Αρχείο ημέρας 13 Νοεμβρίου 2024

🙏Συστημική παρέμβαση στην τάξη για την ενίσχυση του αισθήματος του ανήκειν και των δεσμών μεταξύ των μαθητών/τριών.

🌳Η συστημική παρέμβαση στην τάξη για την ενίσχυση των δεσμών των μαθητών/τριών επικεντρώνεται στην αναγνώριση και την ενίσχυση των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων μεταξύ των μαθητών, των δασκάλων και του ευρύτερου σχολικού περιβάλλοντος. Αντί να αντιμετωπίζονται τα προβλήματα μεμονωμένα, αυτή η προσέγγιση βλέπει την τάξη ως ένα σύστημα αλληλεξαρτώμενων μερών, όπου οι αλλαγές σε ένα μέρος επηρεάζουν τα υπόλοιπα.

📚 Μέσω αυτής της προσέγγισης τα παιδιά ενεπλάκησαν σε διαδικασίες γόνιμου διαλόγου, ανέσυραν από τη μνήμη τους εμπειρίες και βιώματα από τα οποία συνεργαστήκαν ως ομάδα (κυνήγι του θησαυρού, δραστηριότητες με το Πινόκιο κοκ.) και εν συνεχεία κλήθηκαν να επιλέξουν το στοιχείο που θα φέρει η ομάδα της τάξης μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Στο τέλος, αποφάσισαν να σχεδιάσουν κ να ζωγραφίσουν το όλον της τάξης το οποίο αποτέλεσε το δέντρο 🌳 της φιλίας μέσα στο οποίο εμπεριέχονται αρετές κ αξίες όπως αυτές της εμπιστοσύνης, του σεβασμού και της αγάπης.

🙏Ευχαριστούμε πολύ την εκπαιδευτικό της E’ τάξης για τη διάθεση του χρόνου της κα Παναγιώτα Κοκκινάκη.

13/11/2024

ΕΔΥ
ΓΕΩΡΓΟΥΣΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Εκπαιδευτική Ψυχολόγος MSc.
ΚΑΠΛΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σχολικός Κοινωνικός Λειτουργός MEd., MA.
ΚΟΚΚΙΝΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Εκπαιδευτικός Τάξης