2ο Δημοτικό Σχολείο Κουφαλίων

Στο Πνευματικό Κέντρο Κ. Χατζάκος στα Κουφάλια παρουσιάστηκε με μεγάλη επιτυχία η θεατρική παράσταση «Ερωτόκριτος» από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, χαρίζοντας στο κοινό μια βραδιά γεμάτη συγκίνηση, δημιουργικότητα και αισιοδοξία.

Τα παιδιά κατάφεραν να ζωντανέψουν με απλότητα και αυθεντικότητα το διαχρονικό έργο του Ερωτόκριτος, μεταφέροντας στη σκηνή τα μηνύματα της αγάπης, της πίστης, της τιμής και της επιμονής. Με καθαρό λόγο, εκφραστικότητα και ενθουσιασμό απέδωσαν τους ρόλους τους με τρόπο που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των θεατών από την αρχή έως το τέλος.

Ιδιαίτερα αξιέπαινη ήταν η ομαδική προσπάθεια των μαθητών, οι οποίοι συνεργάστηκαν αρμονικά και λειτούργησαν ως ένα δεμένο σύνολο. Οι αφηγητές, οι χορογραφίες και οι πρωταγωνιστές συνέβαλαν εξίσου στην επιτυχία της παράστασης, αποδεικνύοντας ότι το θέατρο αποτελεί ένα ισχυρό μέσο έκφρασης, συνεργασίας και καλλιέργειας της δημιουργικότητας.

Η σκηνική παρουσία των παιδιών, οι προσεγμένες μεταβάσεις, η μουσική επένδυση και η λιτή αλλά λειτουργική αισθητική της παράστασης δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα που ανέδειξε το πνεύμα του έργου.

Πάνω απ’ όλα, η παράσταση αποτέλεσε μια γιορτή της σχολικής ζωής και της παιδικής δημιουργίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες απέδειξαν ότι όταν η γνώση συναντά τη φαντασία, τη συνεργασία και την αγάπη για την τέχνη, το αποτέλεσμα μπορεί να είναι πραγματικά εντυπωσιακό.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για την εξαιρετική τους προσπάθεια.

Διασκευή- Σκηνοθεσία: Σαραφίδου Πανδώρα

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας και της καλλιέργειας της αγάπης για το βιβλίο, οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με το έργο Παραμύθι χωρίς Όνομα της Πηνελόπη Δέλτα. Η προσέγγιση του βιβλίου πραγματοποιήθηκε μέσα από κυκλική ανάγνωση, σιωπηλή ανάγνωση, καθώς και ψηφιακή ακρόαση του παραμυθιού, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν το έργο με διαφορετικούς τρόπους και να απολαύσουν την αναγνωστική εμπειρία.

Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν τόσο ατομικά όσο και ομαδικά, συμμετέχοντας σε ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, πρότειναν έναν εναλλακτικό τίτλο για το βιβλίο, κατέγραψαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η ανάγνωση σε έναν εννοιολογικό χάρτη, έγραψαν λίγα λόγια για κάθε ήρωα και έδωσαν δικά τους ονόματα στους χαρακτήρες της ιστορίας.

Παράλληλα, μπήκαν στη θέση των ηρώων γράφοντας ένα γράμμα του Συνετού προς τον πατέρα του και έναν λόγο του Συνετού προς τον λαό. Με φαντασία και δημιουργικότητα αντικατέστησαν το δώρο που πρόσφερε ο ήρωας στον βασιλιά με ένα δικό τους, εμπνευσμένο από τις προσωπικές τους ιδέες και αξίες.

Η ενασχόληση με το βιβλίο συνεχίστηκε μέσα από εικαστικές δραστηριότητες. Οι μαθητές δημιούργησαν σκηνές του παραμυθιού σε μορφή κόμικ και σχεδίασαν το δικό τους πρωτότυπο εξώφυλλο, αποτυπώνοντας καλλιτεχνικά τα μηνύματα και τις εικόνες που τους εντυπωσίασαν περισσότερο.

