμοποιεί γαντόκουκλες ή δαχτυλόκουκλες αναπτύσσει τη λεπτή κινητικότητα.
Η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
Ψιλοπούλου Χαρούλα
