Οι μαθητές της Α΄τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με τίτλο “Water Edison,come and play with us” επισκέφτηκαν την Παιδική Βιβλιοθήκη της συνοικίας «Αγίου Νικολάου» και έμαθαν για το νερό. Από τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης κ. Θανάση Κουρόγλου άκουσαν το παραμύθι “Πέφτει, πέφτει η σταγόνα”, έμαθαν για τη σπουδαιότητα του νερού στη ζωή μας, τις πολύπλευρες χρήσεις του, τα αίτια και τις συνέπειες της ρύπανσής του. Τέλος, έμαθαν για τον κύκλο του νερού, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια και πραγματοποίησαν πειράματα.
Μηνιαία αρχεία: Φεβρουάριος 2023
Ενημέρωση για την περίπτωση τηλεκπαίδευσης
Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών να παρακολουθούν το ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο, γιατί σε περίπτωση τηλεκπαίδευσης ο δάσκαλος της τάξης θα αποστείλει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τον σύνδεσμο του δικού του meeting room καθώς και κάθε άλλου εκπαιδευτικού που διδάσκει στο τμήμα του.
26ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ύπατης Αρμοστείας: “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα συμμετείχαν τα τμήματα Ε1 (εκπαιδευτικός Ε.Δ. Γιάννα Μούστου) και Ε2 (εκπαιδευτικός Ε.Δ. Σταυρούλα Τσιαντούλα) στον 26ο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ. Το θέμα του διαγωνισμού ήταν “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε σκίτσα, κολάζ και αφίσες.
Μπορείτε να δείτε όσα δημιούργησαν στην παρουσίαση εδώ.
«Έλα, παππού, στο σχολείο να μας δείξεις!»
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης του Περιβάλλοντος «Φυτά του τόπου μας» η εκπαιδευτικός κα. Γαβριέλλα Μούστου προσκάλεσε τον παππού μιας μαθήτριας για να εξηγήσει στα παιδιά «Πώς είναι το αμπέλι; Πώς παράγεται το κρασί;» (Ενότητα 4, Κεφάλαιο 1 του σχολικού βιβλίου).
Μέσα από μία διαδραστική εισήγηση ο παππούς περιέγραψε στους μικρούς μαθητές όλες τις απαραίτητες διαδικασίες που χρειάζεται να ακολουθήσει ένας παραγωγός κρασιού, πότε γίνεται το κλάδεμα, πώς πατάμε τα σταφύλια, τι είναι ο μούστος, ποια είδη κρασιού υπάρχουν και πώς παράγεται το τσίπουρο. Τα παιδιά λάτρεψαν το όλο μάθημα μέσα από τη διαφορετική αυτή προσέγγιση του παππού!
Ευχαριστούμε τον κ. Καζάνα για την αποδοχή της πρόσκλησης και τη διαφορετική αυτή μετάδοση της γνώσης! Επίσης, η ιδέα της κα. Μούστου να συμπεριλάβει στη διδασκαλία της έναν ειδικό, και μάλιστα παππού μαθήτριάς της, αποδεικνύει ότι το 2ο Δημοτικό Σχολείο προσπαθεί να συνεργάζεται τόσο με γονείς όσο και παππούδες των μαθητών!
Αξίζει να ανατρέξουμε στο παρελθόν και να θυμηθούμε ότι στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus “Digital Society–May the force be with us!” η γιαγιά, κα Καλιακούδα, είχε προσέλθει στο σχολείο μας κατόπιν πρόσκλησης της εκπαιδευτικού Αγγλικών, κα. Αθηνάς Καζάνα, και της εκπαιδευτικού του τμήματος, κα Βασιλικής Ζωγράφου. Η ίδια από την πλευρά της προσπάθησε να μεταδώσει τις γνώσεις τους μέσα από μικρές συμβουλές που αφορούσαν το νοικοκυριό και οι μαθητές της Ε’ τάξης προσπάθησαν να τη μυήσουν στις νέες τεχνολογίες! Της δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και της έδειξαν πώς μπορεί να κάνει παραγγελίες μέσω διαδικτύου και πώς να κάνει αναζήτηση μιας συνταγής.
Τέλος, ο κ. Ζαχαρής Γιώργος, γιατρός πνευμονολόγος και μπαμπάς μαθητών του σχολείου μας, ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του σχολείου μας και μέσα από μία παρουσίαση προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών της Ε’ και Στ’ τάξης παρουσίασε στα παιδιά την ιστορία του τσιγάρου και τις βλάβες που μπορεί να προκαλέσει στον οργανισμό ο εθισμός στο κάπνισμα.
Εξήγησε τι είναι το πρωτογενές, δευτερογενές και τριτογενές κάπνισμα, πώς είναι οι πνεύμονες ενός καπνιστή και ενός μη καπνιστή. Οι μαθητές με ενδιαφέρον, αλλά και δέος παρακολούθησαν την εισήγηση του γιατρού και του απηύθυναν και ερωτήσεις για το θέμα αυτό.
Ευχαριστούμε γονείς και παππούδες που είστε πάντα ενεργοί στην εκπαιδευτική διαδικασία και δίπλα στο πλευρό των μαθητών μας!