Μέσα από τη φιλαναγνωσία, τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική τους σκέψη, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, καλλιέργησαν την ευσυναίσθηση και έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματα και τις απόψεις τους. Η επαφή με το βιβλίο αποτέλεσε μια ευχάριστη και ουσιαστική εμπειρία μάθησης, αποδεικνύοντας ότι η ανάγνωση μπορεί να γίνει ένα πολύτιμο παράθυρο γνώσης, προβληματισμού και προσωπικής ανάπτυξης.

Από την εκπαιδευτικό της Γ τάξης

Μάντσιου Πετρούλα

Φέτος, η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα «ιπτάμενο χαλί» και οι μαθητές της Β’ Δημοτικού γίναμε συνταξιδιώτες σε μια μοναδική περιπέτεια. Με όχημα το πολιτιστικό μας πρόγραμμα «Μικροί αναγνώστες, μεγάλα ταξίδια», ανοίξαμε τα πανιά μας για τον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας, αποδεικνύοντας ότι οι σελίδες ενός βιβλίου μπορούν να μας πάνε παντού!

Πώς ξεκίνησαν όλα: Η επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη

Το ταξίδι μας δεν θα μπορούσε να ξεκινήσει χωρίς τον κατάλληλο «χάρτη». Έτσι, πριν ακόμα ανοίξουμε το πρώτο μας βιβλίο στην τάξη, επισκεφτήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κουφαλίων. Εκεί, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο, έμαθαν πώς λειτουργεί μια δανειστική βιβλιοθήκη και ήρθαν σε επαφή με τους κανόνες συμπεριφοράς των σωστών «μικρών αναγνωστών».

Η τάξη μας γεμίζει ιστορίες και… Γονείς!

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, η ανάγνωση έγινε η αγαπημένη μας καθημερινή συνήθεια. Διαβάσαμε πολλά βιβλία – άλλα επιλεγμένα από εμένα και άλλα που διάλεξαν με ενθουσιασμό τα ίδια τα παιδιά.

Η πιο ξεχωριστή στιγμή του προγράμματος, όμως, ήταν όταν το σχολείο άνοιξε την αγκαλιά του στην οικογένεια. Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας για την ενδυνάμωση των δεσμών μεταξύ σχολείου και σπιτιού, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας τους ίδιους τους γονείς των μαθητών!

Κάθε γονέας που μας επισκεπτόταν, έφερνε μαζί του και ένα αγαπημένο του παραμύθι. Η ζεστασιά με την οποία διάβαζαν στα παιδιά, δημιούργησε μια μοναδική γέφυρα αγάπης και συνεργασίας.

Μετά από κάθε ανάγνωση, η δράση συνεχιζόταν! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πρωτότυπες δραστηριότητες  με βάση το κάθε βιβλίο, ζωντανεύοντας τις ιστορίες μέσα στην τάξη.

Όταν γνωρίσαμε μια αληθινή συγγραφέα

Μια από τις πιο δυνατές στιγμές της χρονιάς ήταν η επίσκεψη της συγγραφέως Σωτηρίας Θεοδουλίδου. Η κα. Θεοδουλίδου αφιέρωσε όλη της τη μέρα στα παιδιά μας! Μας παρουσίασε τα έργα της, απάντησε στις αυθόρμητες ερωτήσεις μας και, το κυριότερο, μας πήρε από το χέρι και μας καθοδήγησε να γίνουμε κι εμείς… μικροί συγγραφείς, βοηθώντας μας να σκαρώσουμε το δικό μας, ολοκαίνουριο παραμύθι!

Ένα μεγάλο «Ευχαριστώ»

Το πρόγραμμα αυτό μας απέδειξε ότι όταν το σχολείο και η οικογένεια συνεργάζονται, συμβαίνουν θαύματα. Τα παιδιά όχι μόνο αγάπησαν το βιβλίο, αλλά ένιωσαν υπερήφανα βλέποντας τους γονείς τους να γίνονται μέρος της σχολικής τους ζωής.

Θέλω να ευχαριστήσω θερμά:

• Όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν με τόσο κέφι και αγάπη στο κάλεσμά μας.
• Τη συγγραφέα Σωτηρία Θεοδουλίδου  για την έμπνευση που μας χάρισε.
• Και φυσικά, τους υπέροχους μαθητές μου  της Β’ Δημοτικού, που με τα καθαρά τους μάτια και τη φαντασία τους έκαναν αυτό το ταξίδι αξέχαστο.

