cropped 34511261 1032693103550134 1848420655658172416 n

Κατηγορία: Εργαστήρια Δεξιοτήτων Σελίδα 1 από 4

IMG 20240201 095229

Η ΕΥΘΥΤΑ στο σχολείο μας!

Στα πλαίσια των εργαστήριων δεξιοτήτων με τίτλο “Κυκλοφορώ ασφαλώς” παρουσιάστηκε στους μαθητές της Γ ΄τάξης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α

Η εκπαιδευτική ομάδα της Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α ΡΟΔΟΥ – Παρατηρητήριο Οδικής Ασφάλειας, επισκέφτηκε το σχολείο μας και έγινε παρουσίαση με θέμα την οδική ασφάλεια. Η υπεύθυνη (εθελόντρια) του προγράμματος κ. Παπουτσή Παναγιώτα συζήτησε  με τους μαθητές της Γ τάξης και  εξήγησε  τους κανόνες της οδικής ασφάλειας και πως οφείλουν να κυκλοφορούν με ασφάλεια στο δρόμο, είτε ως πεζοί, είτε ως ποδηλάτες και φυσικά ως οδηγοί και επιβάτες οχήματος.

Στόχος της παρουσίασης : η ευαισθητοποίηση των μαθητών μας, η υπεύθυνη συμπεριφορά , έχοντας πάντα κατά νου τους κινδύνους μιας ανεύθυνης συμπεριφοράς. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι :Όλοι μαζί μπορούμε να μηδενίσουμε τα τροχαία συμβάντα.

Ακολούθησε το διαδραστικό πρόγραμμα όπου τα παιδιά με ειδικά γυαλιά “είδαν” την οπτική ενός μεθυσμένου οδηγού!

Ήταν μια πολύ καλή και χρήσιμη εμπειρία για τους μαθητές μας ,οι οποίοι θα γίνουν αναμεταδότες  των γνώσεων που αποκόμισαν στο ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον.

Ευχαριστούμε Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α!!!!!!!! 

Ευχαριστούμε κ. Παπουτσή !!!!!!!!!!

IMG 20240201 095229 IMG 20240201 100049 IMG 20240201 100128 IMG 20240201 100202 IMG 20240201 100727 IMG 20240201 111435 IMG 20240201 111442

 

Screenshot 5 1

Γνωριμία με τον μαγικό κόσμο της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης!

Σήμερα ήταν μια ξεχωριστή και γεμάτη βιβλία ημέρα για τους μικρούς μαθητές της Πρώτης (Α’) Τάξης του σχολείου μας! Με αφορμή το μάθημα “Να σας διαβάσω;” της Γλώσσας Α’ Δημοτικού, πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση φιλαναγνωσίας με επίσκεψη των μαθητών στη σχολική βιβλιοθήκη. Στόχος της δράσης ήταν η σύνδεση του σχολικού εγχειριδίου με την πράξη, η εξοικείωση των παιδιών με τη διαδικασία του δανεισμού και η καλλιέργεια του σεβασμού προς το βιβλίο και τους κανόνες της κοινότητας. Τα πρωτάκια μας επισκέφθηκαν τη σχολική βιβλιοθήκη, όπου τα υποδέχτηκε με μεγάλη χαρά η υπεύθυνη του χώρου κ.Σταυριανάκη Μαρία , έτοιμη να τα ξεναγήσει στον κόσμο των παραμυθιών και της γνώσης. Οι μαθητές κάθισαν όλοι μαζί , δημιουργώντας μια ζεστή παρέα, και παρακολούθησαν με υποδειγματική προσοχή και μεγάλο ενδιαφέρον την ενημέρωση.

