Οι μαθητές της Α΄τάξης Δημιουργούν και Καινοτομούν…προγραμματίζουν στο EdScratch το robot Edison και μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού.
Επίσκεψη στην Παιδική Βιβλιοθήκη-Μαθαίνουμε για το νερό
Οι μαθητές της Α΄τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με τίτλο “Water Edison,come and play with us” επισκέφτηκαν την Παιδική Βιβλιοθήκη της συνοικίας «Αγίου Νικολάου» και έμαθαν για το νερό. Από τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης κ. Θανάση Κουρόγλου άκουσαν το παραμύθι “Πέφτει, πέφτει η σταγόνα”, έμαθαν για τη σπουδαιότητα του νερού στη ζωή μας, τις πολύπλευρες χρήσεις του, τα αίτια και τις συνέπειες της ρύπανσής του. Τέλος, έμαθαν για τον κύκλο του νερού, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια και πραγματοποίησαν πειράματα.
Ενημέρωση για την περίπτωση τηλεκπαίδευσης
Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών να παρακολουθούν το ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο, γιατί σε περίπτωση τηλεκπαίδευσης ο δάσκαλος της τάξης θα αποστείλει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τον σύνδεσμο του δικού του meeting room καθώς και κάθε άλλου εκπαιδευτικού που διδάσκει στο τμήμα του.
26ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ύπατης Αρμοστείας: “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα συμμετείχαν τα τμήματα Ε1 (εκπαιδευτικός Ε.Δ. Γιάννα Μούστου) και Ε2 (εκπαιδευτικός Ε.Δ. Σταυρούλα Τσιαντούλα) στον 26ο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ. Το θέμα του διαγωνισμού ήταν “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε σκίτσα, κολάζ και αφίσες.
Μπορείτε να δείτε όσα δημιούργησαν στην παρουσίαση εδώ.
«Έλα, παππού, στο σχολείο να μας δείξεις!»
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης του Περιβάλλοντος «Φυτά του τόπου μας» η εκπαιδευτικός κα. Γαβριέλλα Μούστου προσκάλεσε τον παππού μιας μαθήτριας για να εξηγήσει στα παιδιά «Πώς είναι το αμπέλι; Πώς παράγεται το κρασί;» (Ενότητα 4, Κεφάλαιο 1 του σχολικού βιβλίου).
Μέσα από μία διαδραστική εισήγηση ο παππούς περιέγραψε στους μικρούς μαθητές όλες τις απαραίτητες διαδικασίες που χρειάζεται να ακολουθήσει ένας παραγωγός κρασιού, πότε γίνεται το κλάδεμα, πώς πατάμε τα σταφύλια, τι είναι ο μούστος, ποια είδη κρασιού υπάρχουν και πώς παράγεται το τσίπουρο. Τα παιδιά λάτρεψαν το όλο μάθημα μέσα από τη διαφορετική αυτή προσέγγιση του παππού!
Ευχαριστούμε τον κ. Καζάνα για την αποδοχή της πρόσκλησης και τη διαφορετική αυτή μετάδοση της γνώσης! Επίσης, η ιδέα της κα. Μούστου να συμπεριλάβει στη διδασκαλία της έναν ειδικό, και μάλιστα παππού μαθήτριάς της, αποδεικνύει ότι το 2ο Δημοτικό Σχολείο προσπαθεί να συνεργάζεται τόσο με γονείς όσο και παππούδες των μαθητών!
Αξίζει να ανατρέξουμε στο παρελθόν και να θυμηθούμε ότι στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus “Digital Society–May the force be with us!” η γιαγιά, κα Καλιακούδα, είχε προσέλθει στο σχολείο μας κατόπιν πρόσκλησης της εκπαιδευτικού Αγγλικών, κα. Αθηνάς Καζάνα, και της εκπαιδευτικού του τμήματος, κα Βασιλικής Ζωγράφου. Η ίδια από την πλευρά της προσπάθησε να μεταδώσει τις γνώσεις τους μέσα από μικρές συμβουλές που αφορούσαν το νοικοκυριό και οι μαθητές της Ε’ τάξης προσπάθησαν να τη μυήσουν στις νέες τεχνολογίες! Της δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και της έδειξαν πώς μπορεί να κάνει παραγγελίες μέσω διαδικτύου και πώς να κάνει αναζήτηση μιας συνταγής.
Τέλος, ο κ. Ζαχαρής Γιώργος, γιατρός πνευμονολόγος και μπαμπάς μαθητών του σχολείου μας, ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του σχολείου μας και μέσα από μία παρουσίαση προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών της Ε’ και Στ’ τάξης παρουσίασε στα παιδιά την ιστορία του τσιγάρου και τις βλάβες που μπορεί να προκαλέσει στον οργανισμό ο εθισμός στο κάπνισμα.
Εξήγησε τι είναι το πρωτογενές, δευτερογενές και τριτογενές κάπνισμα, πώς είναι οι πνεύμονες ενός καπνιστή και ενός μη καπνιστή. Οι μαθητές με ενδιαφέρον, αλλά και δέος παρακολούθησαν την εισήγηση του γιατρού και του απηύθυναν και ερωτήσεις για το θέμα αυτό.
Ευχαριστούμε γονείς και παππούδες που είστε πάντα ενεργοί στην εκπαιδευτική διαδικασία και δίπλα στο πλευρό των μαθητών μας!
Online συναντήσεις μαθητών στα πλαίσια προγράμματος eTwinning
Οι μαθητές που ασχολούνται με το πρόγραμμα της Ρομποτικής έχουν καθιερώσει μία online συνάντηση με τους ηλεκτρονικούς συμμαθητές τους στην Πορτογαλία! Μάθηση πέρα από τη σχολική αίθουσα! Νέες γνωριμίες! Καινούργιες φιλίες! Ανταλλαγή απόψεων! Διαφορετικές κουλτούρες! Τόσα χιλιόμετρα μακριά κι όμως τόσα κοινά στοιχεία!
Ευχαριστούμε την κα Lucia Santos Portekiz από το σχολείο της Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga για τη συνεργασία και το υπέροχο βίντεο!
Αθηνά Καζάνα, εκπαιδευτικός Αγγλικών
Αναμνήσεις μαθητών από τα προγράμματα Erasmus του σχολείου μας
Δύο μαθήτριες, οι οποίες συμμετείχαν στα προγράμματα Erasmus τα οποία υλοποίησε το σχολείο μας, δημιούργησαν 2 συγκεντρωτικά βίντεο για να μοιραστούν τις εμπειρίες τους. Η Βασιλική Μπούρα, μαθήτρια του ΣΤ2 δημιούργησε το βίντεο για τo Digital Society – May the force be with us!. Η Ηρώ Αλεξόπουλου συμμετείχε στο Eco-Us Support και είναι η δημιουργός του 2ου βίντεο.
Κοπή πίτας 2023
Σε μία ευχάριστη και γιορτινή ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε η κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του σχολείου μας στην ταβέρνα Ψeatopolis της πόλης μας. Παρευρέθηκε η πλειοψηφία του Συλλόγου Διδασκόντων. Η διευθύντρια, κα Αριστέα Παπαδημητρίου, αφού χαιρέτισε το Σύλλογο, απηύθυνε ευχές για υγεία και δύναμη για τη νέα σχολική χρονιά που μόλις ξεκίνησε! Τυχερή της βασιλόπιτας ήταν η γυμνάστρια του σχολείου μας, κα Μαρία Μήτσιου.
Και του χρόνου με υγεία και δημιουργικότητα για τη νέα σχολική χρονιά!
