Δημιουργική δράση για το Πάσχα με τη συνεργασία γονέων και μαθητών

IMG b75af6216dd511407608eeb9370f7953 V2 Την Παρασκευή  27 Μαρτίου, στο πλαίσιο της λειτουργίας του Ολοήμερου Σχολείου, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη και δημιουργική δράση με τη συμμετοχή γονέων και μαθητών. Η ανταπόκριση ήταν ιδιαίτερα θερμή, καθώς πολλοί γονείς παρευρέθηκαν και συνεργάστηκαν με τα παιδιά, συμβάλλοντας σε ένα κλίμα χαράς, συνεργασίας και δημιουργικότητας.

IMG 948cbc993d1a679daf232342cd6cd1a4 VΜικροί και μεγάλοι ένωσαν τις δυνάμεις τους και κατασκεύασαν πασχαλινές δημιουργίες, όπως καλάθια, στεφάνια και λαμπάδες, αξιοποιώντας τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους διάθεση. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια εξαιρετικήIMG 6ad353430742bc4e45b6ad8c7e0cd3be V ευκαιρία για ενίσχυση της σχέσης σχολείου και οικογένειας, καθώς και για την καλλιέργεια της δημιουργικής έκφρασης των παιδιών.

IMG 598dcf8aaa0b4880dd43023098222f90 V

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συμμετείχαν και στήριξαν με την παρουσία τους τη δράση αυτή. Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, με υγεία και χαρά!

Δράση για την Άγρια Ζωή

IMG 20260304 1012382  Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Άγριας Ζωής την Τετάρτη 4  Μαρτίου, μαθητές του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καλοχωρίου  για μια ξεχωριστή ενημερωτική δράση από την Action for Wildlife
Περίπου 40 παιδιά της Δ’ και της Ε’ τάξης γνώρισαν τι σημαίνει περίθαλψη Άγριων Ζώων και ενημερώθηκαν για το σωματείο που ασχολείται με τη μελέτη, την περίθαλψη και την επανένταξη άγριας ζωής .
  Οι ερωτήσεις τους ήταν πολλές και ουσιαστικές, δείχνοντας πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με την προστασία της φύσης από μικρή ηλικία.
Ξεχωριστό μέρος της δράσης αφιερώθηκε στο τι πρέπει να κάνουμε όταν βρίσκουμε ένα τραυματισμένο Άγριο Ζώο. Η σωστή ενημέρωση σε αυτό το σημείο είναι καθοριστική, γιατί πολύ συχνά μια καλή πρόθεση συνοδεύεται από λάθος χειρισμούς που μπορεί να αυξήσουν το στρες ή τον κίνδυνο για το ζώο.
  Μέσα από τη συζήτηση αναδείχθηκε η σημασία της ψυχραιμίας, της παρατήρησης και της άμεσης επικοινωνίας με εξειδικευμένους φορείς όπως η Δράση για την άγρια ζωή, ώστε κάθε περιστατικό να αντιμετωπίζεται με τον πιο ασφαλή τρόπο για το ίδιο το ζώο.
  Ευχαριστούμε θερμά τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καλοχωρίου, την Αντιδημαρχία Πολιτισμού του Δήμου Δέλτα και την Δράση για την Άγρια Ζωή για τη φιλοξενία και την  ενημέρωση.

Μία εποικοδομητική συνάντηση

IMG a7998a8645ed0dd9cfbe7628f81b58b9 VΣτις 4 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας συνάντηση της ομάδας εκπαιδευτικών που έχει αναλάβει τον άξονα για τη σχολική διαρροή (Καπνοπούλου Α.-Αυδίκου Φ.-Κετικίδου Ε.) με τους γονείς των μαθητών Ρομά από τον οικισμό Αγία Σοφία σε συνεργασία με την ψυχολόγο της σχολικής μονάδας κ. Μαρία Παντελή.

Η συνάντηση διοργανώθηκε με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας και την ενεργότερη εμπλοκή των γονέων στη σχολική ζωή των παιδιών τους. Μέσα σε ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού και ειλικρινούς διαλόγου, συζητήθηκαν ζητήματα που σχετίζονται με τη φοίτηση των μαθητών, τις δυσκολίες που ενδεχομένως προκύπτουν καθώς και τρόποι υποστήριξης των παιδιών στην εκπαιδευτική τους πορεία.IMG ed616c048d537ec41130de52ce18757f V

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης έγινε ανταλλαγή απόψεων και προτάσεων, ενώ ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στην ιδιαίτερη κουλτούρα και τα χαρακτηριστικά της κοινότητας των Ρομά, στοιχεία που είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Παράλληλα, συζητήθηκαν προτάσεις και ιδέες για την καλύτερη αντιμετώπιση των προβλημάτων που εμφανίζονται, με στόχο την ενίσχυση της σχολικής συμμετοχής και τη μείωση της σχολικής διαρροής.

Η συνάντηση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ σχολείου και γονέων και ανέδειξε τη σημασία της κοινής προσπάθειας για την υποστήριξη των μαθητών και την ενίσχυση της εκπαιδευτικής τους πορείας. Αποδείχθηκε ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική. Αποδέχθηκαν την πρόσκλησή μας και συμμετείχαν στη συνάντηση η κ. Σωσσάνα Ανδρίκου (ψυχολόγος) και η κ. Μπέμπε Κατερίνα (διαμεσολαβήτρια). 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027


Λήψη αρχείου