Σχ. έτος 2025-2026

 

Τάξη Α΄:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
3. «Υγιεινή Διατροφή – Ταξίδι στη Χώρα της Υγείας» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)

 

Τάξη Β΄:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)
3. «Η γειτονιά μου αντιμέτωπη με την κλιματική αλλαγή» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)

 

Τάξη Γ΄:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
3. «Γνωρίζω το σώμα μου και τον εαυτό μου μέσω των αισθήσεων» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)

 

Τάξη Δ΄:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος)
3. «Αγαπώ τον κύριο Κ.Ο.Κ. – Κυκλοφορώ με ασφάλεια στον δρόμο κι εγώ» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)

 

Τάξη Ε΄:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στα Φυσικά)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)
3. «Ας τα ξαναφορέσουμε: Μια δράση ανακύκλωσης ρούχων» (εντάσσεται στην Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή)

 

Τάξη ΣΤ΄1:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στα Φυσικά)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στην Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή)
3. «Αφήνοντας το στίγμα μας: Δράση ευαισθητοποίησης για την καταπολέμηση του στίγματος της ψυχικής ασθένειας» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)

 

Τάξη ΣΤ΄2:

1. «Ο Αξιός έχει αξία!» (εντάσσεται στα Φυσικά)
2. «Περιήγηση στα “Μονοπάτια“ της Αξιούπολης» (εντάσσεται στην Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή)
3. «Τα παλιά μας ρούχα: Ας τα βάλει κάποιος άλλος ή ας ανακυκλωθούν» (εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων)