Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ολοήμερου διευρυμένου ωραρίου του σχολείου μας κατασκεύασαν ρομπότ με την καθηγήτρια πληροφορικής Ευαγγελία Βρέκου. Τα παιδιά έκαναν τα πρώτα βήματα στον κόσμο της ρομποτικής. Συμμετείχαν ενεργά στην κατασκευή και τον προγραμματισμό των μικρών ρομπότ. Δημιούργησαν τις δικές τους lego κατασκευές και τους έδωσαν ζωή και κίνηση.
Μαθηματικά στη φύση
Την Τετάρτη 7 Ιουνίου 2023 οι μαθητές της Β’ Τάξης επισκέφτηκαν τα γραφεία της εφημερίδας “Νέος Αγών ” όπου κι ενημερώθηκαν για τη διαδικασία που ακολουθείται προκειμένου να δημιουργηθεί μια εφημερίδα. Στη συνέχεια, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ” Η φύση μάς καλεί”, πραγματοποίησαν διάφορες δράσεις στο Παυσίλυπο. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν την Ενότητα “Γνωρίζω το μέτρο” στα Μαθηματικά, όπου μέσα από παιγνιώδη τρόπο και σε συνδυασμό με το μάθημα της Γυμναστικής έκαναν μετρήσεις, υπολόγισαν αποστάσεις και αθλήθηκαν.
Οι εκπαιδευτικοί των Τάξεων: Ειρήνη Μηλίτση- Πολυξένη Κόφφα- Μαρία Μήτσιου
Master Chef εν δράσει…
Οι μαθητές της Α΄τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ευ Ζην» και του προγράμματος eTwinning με θέμα «Mediterranean Junior School Master Chef» σχετικά με την υγιεινή διατροφή συμμετείχαν σε διαγωνισμό Master Chef που διοργανώθηκε στο σχολείο μας. Οι μαθητές έφτιαξαν την παραδοσιακή «Μπατζίνα» και cheesecake με γιαούρτι. Συμμετέχοντας και βιωματικά στη δράση οι μικροί μας Chef έμαθαν ότι η διατροφή είναι πολύ σημαντική για την υγεία μας.
Κατά τη διάρκεια υλοποίησης των προγραμμάτων οι μαθητές υιοθέτησαν καλές διατροφικές συνήθειες, έμαθαν να τρώνε σωστά και υγιεινά, γνώρισαν τις ομάδες τροφών και τη θρεπτική τους αξία αλλά και την πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συμμετείχαν στη δράση, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και την κα Κατερίνα που μας έψηνε κάθε φορά όλα όσα πλάθαμε με τα χεράκια μας .
Οι εκπαιδευτικοί της Α΄τάξης
Όλγα Μπαντή
Ευαγγελή Μπίκου
«Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελά
Δείτε εδώ την διασκευή και παράσταση του διηγήματος «Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελά από το Δ2 τμήμα του σχολείου μας και την εκπαιδευτικό Θεατρολόγο Μαργιολή Γάκη.
Erasmus, eTwinning και Φιλόνεικος
Τη Δευτέρα, 29 Μαΐου, η καθηγήτρια των Αγγλικών, Καζάνα Αθηνά και η καθηγήτρια των Γερμανικών, Τσιαντούλα Σταυρούλα αποφάσισαν να μεταφέρουν το μάθημά τους στη φύση! Έτσι, με τα τμήματα Ε’1 και Ε’2, καθώς και μαθήτριες της Στ’ τάξης, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας μετέβησαν στον «Φιλόνεικο» και υλοποίησαν δραστηριότητες που αφορούσαν στο πρόγραμμα Erasmus «Η φύση μάς καλεί» και στο πρόγραμμα eTwinning, “Edison, come and play with us!”.
Ειδικότερα, τα παιδιά της Ε’ χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και με αρχηγό τους μία μαθήτρια της ΣΤ’, συμμετείχαν εκ περιτροπής σε τέσσερις learning stations, που είχαν προετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί εκ των προτέρων. Ο πρώτος σταθμός ήταν να πραγματοποιήσουν ομαδικά και συνεργατικά μία άσκηση αντιστοίχισης που σχετίζονταν στις πληροφορίες που δίνονται σε κάθε πινακίδα έξω από το κλουβί κάθε ζώου στον Φιλόνεικο. Ο δεύτερος σταθμός ήταν Γεωγραφία. Τα παιδιά κλήθηκαν να τοποθετήσουν σε ένα παγκόσμιο χάρτη τις εικόνες δέκα διαφορετικών ζώων, ανάλογα με τον τόπο καταγωγής τους. Ο τρίτος σταθμός ήταν ένα «scavenger hunt». Οι μαθητές, έχοντας μπροστά τους μία λίστα με αντικείμενα, έπρεπε σε σύντομο χρονικό διάστημα να τα συγκεντρώσουν όλα! Και ο τελευταίος σταθμός ήταν ένα «κυνήγι θησαυρού». Ερωτήσεις που σχετίζονταν με την Ιστορία και τα ζώα κατηύθυναν τους μικρούς εξερευνητές από το ένα κλουβί στο άλλο μέχρι να καταλήξουν στον θησαυρό!
Όλες οι δραστηριότητες αποδείχτηκαν πραγματικά ενδιαφέρουσες για τα παιδιά! Η επιτυχία ήταν ότι συνδύαζαν παιχνίδι, εξερεύνηση, τρέξιμο και διαθεματική προσέγγιση: Αγγλικά, Γερμανικά, Γεωγραφία, Ιστορία! Οι σταθμοί εκμάθησης έδωσαν την ευκαιρία στους μαθητές να συμμετέχουν όλοι και ο καθένας με το δικό του τρόπο για να βοηθήσει την ομάδα του! Μία διαφοροποιημένη διδασκαλία, η οποία στηρίχτηκε στην ομαδικότητα, τη συνεργατικότητα και τη συμπερίληψη όλων των μαθητών!
