ΦΙΛΟΤΕΛΙΣΜΟΣ
🌍 Μαθαίνουμε τον τόπο μας – 💧 Ο Αξιός (άξιος) ποταμός!
Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία» των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1, με την παιδαγωγική καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους κ. Ευδοξίας Γκελεμπέση, γνώρισαν σε βάθος τα αξιοθέατα της περιοχής μας 🏛️🗺️. Πληροφορήθηκαν, διάβασαν και ερεύνησαν ποικίλες πηγές, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον Αξιό ποταμό, ένα από τα σημαντικότερα […]
🌍 «Ο Αξιός 💧 και πάλι… ζωντανός!» ✍️
Μια διεπιστημονική προσέγγιση της τοπικής ιστορίας και του περιβάλλοντος στην Γ΄ Δημοτικού Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αξιούπολης υλοποιήσαμε μια ξεχωριστή παιδαγωγική δράση με στόχο τη σύνδεση της τοπικής ιστορίας και του φυσικού περιβάλλοντος με τη γλωσσική και καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών μας. 🌿 Κεντρικός άξονας της δράσης αποτέλεσε ο ποταμός Αξιός, ως στοιχείο φυσικής και […]
Διαβάζοντας… «ΦΥΣΙΚΑ» – Γέφυρες συνεργασίας και συνέχειας
Η μαθητική εφημερίδα «ΦΥΣΙΚΑ» του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Κιλκίς αποτελεί ένα φωτεινό παράδειγμα δημιουργικότητας, συνέπειας και παιδαγωγικής ποιότητας. Το γεγονός ότι εκδίδεται αδιάλειπτα εδώ και πολλά χρόνια αποδεικνύει τη σταθερή δέσμευση της σχολικής κοινότητας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της ελεύθερης έκφρασης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών/τριών στα κοινά. Η θεματολογία της είναι σύγχρονη, […]
Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Πολυξένη»
Σήμερα, Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκεφθήκαμε το Βασιλικό θέατρο της Θεσσαλονίκης για να παρακολουθήσουμε την παράσταση του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος «Πολυξένη». Ποια είναι η Πολυξένη; Το κοριτσάκι με το γαλάζιο τριαντάφυλλο στο μάγουλο, που δυσκολεύεται να μιλήσει γρήγορα όπως τα υπόλοιπα παιδιά, και στο σχολείο νιώθει […]
Επιλογή τουριστικού γραφείου για Αθήνα
Ανάρτηση της 4ης Πράξης, με ημερομηνία 30 Ιανουαρίου 2026, που αφορά την επιλογή τουριστικού γραφείου για την διδακτική επίσκεψη του σχολείου στην Αθήνα και τη Βουλή των Ελλήνων Πράξη 4η_30-1-2026_Επιλογή τουριστικού γραφείου