Η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης εξήγησε στα παιδιά πώς είναι οργανωμένα τα βιβλία στα ράφια και τους παρουσίασε τη διαδικασία με την οποία λειτουργεί ο δανεισμός, δείχνοντάς τους τη σχετική κάρτα. Παράλληλα, συζήτησαν για τους βασικούς αλλά σημαντικούς κανόνες της βιβλιοθήκης:

  • Πώς να φροντίζουμε και να αγαπάμε τα βιβλία, κρατώντας τα καθαρά, χωρίς να τα τσακίζουμε ή να τα μουτζουρώνουμε.
  • Πόσο σημαντικό είναι να τα επιστρέφουμε στην ώρα τους, ώστε να μπορούν να τα διαβάσουν και άλλοι συμμαθητές μας.

Τα παιδιά,  δεν σταμάτησαν να σηκώνουν το χέρι τους, να κάνουν ερωτήσεις και να μοιράζονται τις δικές τους σκέψεις για τα αγαπημένα τους παραμύθια. Η πρώτη αυτή επαφή γέμισε τα προσωπάκια των παιδιών με χαμόγελα και ανυπομονησία για τις επόμενες επισκέψεις τους. Ευχόμαστε στους μικρούς μας μαθητές καλά και συναρπαστικά αναγνωστικά ταξίδια!

Επίσκεψη στην σχολική βιβλιοθήκη

Screenshot 2 1

Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων

ΦΑΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το Β1 τμήμα του σχολείου μας συμμετέχει φέτος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σωματείου «Διάζωμα» με θέμα «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα». Η επιλογή του συγκεκριμένου προγράμματος έγινε με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές την πολιτιστική τους κληρονομιά μέσα από τη δημιουργία ενός δικού τους βίντεο ξενάγησης. Είναι βέβαιο πως μια τέτοια εμπειρία που θα τους έμενε αξέχαστη.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε 6 βήματα με βασικό γνώμονα οι μαθητές να μαθαίνουν βιωματικά και να διασκεδάσουν.

Ειδικότερα:

1ο βήμα: Γνωριμία με το Αρχαίο Ωδείο & Πηγές:
Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο από το αυτό μνημείο στην Ακρόπολη της Ρόδου (στο λόφο του Μόντε Σμιθ). Διαβάσαμε μαζί απλά, προσαρμοσμένα κείμενα για την ιστορία του ωδείου. Στόχος αυτού του βήματος ήταν να καταλάβουν τα παιδιά τι είναι το Αρχαίο Ωδείο της Ρόδου και ποια ήταν η χρήση του.
2ο βήμα: Γινόμαστε Συγγραφείς!
Λόγω της μικρής ηλικίας των μαθητών, η συγγραφή των διαλόγων έγινε με συνεργασία της ολομέλειας της τάξης με καθοδήγηση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού. Μέσω του καταιγισμού ιδεών οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα τι θα ήθελαν να αναφερθεί και με ποιον τρόπο. Στόχος ήταν η συνεργασία, η καλλιέργεια του λόγου και η δημιουργία του «σεναρίου» μας.
3ο βήμα: Ανάθεση ρόλων και Πρόβα (Σκηνοθεσία):
Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός ανέλαβε τον ρόλο του σκηνοθέτη! Μοιράστηκαν οι ρόλοι. Έγιναν δοκιμές στην τάξη για το πώς θα στέκονται, πώς θα μιλάνε δυνατά και καθαρά και πώς θα εκφράζονται. Στόχος ήταν να νιώσουν τα παιδιά ασφάλεια με τον ρόλο τους και να επιτευχθεί ο συντονισμός.
4ο βήμα: Φώτα, Κάμερα, Πάμε! (Εκπαιδευτική Επίσκεψη & Λήψεις):
Η μεγάλη μας μέρα! Επισκεφτήκαμε το αρχαίο ωδείο. Αφού περιηγηθούμε και νιώσουμε τον χώρο, ξεκινάμε τα γυρίσματα. Είπαμε τους διαλόγους μας πάνω στα αρχαία μάρμαρα. Στόχος ήταν η βιωματική επαφή με το μνημείο και η καταγραφή των πλάνων μας.
5ο βήμα: Στο «Εργαστήριο» του Δασκάλου (Μοντάζ):
Στόχος σε αυτή τη φάση ήταν η σύνθεση του υλικού σε μια ολοκληρωμένη, όμορφη ξενάγηση στο Αρχαίο Ωδείο της Ρόδου.
6ο βήμα: Η Μεγάλη Πρεμιέρα! (Τελική Παρουσίαση):
Προβάλλεται το βίντεο στις τάξεις και αναρτάται στο blog του σχολείου. Στόχος είναι η επιβράβευση των μαθητών, η ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους και η διάχυση στην κοινότητα.

Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων-Αρχαίο Ωδείο Ρόδου

Μέσα από αυτό το project του «Διαζώματος», οι μαθητές της Β1 τάξης του σχολείου μας δε μαθαίνουν απλώς «ξερή» ιστορία. Γίνονται οι ίδιοι ερευνητές, ηθοποιοί και πρεσβευτές του πολιτισμού της Ρόδου, αναπτύσσοντας παράλληλα την ομαδικότητα και τη δημιουργικότητά τους!

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός  – συντονιστής: Πουρλίδας Θωμάς

Screenshot 4

IMG cb31abdd2006785b2baa9b0080118954 V

Η ελπίδα για το αύριο!!!!

IMG 14b73731d7d33f6fdad8350e6e8e33b8 V IMG bc2e05ae44289036d29be91e883745d1 V IMG 41a0b1e0cc343ce895fc2fec9b4bf6fd V IMG 73649726f3b7a295553ea011e3a96c5c V IMG cb31abdd2006785b2baa9b0080118954 V IMG 30e01a8ed20b9d6a5994ed9333087694 V IMG 6ee51bf3f62b842b6d495431f65624c5 V IMG a8cd32de858b96466d468663fd5ac811 V IMG 277b17bd0b3c21ead9d5cc45e8796cd5 V IMG 4d0ba9c32b6f64d1d9fa36b7ea6a5dd4 V

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα η περιβαλλοντική δράση δενδροφύτευσης – αναδάσωσης με τη συμμετοχή των παιδιών της Στ ‘ τάξης και του Ε2 , στην περιοχή γύρω από την Ιερά Μονή Παναγίας Υψενής.

Η δράση διοργανώθηκε από την οργάνωση « Για τη Φύση / Common Nature», με τον κύριο Νεκτάριο Καλογήρου να συντονίζει όλη την προσπάθεια, δίνοντας πολύτιμες οδηγίες και συμβουλές στους μικρούς εθελοντές. Συγκινητικό να βλέπεις τα παιδιά να εργάζονται με τέτοιο ζήλο για την αποκατάσταση του φυσικού μας πλούτου.Παράλληλα, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Μοναστήρι της Υψενής, έναν χώρο γαλήνης και ιστορίας, που διασώθηκε από τις πρόσφατες πυρκαγιές και τώρα γίνεται το επίκεντρο της προσπάθειας για αναγέννηση.

Ευχαριστούμε θερμά:

🔹 Την οργάνωση «Για τη φύση» και τον κ. Καλογήρου.

🔹 Την Ιερά Μονή Υψενής για τη φιλοξενία.

🔹 Και φυσικά, όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς-συνοδούς τους για τη συμμετοχή τους!

https://photos.app.goo.gl/WUKBg8k4pqTzfGx56

DANAEKK 1

Από τα Ερείπια στη Δημιουργία

Μαθαίνουμε για την Ανακύκλωση Υλικών στο Σχολείο μας!

Μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πρωτοποριακή παρουσίαση είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές της Πρώτης (Α’) και της Τετάρτης (Δ’) τάξης του σχολείου μας.

Φιλοξενήσαμε τους συνεργάτες του φορέα ΔΑΝΑΕΚΚ, τον δικηγόρο κ. Μακρή Παντελή και τη μηχανικό υλικών κα Αγγελική Πελλού, οι οποίοι μας εισήγαγαν στον κόσμο της ανακύκλωσης δομικών υλικών.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία της «δεύτερης ζωής» των υλικών που προκύπτουν από καταστροφές και ερείπια. Μέσα από την παρουσίαση, είδαμε πώς τα μπάζα και τα άχρηστα υλικά:

  • Θρυμματίζονται (σπάσιμο).

