Kαλλιτεχνικό εργαστήρι από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

Δημοσιεύθηκε 22 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Την Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου υλοποιήθηκε στο σχολείο μας καλλιτεχνικό εργαστήρι από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Οι μαθητές έκαναν κατασκευές και ζωγράφισαν όμορφες δημιουργίες! Έγραψαν γράμματα στον Αη Βασίλη και βάφτηκαν ελαφάκια και Αη Βασιληδες με face painting! Οι μαθητές της Α και Β τάξης είπαν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα σε όλο το σχολείο και πέταξαν τα μπαλόνια των ευχών δημιουργώντας ένα όμορφο μήνυμα χαράς και ελπίδας για όμορφα Χριστούγεννα και Καλή χρονιά!

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για αυτή την όμορφη πρωτοβουλία!

Καλά Χριστούγεννα και Καλή χρονιά!!!

Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης

Δημοσιεύθηκε 2 Νοεμβρίου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, υλοποιήθηκε μια δράση με τους μαθητές της Α’ Δημοτικού, προκειμένου να ενημερωθούν σχετικά με την έννοια της αποταμίευσης. Για το συγκεκριμένο σκοπό επισκέφτηκε το σχολείο η διευθύντρια της Alpha Bank, κ. Τακοπούλου Αθηνά.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το τι σημαίνει «αποταμίευση», για ποιο λόγο χρειάζεται και τι οφέλη έχουμε όλοι από τη συγκεκριμένη διαδικασία. Μέσα από διάλογο αντάλλαξαν απόψεις και κατέληξαν σε πολύ ενδιαφέροντα συμπεράσματα, όπως η χρήση του κουμπαρά και ο ρόλος του, η ορθή χρήση των χρημάτων χωρίς σπατάλες και η συνεισφορά της αποταμίευσης στη ζωή μας. Στο τέλος η κ. Τακοπουλου έδωσε από έναν κουμπαρά δώρο στους μαθητές, οι οποίοι το χάρηκαν πολύ!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κ. Τακοπούλου για την ενημέρωση που έκανε στους μικρούς μας μαθητές αλλά και τα δώρα που πρόσφερε σε εκείνους. Το μήνυμα της ημέρας ηταν:

ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΩ, ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΥΜΠΑΡΑ ΜΑΖΕΥΩ!!!

Εσωτερικός κανονισμός για το σχολικό έτος 2025-26

Δημοσιεύθηκε 29 Σεπτεμβρίου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Διαβάστε εδώ τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του σχολείου μας, σύμφωνα με την επικύρωση του συλλόγου διδασκόντων και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων.

Πρόσληψη Σχολικού Τροχονόμου

Δημοσιεύθηκε 3 Σεπτεμβρίου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Το συμβούλιο σχολικής κοινότητας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας προκηρύσσει τη θέση της σχολικής τροχονόμου για το σχολικό έτος 2025-26. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κάνουν αίτηση στο γραφείο της Διεύθυνσης του σχολείου έως Παρασκευή 5/09/2025 και ώρα 13:00.

5 Messenger creation 28659C83 781E 4A28 9EA0 A9B8545EAF52

Τελευταία συνάντηση του έργου Erasmus+ ‘Innovative STEAM Teaching in the Digital ERA’

Δημοσιεύθηκε 29 Αυγούστου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Η τελευταία συνάντηση του προγράμματος στο οποίο συμμετέχει το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας πραγματοποιήθηκε στη Βουλγαρία μεταξύ 25 και 27 Αυγούστου. Σε αυτή το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τους Καζάνα Αθηνά, συντονίστρια του προγράμματος, Παππά Παναγιώτη, Μούστου Γαβριέλλα και Θέου Σοφία.

Η διεθνής διάσκεψη πραγματοποιήθηκε στο σχολείο Ekzarh Antim I στο Kazanlak της Βουλγαρίας και την παρακολούθησαν δάσκαλοι από την Βουλγαρία, την Εσθονία, την Νορβηγία, την Πορτογαλία και την Ελλάδα. Παρουσιάστηκαν μαθήματα καινοτόμα και διεπιστημονικά, εκπονημένα μέσω της συνεργασίας διεθνών ομάδων, τα οποία μάλιστα συγκεντρώθηκαν σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο, διαθέσιμο στον καθένα προς χρήση.

Εκλεκτοί προσκεκλημένοι στο συνέδριο ήταν η Ρουμιάνα Γκρόζεβα, συντονίστρια εταίρος του Ευρωπαϊκού Κόμβου Ψηφιακής Καινοτομίας Zagore και καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Σόφιας St. Kliment Ohridski, η αναπληρώτρια καθηγήτρια στην Παιδαγωγική Σχολή του Θρακικού Πανεπιστημίου – Στάρα Ζαγορά, Aksenia Tileva, διευθυντές και εκπαιδευτικοί σε σχολεία και νηπιαγωγεία από το δήμο Καζανλάκ.

