2ο Δημοτικό Σχολείο Κουφαλίων

Α΄τάξη : Δράση ενεργού πολιτειότητας – Εργαστήρια δεξιοτήτων

Τίτλος δράσης: Υγιεινή διατροφή “ Τρώω έξυπνα, παίζω δυνατά”

Θεματική ενότητα : Υγεία και ευεξία

Αναφορά των πεδίων από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ

-Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία

-Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

-Στόχος 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή

Σκοπός της δράσης

Να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τη σημασία της υγιεινής διατροφής και να ενστερνιστούν καλές διατροφικές συνήθειες μέσα από βιωματικές και ομαδικές δραστηριότητες.

Στόχοι  (Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα)

-Κατανόηση των βασικών  ομάδων τροφίμων και της διατροφικής πυραμίδας

-Ανάπτυξη θετικής στάσης προς το φαγητό και την υγιεινή διατροφή

-Ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης

-Εφαρμογή βασικών εννοιών, όπως αυτορρύθμιση και ενσυναίσθηση

Δραστηριότητες

-Συμμετείχαν ενεργά  στο πρόγραμμα “Διατροφοπεριπέτειες” του INSTITUTE PROLEPSIS

(διαδικτυακά)

-Επισκέφτηκαν τη  Γαλακτοβιομηχανία της ΜΕΒΓΑΛ και ενημερώθηκαν για τη διατροφική αξία που έχει το γάλα και τα προϊόντα του, έπαιξαν με την πυραμίδα της διατροφής προσπαθώντας να τοποθετήσουν στη σωστή θέση τα τρόφιμα  και στο τέλος δοκίμασαν γιαούρτι.

-Στο μανάβικο της γειτονιάς γνώρισαν φρούτα και λαχανικά της εποχής και γεύτηκαν το αγαπημένο τους φρούτο.

-Στον φούρνο  παρακολούθησαν τη διαδικασία της ζύμωσης του ψωμιού,  έπλασαν από ένα ψωμάκι και ένα κουλουράκι που όταν ψήθηκαν τα πήρανε μαζί τους.

-Παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και άκουσαν τραγούδια.

-Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους φαγητό.

-Χρωμάτισαν τις ομάδες των τροφών και την τσάντα του πρωινού.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες σε όλη τη διάρκεια της δράσης συμμετείχαν , απέκτησαν γνώσεις, συνεργάστηκαν και το απόλαυσαν.

Νικολαΐδου Ζαφειρώ

Στο μάθημα της Πληροφορικής την Παρασκευή 3/4, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν την ηλεκτρονική κάρτα και σας εύχονται:

Την τελευταία ημέρα , πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Πέμπτης τάξης φτιάξαν ”Λαζαράκια” με ζύμη που έφερε στο σχολείο η δασκάλα τους. Έξι μαμάδες πήραν τα ταψιά στο σπίτι τους , τα έψησαν και τα επέστρεψαν στα παιδιά που τα απόλαυσαν γευστικά!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία να θυμηθούμε τη δύναμη που έχουν τα βιβλία στη ζωή των παιδιών. Κάθε χρόνο, συνοδεύεται από ένα ξεχωριστό μήνυμα που απευθύνεται σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς σε όλο τον κόσμο. Το φετινό μήνυμα: «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει!» εστιάζει στη δύναμη των ιστοριών να «χτίζουν γέφυρες» — ανάμεσα σε ανθρώπους, πολιτισμούς, αλλά και στον εσωτερικό κόσμο κάθε παιδιού.

Το παιδικό βιβλίο  είναι ένα πολύτιμο εργαλείο που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους, να αναπτύξουν τη γλώσσα τους, αλλά και να αναγνωρίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Μέσα από ιστορίες, ήρωες και εικόνες, τα παιδιά μαθαίνουν να μπαίνουν στη θέση των άλλων και να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση.

Ένα  βιβλίο που φάνηκε να άγγιξε τον συναισθηματικό κόσμο των παιδιών είναι «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lindia Brankovitc που επέλεξα να διαβάσω σε όλους τους μαθητές/τριες του σχολείου μας. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει με έναν ευφάνταστο και τρυφερό τρόπο την ιδέα ότι τα συναισθήματα είναι σαν επισκέπτες που έρχονται και φεύγουν. Άλλα είναι ευχάριστα και καλοδεχούμενα, ενώ άλλα πιο δύσκολα και απρόσκλητα. Ωστόσο, όλα έχουν λόγο ύπαρξης και αξίζουν την προσοχή μας.

Η  ανάγνωση αυτού του βιβλίου δεν περιορίζεται μόνο στις λέξεις. Οι εικόνες, τα χρώματα και οι μεταφορές βοήθησαν τα παιδιά να αναγνωρίσουν συναισθήματα όπως  ο θυμός, η λύπη ή ο φόβος. Παράλληλα, κατάλαβαν ότι δεν χρειάζεται να αποφεύγουν ή να καταπιέζουν αυτά τα συναισθήματα, αλλά να τα αποδέχονται και να τα κατανοούν.

To βιβλίο αυτό έγινε αφορμή για συζήτηση. Ζητήθηκε από τα παιδιά να περιγράψουν πώς νιώθουν, ποια «συναισθήματα-επισκέπτες» έρχονται πιο συχνά ή πώς τα αντιμετωπίζουν. Έτσι, η ανάγνωση μετατράπηκε σε μια βιωματική εμπειρία. Μετά την ανάγνωση ακολούθησε συζήτηση.

Τέλος τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά ζωγραφίζοντας το δικό τους «ξενοδοχείο συναισθημάτων»

Η υπεύθυνη σχολικής βιβλιοθήκης

Παπαχριστούδη Μαρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια δημιουργική δράση φιλαναγνωσίας, στο πλαίσιο του προγράμματος που υλοποιούν στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Το βιβλίο είχε ήδη διαβαστεί τις προηγούμενες ημέρες στην τάξη και μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε την ιστορία ενός γκρίζου παπαγάλου, ο οποίος, μαθαίνοντας ευγενικές και θετικές λέξεις, αποκτούσε σιγά σιγά πολύχρωμα φτερά. Με αφορμή λοιπόν την ιδιαίτερη αυτή ημέρα, επανήλθαμε στην ιστορία και συζητήσαμε για τη σημασία των θετικών λέξεων στη ζωή μας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές προχώρησαν στη δημιουργία μιας ομαδικής χειροτεχνίας: κατασκεύασαν έναν μεγάλο, εντυπωσιακό παπαγάλο. Έπειτα, σκέφτηκαν και έγραψαν θετικές λέξεις σε πολύχρωμα χαρτάκια, τα οποία μετατράπηκαν στα φτερά του παπαγάλου μας. Κάθε λέξη ήταν ξεχωριστή και αποτύπωνε τις σκέψεις και τα συναισθήματα των παιδιών.

Η κατασκευή μας αναρτήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου, ώστε όλοι οι μαθητές να μπορούν να τη δουν και να εμπνευστούν από τα όμορφα και αισιόδοξα μηνύματα που μεταφέρει. Έτσι, η δράση μας «άνοιξε τα φτερά της» σε όλη τη σχολική κοινότητα, διαδίδοντας τη χαρά της δημιουργίας και τη δύναμη των λέξεων.

Η εκπαιδευτικός της Β Δημοτικού

Καπουνιαρίδου Μαρία

Η τάξη των Γαλλικών της Ε’ τάξης  του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κουφαλίων
σας  εύχεται   Ευτυχισμένο Πάσχα 2026!

Στο πλαίσιο του μαθήματος, οι μαθητές δημιούργησαν ένα πασχαλινό συννεφόλεξο με λέξεις και εκφράσεις στα Γαλλικά   σχετικές με το Πάσχα.

La classe de Français (Ε ) de 2 éme École Primaire de Koufalia  Vous souhaite Joyeuses Pâques 2026

Σήμερα, 1η Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κουφαλίων γνώρισαν το όμορφο γαλλικό έθιμο της Πρωταπριλιάς, “Poisson d’Avril” («Ψάρι του Απρίλη»).

Στη Γαλλία, τα παιδιά συνηθίζουν να κολλούν χάρτινα ψαράκια στην πλάτη φίλων και συμμαθητών, κάνοντας αθώα πρωταπριλιάτικα αστεία. Μιλήσαμε για το έθιμο, βάλαμε “ ψαράκια” στις πλάτες των συμμαθητών μας αλλά και της κυρίας μας, γελάσαμε, αστειευτήκαμε και περάσαμε όμορφα, μαθαίνοντας κάτι διαφορετικό και διασκεδαστικό! Καλό μήνα και καλή Πρωταπριλιά!