  • Φιλτράρονται προσεκτικά.

  • Μετατρέπονται τελικά στο πολύτιμο οικοδομικό υλικό Α3, έτοιμο να χρησιμοποιηθεί ξανά σε νέες κατασκευές!

Ήταν ένα σπουδαίο μάθημα για το πώς η τεχνολογία και η περιβαλλοντική συνείδηση μπορούν να μετατρέψουν μια καταστροφή σε μια νέα αρχή, προστατεύοντας τον πλανήτη μας.

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να ανακυκλώνουμε και να ονειρευόμαστε ένα πιο πράσινο μέλλον!

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους της ΔΑΝΑΕΚΚ για την επίσκεψη και τις πολύτιμες γνώσεις που μοιράστηκαν μαζί μας καθώς και για τα ημερολόγια που μας πρόσφεραν.

https://photos.app.goo.gl/Zt7evj93nuRsiYxn7

5259a268 8e73 48ae 9799 177df3f88e75

Από το χωράφι… στο τραπέζι μας! Αλευρόμυλοι Διμυλιάς Τα-Διμύλια

Μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία έζησαν την Παρασκευή οι μαθητές της Γ’ Τάξης!
Επισκέφθηκαν τους παραδοσιακούς Αλευρόμυλους Διμυλιάς “Τα Διμύλια”  και ακολούθησαν τα βήματα του πολύτιμου σιταριού.
Είδαν πώς ο παραδοσιακός πετρόμυλος δίνει τη θέση του στη σύγχρονη εποχή, διατηρώντας όμως την ίδια αγνή ποιότητα.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν αλέθοντας σιτάρι με τον χειρόμυλο, βλέποντας τον καρπό να μεταμορφώνεται σε φρέσκο αλεύρι!
Καταλάβαν όλη τη διαδρομή: από το σιτάρι στο ψωμί και, φυσικά, στον αγαπημένο τραχανά!
Ευχαριστούμε θερμά τον τεχνολόγο τροφίμων και υπεύθυνο, κ. Παναγιώτη Χατζημανέττα, για την εξαιρετική και κατατοπιστική ξενάγηση, καθώς και για τη ζεστή φιλοξενία που μας επιφύλαξε.

Μπράβο σε όλους τους μαθητές μας για το ενδιαφέρον και την αγάπη τους για τις παραδόσεις του τόπου μας!

IMG 20260311 184214

Tα κάλαντα του Μάρτη

Για δεύτερη συνεχή χρονιά, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ιαλυσού, σε μια ζεστή συνεργασία με τον Σύλλογο Γυναικών Ιαλυσού, αναβίωσε το παραδοσιακό έθιμο “Τα κάλαντα της άνοιξης”! Τα κάλαντα του Μάρτη, ο προάγγελος της Άνοιξης και του Πάσχα, πλημμύρισαν το σχολείο μας με παιδικές φωνές και μηνύματα αισιοδοξίας.

Με πολύτιμο οδηγό το υλικό από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου, ήρθαμε σε επαφή με τέσσερις διαφορετικές εκδοχές των καλάντων από τον τόπο μας:

Αρχίπολη

Απολακκιά

Σιάννα

Πόλη της Ρόδου

Για τη φετινή μας αναβίωση, επιλέξαμε να «ζωντανέψουμε» τα κάλαντα των Σιαννών, μεταφέροντας τη μελωδία και τον ρυθμό τους στο σχολείο μας. Πρωταγωνιστές σε αυτή την προσπάθεια ήταν οι μαθητές της Δ’ και Ε’ τάξης, οι οποίοι με κέφι και σεβασμό στην παράδοση παρουσίασαν με τον καλύτερο τρόπο στα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου το δρώμενο..