Την ημερίδα άνοιξε η κ. Ραντιάνα Στεφάνοβα, Διευθύντρια του σχολείου Ekzarh Antim I, η οποία υποδέχτηκε όλους τους παρευρισκόμενους, καθώς και η γενική συντονίστρια του έργου Natasha Dzhurkova, η οποία παρουσίασε το έργο και τα αποτελέσματά του στο κοινό.

Κατά τη διάρκεια του συνέδριου παρουσιάστηκαν δέκα (10) διεπιστημονικά και καινοτόμα σχέδια μαθήματος, δημιουργημένα από διεπιστημονικές ομάδες εκπαιδευτικών όλων των προαναφερθέντων χωρών στη διάρκεια των διακρατικών συναντήσεων και δοκιμασμένα στο σχολείο του εκάστοτε εταίρου σε κάθε διεθνή συνάντηση, καθώς και στα σχολεία των υπόλοιπων εταίρων σε δεύτερο χρόνο. Οι παρουσιάσεις πραγματοποιήθηκαν στα βουλγαρικά και στα αγγλικά, ενώ υπήρχε επίσης χώρος για πρακτικά εργαστήρια, στα οποίο οι συμμετέχοντες ήταν σε θέση να ενημερωθούν για τα καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν καθώς και για την πρακτική εφαρμογή των σχεδίων μαθημάτων.

Πέρα από την επιστημονική εργασία, μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον πολιτισμό, την φύση και την ιστορία της γειτονικής Βουλγαρίας, κάνοντας την συμμετοχή μας εξαιρετικά εποικοδομητική.

Εν κατακλείδι η συνάντηση αποδείχθηκε μια αξιοσημείωτη στιγμή σε επαγγελματικό και ανθρώπινο επίπεδο, ενώ συνέβαλε στην ενίσχυση της διεθνούς συνεργασίας και διαπολιτισμικής κατανόησης μεταξύ των εταίρων.

Ευχαριστήριο προς το τμήμα Δασολογίας, Επιστημών Ξύλου & Σχεδιασμού (ΔΕΞΥΣ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Δημοσιεύθηκε 22 Μαρτίου 2025 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Οι εκπαιδευτικοί του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας και ειδικά οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα Erasmus “STEAM Innovative Teaching in the Digital Era“, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας προς τον κο. Αντώνη Καραγεώργο, Καθηγητή του Τμήματος ΔΕΞΥΣ και Διευθυντή του εργαστηρίου AIDigiLab και την κα Βασιλική Χρυσικού, υποψήφια διδάκτορα του Τμήματος ΔΕΞΥΣ για την αποδοχή της πρόσκλησής μας να αναλάβουν την επιμόρφωσή μας καθώς και των εταίρων μας πάνω σε εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης που μπορούν να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς τόσο κατά την προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού, όσο και κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας.

Η πληρότητα με την οποία καλύφθηκε το αντικείμενο της επιμόρφωσης, η υψηλή επιστημονική τους κατάρτιση και η μεταδοτικότητά τους συνέβαλαν καθοριστικά στην ενίσχυση των γνώσεων και των δεξιοτήτων μας. Παράλληλα, η άριστη οργάνωση και οι σύγχρονες υποδομές του εργαστηρίου AIDigiLab παρείχαν ένα εξαιρετικό περιβάλλον μάθησης, εμπνέοντας όλους τους συμμετέχοντες.

Επιπλέον, θα θέλαμε να επαινέσουμε την αξιέπαινη πρωτοβουλία τους να ανοίξουν τις πύλες της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην τοπική κοινωνία, δημιουργώντας γέφυρες συνεργασίας και ανταλλαγής γνώσεων. Η σύνδεση της ακαδημαϊκής κοινότητας με την εκπαιδευτική πράξη αποτελεί πολύτιμη συνεισφορά στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Σας ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη υποστήριξή σας και ελπίζουμε σε μελλοντικές συνεργασίες.

Με εκτίμηση,

Οι εκπαιδευτικοί του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας

2η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων του Προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει το 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Δημοσιεύθηκε 15 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

STEAM INNOVATIVE TEACHING IN THE DIGITAL ERA

Το Basic School 1/PE Lombada – Ponta do Sol φιλοξένησε, την περασμένη εβδομάδα από 6 έως 12 Οκτωβρίου, τη δεύτερη κινητικότητα του έργου «STEAM Innovative Teaching in the Digital Era». Από την Ελλάδα συμμετείχε η κα Αθηνά Καζάνα , εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και η κα Ειρήνη Μηλίτση εκπαιδευτικός ΠΕ70.