Ευχαριστούμε τους μαθητές μας για την άψογη συνεργασία, καθώς και το προσωπικό του «Φιλόνεικου», του οποίου η συμβολή ήταν σημαντική για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων.
“Διατροφοπεριπέτειες”
Σήμερα οι μαθητές του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Διατροφοπεριπέτειες» που υλοποιεί η ομάδα του Ινστιτούτο Prolepsis , η οποία απαρτίζεται από διαιτολόγους – διατροφολόγους και ειδικούς προαγωγής υγείας, σε συνεργασία με παιδαγωγούς και θεατρολόγους, με στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής και της σωματικής δραστηριότητας μέσω τηλεκπαίδευσης.Ταξίδεψαν στη Χώρα των Νόστιμων Βασιλείων και μέσα από ένα θεατρικό παιχνίδι γεμάτο γρίφους, χρώματα και φαντασία βρήκαν όλα τα κομμάτια του παζλ της υγιεινής διατροφής!Τέλος , οι μαθητές της Α΄τάξης ζωγράφισαν τις δικές τους “διατροφοπεριπέτειες”.
Για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος έχει εξασφαλισθεί σχετική άδεια από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων & Μουσείο Μανιταριών
Οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων & Μουσείο Μανιταριών στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ “Η Φύση μάς καλεί “και ενημερώθηκαν για τα επιμέρους οικοσυστήματα του περιβάλλοντος αλλά και για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν.
eTwinning “Talking Etwin Trees”
Το τμήμα Γ2 του σχολείου μας συμμετείχε στο καινοτόμο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Talking Etwin Trees” σε συνεργασία με σχολεία της Τουρκίας, της Ιταλίας, της Πορτογαλίας, της Πολωνίας και της Ουκρανίας. Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά δέντρα κάθε τόπου, τις θεραπευτικές τους ιδιότητες, καθώς και τον ρόλο τον οποίο διαδραματίζουν στην κουλτούρα, τις παραδόσεις, αλλά και τη μαγειρική. Δημιούργησαν αφίσα και λογότυπο με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, έμαθαν πόσα ζώα και έντομα ζουν στα δέντρα, έφτιαξαν ένα γευστικό ρόφημα από τίλιο και χυμό ρόδι, βόμβες σπόρων και συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου με τίτλο “A Magical Journey Through Talking Etwin Trees”. Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος διεύρυναν τις γνώσεις τους στην Αγγλική γλώσσα και ανέπτυξαν τις ψηφιακές δεξιότητες, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με διαφορετικούς πολιτισμούς, συνομίλησαν και έλαβαν μέρος σε διαδικτυακές δραστηριότητες με τους συνεργάτες τους από τις χώρες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα κατά τη διάρκεια ζωντανών συναντήσεων.
Ταξίδι στην Ισπανία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ KA122-SCH-000076506 job shadowing με θέμα “Nature is calling us” το 2ο Δημοτικό σχολείο Καρδίτσας πραγματοποίησε κινητικότητα από 4-11 Μαΐου 2023 στην Ισπανία.
Η διευθύντρια του σχολείου, κα Αριστέα Παπαδημητρίου, και οι εκπαιδευτικοί, κα Αθηνά Καζάνα, εκπαιδευτικός Αγγλικών, κα Ειρήνη Μηλίτση, δασκάλα β’ τάξης, κα Όλγα Μπαντή, δασκάλα α’ τάξης και η κα Σταυρούλα Τσιαντούλα, εκπαιδευτικός Γερμανικών, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ayerbe της Huesca. Κατά την επίσκεψη θερμότατη ήταν η υποδοχή από τους / τις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου C.P.I Ramón y Cajal.
Ξεναγήθηκαν στους εκπαιδευτικούς χώρους και τις αίθουσες του σχολείου και παρακολουθήσαμε μαθήματα Γλώσσας της Β΄ Δημοτικού και Αγγλικών της Γ’ Δημοτικού. Συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητα escape room, που έλαβε χώρα στη βιβλιοθήκη του σχολείου καθώς και στο κυνήγι θησαυρού που πραγματοποιήθηκε στην πλατεία και το δάσος του χωριού χρησιμοποιώντας την εφαρμογή (app) που σχεδίασε συνεργατικά το σχολείο με το Δήμο του χωριού. Παρακολούθησαν παραδοσιακούς τοπικούς χορούς και παιχνίδια από τους μαθητές και τις μαθήτριες στο αθλητικό κέντρο του Ayerbe, όπου έγινε και η απονομή των πιστοποιητικών.
Μεγάλο ενδιαφέρον είχαν και οι ξεναγήσεις στο κάστρο Loarre, στην πόλη της Huesca και στο παιδαγωγικό μουσείο εκεί, στη Σαραγόσα και στο μουσείο Goya και τον καθεδρικό ναό -Βασιλική της Παναγίας του Πυλώνα (Catedral-Basílica de Nuestra Señora del Pilar) και τέλος στη Βαρκελώνη και στα μουσεία Πικάσο και Μιρό, καθώς και σε σημαντικά αξιοθέατα της πόλης.
Με την επίσκεψη αυτή, οι εκπαιδευτικοί εμπλούτισαν το δικό τους τρόπο διδασκαλίας, παρατηρώντας στην πράξη την εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, είδαν τα σχολικά εγχειρίδια που χρησιμοποιούν οι συνάδελφοί τους εκεί και υιοθέτησαν μεθόδους συμπερίληψης παιδιών με ξεχωριστές ικανότητες, οφέλη πολύτιμα για την επαγγελματική τους ανέλιξη.