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς, την κυρία Χαραυγή και την κυρία Κρασουδάκη, για την οργάνωση και την καθοδήγηση, καθώς και στον Σύλλογο Γυναικών Ιαλυσού που στέκεται πάντα δίπλα στις δράσεις του σχολείου μας , όπως και ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων που για αυτή μας τη δράση προμήθευσαν τα κουλούρια που χρησίμευαν σαν κέρασμα μετά τα κάλαντα.

Καλό Μήνα και Καλή Άνοιξη σε όλους!

https://photos.app.goo.gl/S6Z9cdyi9k5CzGuG9

IMG 7f43dde5cd0656cb5ec9da3ba1e3a031 V

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει….

Δ1

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει καλοκαίρι θα μυρίσει!

Και τί καλύτερο από μια σπιτική λεμονάδα!

Η λεμονάδα θυμίζει το παρελθόν. Συνδέεται με τις μνήμες των παιδικών καλοκαιριών, όπου οι γιαγιάδες ή οι μητέρες έφτιαχναν το δικό τους σιρόπι λεμονιού, διατηρώντας το στο ψυγείο. Συμπυκνωμένη ,μπορούσε να διατηρηθεί στο ψυγείο για μεγάλο χρονικό διάστημα, προσφέροντας άμεση δροσιά ανά πάσα στιγμή.

Ξεκινήσαμε λοιπόν και τα αποτελέσματα ήταν εξαιρετικά!!!!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χαραυγή Χριστίνα ΠΕ70

IMG 8e9a9fcdf1c339efeda8fa045be4ca1a V IMG 894df4dad7d03cd45027f08915b81f63 V IMG 7f43dde5cd0656cb5ec9da3ba1e3a031 V IMG 26db2335ecb7d198a23a238d74e0998b V IMG 7c3ed807c9c7925185a82889062a8f4f V IMG 5b094c19fe85cc9a18a62256e8bf3beb V IMG 1798c3c4a0f6912bfb7855bc3884764c V IMG 08876bf1a68a57c60da664a602a47f5d V IMG 5f4669b34023f4df184f95a81a8d8220 V

viber image 2026 01 08 11 06 00 549

Μικροί Προγραμματιστές σε Δράση! Πρακτική άσκηση φοιτητών από Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τους τεταρτοετείς φοιτητές Γιώργο Βλαχάβα, Αθανάσιο Θυμιόπουλο και Παναγιώτη Σκαρλάτο.

Οι φοιτητές πραγματοποίησαν μια εξαιρετική διδασκαλία στο μάθημα της Πληροφορικής στο τμήμα Β1, εισάγοντας τους μαθητές μας στον κόσμο του Scratch!

Η έκπληξη για τα παιδιά ήταν ακόμα μεγαλύτερη, καθώς τους μοιράστηκε ένα βιβλίο δραστηριοτήτων βασισμένο στο Scratch, προσφέροντάς τους τα κατάλληλα εφόδια για να συνεχίσουν τη δημιουργική τους πορεία στον προγραμματισμό.

Ευχαριστούμε θερμά τους μελλοντικούς συναδέλφους για την άψογη συνεργασία και το όμορφο δώρο που προσέφεραν στους μικρούς μας μαθητές!