Η εκδήλωση ήταν «πολύ θετική», σύμφωνα με τη Rosa Luísa Gaspar, την καθηγήτρια υπεύθυνη για την πρωτοβουλία. «Οι προτεινόμενοι στόχοι επιτεύχθηκαν και κάποιοι ξεπέρασαν τις προσδοκίες λόγω της μεγάλης συμμετοχής όλων των παρευρισκομένων», τόνισε.

Το έργο, το οποίο στοχεύει στην προώθηση της εκπαίδευσης STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά), συγκέντρωσε επαγγελματίες της εκπαίδευσης από τη Βουλγαρία, την Ελλάδα, τη Νορβηγία και την Εσθονία, οι οποίοι εργάστηκαν μαζί με τους συναδέλφους τους από την Πορτογαλία.

Τον παγκόσμιο συντονισμό του έργου διευθύνει η Natasha Dzhurkova από το Πανεπιστήμιο SU Ekzarh Antim στη Βουλγαρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας, τον συντονισμό της εκδήλωσης ανέλαβε η EB1/PE Lombada, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας Rosa Luísa Gaspar.

Η πρωτοβουλία προσέφερε μια σειρά από πρακτικές δραστηριότητες και εργαστήρια που επικεντρώθηκαν στην εφαρμογή καινοτόμων τεχνολογιών στην τάξη. Τα κυριότερα σημεία περιελάμβαναν εργαστήρια για εκπαιδευτικούς στις πλατφόρμες Scientix και Europeana, όπου οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν νέες μεθοδολογίες διδασκαλίας, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους στο STEAM.

Οι δάσκαλοι από τα συνεργαζόμενα σχολεία οργανώθηκαν σε διεθνείς ομάδες, οι οποίες ανέπτυξαν και παρέδωσαν καινοτόμα μαθήματα χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως η τεχνητή νοημοσύνη και η ρομποτική. Αυτές οι εκπαιδευτικές συνεδρίες, που διεξάγονται στα αγγλικά, θα μεταφραστούν και θα εφαρμοστούν στα συμμετέχοντα σχολεία και θα μοιραστούν με άλλα ευρωπαϊκά ιδρύματα μέσω της πλατφόρμας eTwinning. Τα πιο σημαντικά μαθήματα θα παρουσιαστούν σε ένα διεθνές συνέδριο που έχει προγραμματιστεί για τον Σεπτέμβριο του 2025.

«Αυτή η διεθνής συνάντηση τόνισε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων, δείχνοντας πώς η εκπαίδευση STEAM μπορεί να εμπλουτιστεί μέσω καινοτόμων και πρακτικών εμπειριών, προς όφελος τόσο των μαθητών όσο και των δασκάλων», τόνισε το σχολείο σε δήλωση που εστάλη στον Τύπο.

Το EB1/PE of Lombada σημείωσε επίσης ότι το έργο «STEAM Innovative Teaching in the Digital Era» στοχεύει στη χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) ως μέσο για την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, την ενίσχυση της μάθησης μέσω νέων τεχνολογιών και την απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων. γίνεται έτσι καταλύτης για την καινοτομία στα συνεργαζόμενα σχολεία. Η επόμενη κινητικότητα θα διεξαχθεί τον Δεκέμβριο στη Νορβηγία.

Εσωτερικός κανονισμός για το σχολικό έτος 2024-25

Δημοσιεύθηκε 11 Σεπτεμβρίου 2024 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Πρόσληψη Σχολικού Τροχονόμου

Δημοσιεύθηκε 1 Σεπτεμβρίου 2024 από τον/την 2o Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας

Το συμβούλιο σχολικής κοινότητας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας προκηρύσσει τη θέση της σχολικής τροχονόμου για το σχολικό έτος 2024-25. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κάνουν αίτηση στο γραφείο της Διεύθυνσης του σχολείου έως Τετάρτη 11/09/2024 και ώρα 13:00.

Το σκάκι θεωρείται άθλημα πνευματικής φύσεως, καθώς γυμνάζει τον νου. Τα παιδιά μέσα από την ενασχόλησή τους με αυτό οξύνουν τη μνήμη τους, αναπτύσσουν την υπομονή τους καθώς και ισχυρές φιλίες μεταξύ τους. Από τις αρχές του Μάρτη το σκάκι μπήκε στο σχολείο μας κι ο ελεύθερος χρόνος του διαλείμματος αξιοποιείται με τον πιο ευχάριστο και ψυχαγωγικό τρόπο.