Καλά επόμενα ταξίδια σε όλους!

Η δασκάλα της τάξης

Καπουνιαρίδου Μαρία 

Ένα μοναδικό πρόγραμμα, απόλυτα στοχευμένο να εξοικειώσει τους μαθητές ενός σχολείου με τον ρόλο, το έργο και την κοινωνική υποστήριξη της Ελληνικής Αστυνομίας υλοποιήθηκε την Πέμπτη, 14 Μαρτίου 2026, στο 3ο Δ.Σ. Κουφαλίων.  Το πρόγραμμα, που παρακολούθησαν η Ε΄ και η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, όπως φανερώνει και ο τίτλος του, είχε στόχο την ενημέρωση των μαθητών/τριών των μεγάλων τάξεων  Ε΄ και ΣΤ΄ σε θέματα ασφάλειας που αφορούν την καθημερινή τους ζωή, την κατανόηση εννοιών όπως οδική ασφάλεια, ασφαλής χρήση του διαδικτύου, πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού (bullying), καθώς και την ενθάρρυνση των μαθητών/τριών να μην παραβλέπουν τα περιστατικά βίας αλλά να παραμένουν ευαισθητοποιημένοι και να έχουν ετοιμότητα να τα διακρίνουν και φωνή να τα ονομάσουν.

Η δράση που πραγματοποιήθηκε περιλάμβανε διαδραστικό πρόγραμμα και βιωματικά παιχνίδια που οργάνωσε και υλοποίησε η Υπαστυνόμος Α’, Βασιλική Μελετλίδου. Στη δράση συμμετείχαν:  η Αστυνόμος Α κα ΚΥΡΩΣΗ ΦΩΤΕΙΝΗ , ο Υ/Β Μεσκίνης Ιωάννης, και η ομαδα ΖΗΤΑ Αστυνόμος Α κος ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΙ Υ/Β ΣΦΕΛΙΝΙΩΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ και ολοκληρώθηκε με την παρουσία περιπολικού και μηχανών της ομάδας Ζ στην αυλή του σχολείου που η εγγύτητά τους ενθουσίασαν μαθητές και μαθήτριες και πρόσφεραν μια μοναδική ενθουσιώδη εμπειρία. Τους ευχαριστούμε πολύ.

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, η Β΄ Δημοτικού διοργάνωσε μια ιδιαίτερη και πολύ συγκινητική εκδήλωση αφιερωμένη σε όλες τις μανούλες, οι οποίες ήταν και οι επίτιμες καλεσμένες της ημέρας.

Οι μαθητές εργάστηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό και αγάπη τις προηγούμενες εβδομάδες, προετοιμάζοντας μια γιορτή γεμάτη όμορφες στιγμές. Η εκδήλωση περιλάμβανε ποιήματα, τραγούδια αφιερωμένα στη μητέρα, αλλά και μικρά θεατρικά σκετσάκια, άλλα χιουμοριστικά και άλλα βαθιά συγκινητικά, που σκόρπισαν γέλια αλλά και στιγμές συγκίνησης.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το «Αλφαβητάρι της Μαμάς». Τις προηγούμενες ημέρες, τα παιδιά εξέφρασαν όμορφες σκέψεις και συναισθήματα για τις μητέρες τους και δημιούργησαν φράσεις για κάθε γράμμα της αλφαβήτου. Την ημέρα της γιορτής, οι μαθητές φόρεσαν κρεμασμένα στο λαιμό τους τα γράμματα και έβγαιναν ένας-ένας μπροστά, λέγοντας τη φράση που αντιστοιχούσε στο γράμμα τους. Η παρουσίαση αυτή συγκίνησε ιδιαίτερα όλους τους παρευρισκόμενους.

Κατά τη διάρκεια της γιορτής παρουσιάστηκε επίσης ένα παραμύθι αφιερωμένο στη μητέρα, το οποίο δημιούργησε μια πολύ ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα στην αίθουσα και άγγιξε μικρούς και μεγάλους.