viber image 2026 01 08 11 06 00 549

Screenshot 4

Στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου οι μαθητές της ΣΤ΄

Την Τετάρτη 7/5, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού, μαζί με τις εκπαιδευτικούς Βοβόλη Ευτυχία (ΠΕ86), Καράμπελα Ευγενία (ΠΕ70) και Χουλουϊλίδου Κυριακή (ΠΕ70) είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος γνωριμίας με τις νέες τεχνολογίες και τα ψηφιακά μέσα.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δημιουργικές δραστηριότητες που συνδυάζουν την εκπαίδευση με την τεχνολογία και την τέχνη. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν το Future Lab και γύρισαν βίντεο με τη χρήση green screen, μαθαίνοντας πώς λειτουργεί η τεχνική αυτή και πώς με τη βοήθεια του μοντάζ μπορεί να προστεθεί ένα διαφορετικό φόντο – εικόνα ή βίντεο – πίσω από τους πρωταγωνιστές.
Επιπλέον, δοκίμασαν τη χρήση του autocue (autoQ), διαβάζοντας το κείμενο που εμφανιζόταν στην οθόνη μπροστά στην κάμερα — μια τεχνική που χρησιμοποιείται στην τηλεόραση και στη δημοσιογραφία.
Παράλληλα, οι μικροί δημιουργοί δοκίμασαν και την τεχνική του stop motion animation, φτιάχνοντας τα δικά τους σύντομα βίντεο με Lego, πέτρες και φύλλα που συνέλεξαν από την αυλή του Πανεπιστημίου, ανακαλύπτοντας τον μαγικό κόσμο της κινούμενης εικόνας μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία επαφής με τη σύγχρονη τεχνολογία και την οπτικοακουστική δημιουργία, εμπνέοντας τα παιδιά να εκφραστούν με νέους τρόπους και να εξερευνήσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής εποχής.
Θερμές ευχαριστίες στους υπεύθυνους του Πανεπιστημίου Αιγαίου κ. Δημήτρη Σπανό, μέλος του Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε. ΔΙ. Π.) στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου στον Τομέα Παιδαγωγικών Επιστημών και Ψυχολογίας, για τη φιλοξενία και την πολύτιμη συμβολή του στη μάθηση και την έμπνευση των μαθητών μας, στον Κοσμήτορα της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών καθηγητή κ. Αλιβίζο (Λοΐζο) Σοφό και στον επίκουρο καθηγητή κ. Απόστολο Κώστα, που στηρίζουν αυτήν τη δράση.
Ευχαριστούμε επίσης τις εφημερίδες Efimerida Rodiaki και την Δημοκρατική της Ρόδου για την προβολή και την διάχυση της δράσης στην τοπική κοινωνία !
Screenshot 11

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

4 Απριλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων θεσπίστηκε το 2010 για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων που υπολογίζεται ότι ζουν κάτω από πολύ κακές συνθήκες στον πλανήτη μας. Οι φιλοζωικές οργανώσεις προωθούν με την ευκαιρία αυτή την υιοθεσία των αδέσποτων ζώων ενώ τονίζουν την ανάγκη φροντίδας και προστασίας τους από διάφορους κινδύνους, μεταξύ των οποίων η έλλειψη φαγητού και νερού, η εγκατάλειψη, η ανθρώπινη βία, ο υπερπληθυσμός, οι καιρικές συνθήκες, η παράνομη εκτροφή, οι ασθένειες κ.α
Το σχολείο μας, σε συνεργασία με σύλλογο ΚΥΝΟΚΟΜΕΙΟ ΡΟΔΟΥ-ANIMAL RESCUE RODOSπου διαχειρίζεται το κυνοκομείο Ρόδου διοργάνωσε ομιλία, τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, με σκοπό να ενημερωθούν τα παιδιά για τη δράση του Συλλόγου, για την αξία του εθελοντισμού και απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση όλων .
Μέχρι εκείνη την ημέρα, όποιος επιθυμούσε , μπορούσε να συνεισφέρει παρέχοντας τροφές (ξηρή ή κονσέρβες), παλιά υφάσματα (κουβέρτες, πετσέτες, σεντόνια) ή κάποιο χρηματικό ποσό που θα διατεθεί για την αγορά φαρμάκων.
Η δράση μας αυτή στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία καθώς οι υπεύθυνοι εθελοντές ,μας κέρδισαν με πολύ ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις (η Αθηνά -αστυνομικό σκυλί- όμως έκλεψε την παράσταση)!!!!!!
Στιγμές από την δράση μας αυτή μπορείτε να δείτε στο παρακάτω link:

https://photos.app.goo.gl/o3G7x1CKaKq58DCT6

Ιδιαίτερες ευχαριστίες και μνεία στην εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Νατάσα Παπαστεργίου  που κάθε χρόνο προετοιμάζει την όλη δράση !

Σελίδα 1 από 4

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση