Μηνιαία Αρχεία: Ιανουάριος 2024

2η Επίσκεψη στο πάρκο της γειτονιάς μας

Στις 19 Ιανουαρίου 2024 αποφασίσαμε να πάμε στο πάρκο να το καθαρίσουμε. (Αυτό θα το κάνουμε όταν μπορούμε και το επιτρέπει ο καιρός) Πήραμε μαζί μας γάντια και σακούλες σκουπιδιών και πήγαμε.  

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2η Επίσκεψη στο πάρκο της γειτονιάς μας

1η επίσκεψη στο πάρκο της γειτονιάς μας

Στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης οι μαθητές και μαθήτριες των Α΄& ΣΤ΄ τάξεων συμμετέχουν με το πρόγραμμα «Υιοθετώ το πάρκο της γειτονιάς μου». Η σχολική αυτή περιβαλλοντική δράση εντάσσεται στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος του ΥΠΑΙΘΑ: «Τα σχολεία «υιοθετούν χερσαία … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 1η επίσκεψη στο πάρκο της γειτονιάς μας

Ευχαριστήρια επιστολή

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχαριστήρια επιστολή

24 Ιανουαρίου Διεθνής Ημέρα για την Εκπαίδευση

Διεθνής Ημέρα για την Εκπαίδευση Η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών ανακήρυξε την 24η Ιανουαρίου ως Διεθνή Ημέρα για την Εκπαίδευση, με σκοπό την ανάδειξη της συμβολής της εκπαίδευσης στην ειρήνη και την ανάπτυξη. Οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης, αφού … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 24 Ιανουαρίου Διεθνής Ημέρα για την Εκπαίδευση

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολείου 2023-2024

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολείου 2023-2024

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΑΠΟ ΤΟ “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΑΠΟ ΤΟ “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”

Δ΄ Τάξη – Εργασίες μαθητών/τριων

Ασφαλώς Κυκλοφορώ Μικροί δημοσιογράφοι- Γράφουμε άρθρα Νερό SOS:  Λειψυδρία- Ρύπανση

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δ΄ Τάξη – Εργασίες μαθητών/τριων