Ημερίδα για τα προγράμματα Erasmus+
Την Τρίτη, στις 24 Ιανουαρίου 2023, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ενημερωτική ημερίδα «Τα πρώτα βήματα στο Erasmus+». Η εκδήλωση αυτή διοργανώθηκε με πρωτοβουλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καρδίτσας, και δη του κ Διευθυντή, κ Κωνσταντίνου Γκόλτσου, και της κα Μαρίας Καριτζιά, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών θεμάτων, και έλαβε χώρα στην αίθουσα «Γεώργιος Τζιώτας» του 5ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας.
Η κα Αθηνά Καζάνα, εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και συντονίστρια των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας και στο Δημοτικό Σχολείο Κυψέλης, Καρδίτσας, σε συνεργασία με την κα Χρύσα Διαμαντή, εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας επίσης, στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, παρουσίασαν με ακρίβεια τα βήματα που χρειάζεται να ακολουθήσει ένας εκπαιδευτικός που ενδιαφέρεται να υλοποιήσει στο σχολείο του ένα σχετικό πρόγραμμα. Αφού διέκριναν τα είδη των προγραμμάτων Erasmus+ που υπάρχουν, ΚΑ1 και ΚΑ2, επεξήγησαν τη διαδικασία υποβολής τους, τις προθεσμίες και τις αιτήσεις τους. Τόνισαν επίσης τη σπουδαιότητα της συνεργασίας ολόκληρου του Συλλόγου Διδασκόντων, τα οφέλη που αποκομίζουν τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί στην ανάπτυξη και εξέλιξη των γλωσσικών, τεχνολογικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων τους και την αναμφισβήτητη προβολή του σχολείου στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.
Η έναρξη της εκδήλωσης έγινε με την κα Ελένη Πρίτσα, Προϊσταμένη του Δημοτικού Σχολείου Καλλίθηρου, η οποία παρουσίασε τα επίσης ευρωπαϊκά προγράμματα, eTwinning, τη διαδικασία υλοποίησής τους και ενθάρρυνε όλους τους παρόντες εκπαιδευτικούς στην ενασχόλησή τους μ’ αυτά.
Στην ημερίδα παρευρέθηκαν η κα Αριστέα Παπαδημητρίου, Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας και η δασκάλα της β’ τάξης του 2ου Δημοτικού, κα Ειρήνη Μηλίτση. Προσήλθαν ακόμη διευθυντές εταίρων σχολείων, εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας, δάσκαλοι και νηπιαγωγοί των σχολείων του Ν. Καρδίτσας.
Το περιεχόμενο της εισήγησης της μπορείτε να το δείτε εδώ.
Πρόγραμμα eTwinning “Edison, come and play with us”
Τη φετινή χρονιά 2022-2023, τo σχολείο μας έχει ιδρύσει ένα πρόγραμμα e twinning με τίτλο “Edison, come and play with us”. Είναι ένα πρόγραμμα Steam– ρομποτικής που υλοποιεί το σχολείο μας σε συνεργασία με άλλα σχολεία της Ελλάδας (Ρόδος) αλλά και του εξωτερικού (Πορτογαλία, Αγγλία, Τουρκία ) και το κύριο θέμα που διαπραγματεύεται είναι «Ο κύκλος του νερού». Έχει ως κύριο στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής και συνδυαστικής σκέψης, πρωτοβουλίας και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής, της επιστήμης και του μοντελισμού. Επίσης βοηθά να αναζητήσουν οι μαθητές απαντήσεις σε καθημερινά προβλήματα- ερωτήματα (ο κύκλος του νερού, η σύστασή του, οι μορφές του, φαινόμενα όπως πήξη- τήξη, η λειτουργία των υδροηλεκτρικών εργοστασίων, υδροδυναμική, τα μνημεία του νερού που υπάρχουν σε έναν τόπο, μύθοι και ιστορίες…). Μέσω εκπαιδευτικών λογισμικών και κυρίως μέσω του ρομπότ Edison οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης και έρχονται σε επαφή με τη φιλοσοφία του STE(A)M με βιωματικό τρόπο.