Στο τέλος της γιορτής προβλήθηκαν προσωπικές αφιερώσεις των παιδιών προς τις μαμάδες τους, οι οποίες είχαν ηχογραφηθεί τις προηγούμενες ημέρες. Οι ηχογραφήσεις συνοδεύονταν από ζωγραφιές που δημιούργησαν οι μαθητές ειδικά για εκείνες, δημιουργώντας μια μοναδική και βαθιά συγκινητική ατμόσφαιρα.

Ιδιαίτερη φροντίδα δόθηκε και στις κατασκευές της γιορτής. Οι μαθητές δημιούργησαν τις προσκλήσεις της εκδήλωσης, αλλά και μικρές πεταλούδες, οι οποίες τοποθετήθηκαν πάνω σε μια μεγάλη χειροτεχνία που απεικόνιζε μια μητέρα να κρατά στην αγκαλιά της το παιδί της. Γύρω από τη δημιουργία καρφιτσώθηκαν οι πεταλούδες των παιδιών· στο ένα φτερό αναγραφόταν το όνομα του παιδιού και στο άλλο της μητέρας του. Στο τέλος της γιορτής κάθε παιδί πήρε τη δική του πεταλούδα στο σπίτι, ως ένα μικρό αλλά πολύτιμο αναμνηστικό γεμάτο αγάπη.

Ήταν μια εκδήλωση γεμάτη χαμόγελα, συγκίνηση και όμορφα συναισθήματα, που θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους.

 Η εκπαιδευτικός της τάξης

Καπουνιαρίδου Μαρία

 Η εκπαιδευτικός της Γ τάξης του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Κουφαλίων επιθυμεί να εκφράσει τις θερμές της ευχαριστίες στους γονείς και  εξωτερικούς συνεργάτες (επαγγελματίες) για την συνεργασία και προθυμία που έδειξαν κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν, προκειμένου να υλοποιηθούν  τα παρακάτω: η δράση Ενεργού Πολιτειότητας, το πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας και το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: ΄΄ Όταν μεγαλώσω θέλω να γίνω…-Γνωρίζω τα επαγγέλματα΄΄, καθώς και για τα δώρα που προσφέρθηκαν στα παιδιά.

       Ιδιαίτερες ευχαριστίες  δίνονται: στην κυρία Βαντούλη Μαρία Γλωσσολόγο –Καθηγήτρια Αγγλικών για τις όμορφες δραστηριότητες που πραγματοποίησε ως ντεντέκτιβ γλωσσών, την κυρία Χριστίνα Γκινούδη , «Ζαχαροπλαστείο Γκινούδη» για τα υλικά-είδη ζαχαροπλαστικής που έφερε ώστε τα παιδιά να φτιάξουν γλυκά  μέσα στην τάξη, γεγονός που αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μικρούς μαθητές/τριες. Ακόμη, τον Γεωπόνο Ιωαννίδη Γιώργο  για τα σπορόφυτα, που πρόσφερε, ώστε να σπείρουν  οι μικροί μαθητές/τριες.  Την κυρία Κυριακή Καραμήτρου για τα αρωματικά σαπούνια που έφτιαξε και δώρισε στους μαθητές/τριες. Τον Φούρνο του Μανώλη  που μας δέχτηκαν στο χώρο τους, για την παραδοσιακή πίτα και το γλυκό ψωμάκι που έφτιαξαν οι μαθητές/τριες και  το μανάβικο του Πετούση Αλέξη που μας δέχτηκαν στο χώρο τους. Επίσης, το φούρνο MADI Bohoridou που μας δέχτηκαν το χώρο τους, όπου οι μαθητές/τριες έφτιαξαν , κουλούρι, ψωμάκι και Λαζαράκια.

         Η παρουσία και η υποστήριξη των επαγγελματιών αποτέλεσε πολύτιμη πηγή γνώσης και έμπνευσης για τους μαθητές/τριες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής μάθησης με την πραγματική επαγγελματική εμπειρία. Η διάθεση συνεργασίας και η προθυμία σας να μοιραστείτε τις γνώσεις και τις εμπειρίες σας ενίσχυσαν σημαντικά την εκπαιδευτική διαδικασία.

Με εκτίμηση

Η εκπαιδευτικός του 2^ου Δ.Σ Κουφαλίων

Μάντσιου Πετρούλα