Συνεχίζοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων παίξαμε ένα παιχνίδι το οποίο είχε ως στόχο την εύρεση τρόπου επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα στα παιδιά, με έναν ιδιαίτερο βαθμό δυσκολίας.

Η νηπιαγωγός ενημέρωσε τα παιδιά πως το προηγούμενο βράδυ διαπίστωσε πως κάποια εξωγήινα παιδιά επισκέφθηκαν τον πλανήτη μας και προσπάθησαν να επικοινωνήσουν μαζί της. Δυστυχώς όμως η ίδια δεν γνώριζε τη γλώσσα τους και δεν κατάφερε να τους βοηθήσει. Ζήτησε λοιπόν, τη βοήθεια των παιδιών, τα οποία έπρεπε να μεταμορφωθούν σε μεταφραστές.

Τα παιδιά διάλεξαν το ζευγάρι τους και ετοιμάστηκαν να παίξουν. Σε κάθε ζευγάρι, ένα παιδί ήταν εξωγήινος και το άλλο μεταφραστής. Στόχος ήταν να μπορέσουν να επικοινωνήσουν χωρίς όμως να χρησιμοποιήσουν την ίδια γλώσσα.

Ο εξωγήινος μιλούσε μια γλώσσα δική του, χρησιμοποιούσε νοήματα και εκφράσεις του προσώπου του και ο μεταφραστής προσπαθούσε να μαντέψει τι ήθελε να πει. Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πάρα πολύ και ζητούσαν να παίξουν ξανά και ξανά.

Χατίρι δεν χαλάμε, οπότε τα ζευγάρια άλλαξαν ρόλους και το παιχνίδι μας συνεχίστηκε.

Στο τέλος, τα παιδιά κλήθηκαν να κάνουν την δική τους αξιολόγηση σχετικά με την συνεργασία και την επικοινωνία που είχαν με το ζευγάρι τους. Επίσης, χρησιμοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα αποτύπωσαν τι σημαίνει Συνεργασία για το κάθε παιδί…