Ημέρα: 31 Μαρτίου 2024

Για άλλη  μια σχολική χρόνια  2023-2024 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει  στο πρόγραμμα <<Μαθαίνω για τα δάση>>

Το πρόγραμμα “Μαθαίνω για τα Δάση” εστιάζει στη μελέτη της βιοποικιλότητας του αστικού και περιαστικού πρασίνου και δασών προωθώντας βιωματικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και την εκπαίδευση στο ύπαιθρο (outdoor education).

Με μεγάλη χαρά μας ανακοινώθηκε  από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης ότι  τo νηπιαγωγείo μας  περιλαμβάνεται στις σχολικές μονάδες που πρόκειται να βραβευθούν (για τη σχολική χρονιά 2022-2023) για το πρόγραμμα :Προστατεύω το περιβάλλον-Δρω και ενεργώ για το δάσος που αγαπώ,στο δίκτυο Μαθαίνω για τα Δάση.        

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στο λόγο του Φρουρίου από τον γονέα νηπίου κύριο Παντελή Σιδηρόπουλο Δρ. Πολιτικό Μηχανικό και Επίκουρο  Καθηγητή στο Τμήμα Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών του Α.Π.Θ. με αντικείμενο «Προσομοίωση και Διαχείριση Υπόγειων Υδατικών Πόρων» για την κλιματική αλλαγή ώστε οι μικροί μαθητές/τριες:

-Να μάθουν τι είναι κλιματική αλλαγή  και να αναζητήσουν τις αιτίες και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, στην γειτονιά και στην πόλη τους  μέσα από παιγνιώδους μορφής δραστηριότητες.

-Να σκεφτούν κριτικά πάνω στα δεδομένα, να ανασκευάσουν πιθανές λανθασμένες απόψεις και να προτείνουν λύσεις.

-Να βρουν τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος και ν’ αναλάβουν δράση, αλλάζοντας την καθημερινή τους πρακτική.

-Να αναγνωρίσουν τις φυσικές καταστροφές και τη σύνδεσή τους με την κλιματική αλλαγή.

-Να μάθουν για τον τρόπο αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών και ιδιαίτερα των πλημμυρών.

-Να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τις φυσικές καταστροφές.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μικροί μαθητές/τριες μας, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος του διεθνούς δικτύου με τίτλο «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπους του» και των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο «H έξυπνη πόλη- η Λάρισα που ονειρεύομαι» επισκεφθήκαμε το κέντρο δημιουργικής απασχόλησης και έκφρασης «Δημιουργική Πόρτα».

Μία έκπληξη μας περίμενε σ’ αυτόν τον υπέροχο χώρο. Σε μία μεγάλη οθόνη ο παππούς Νίκος και το εγγονάκι του, μας παρουσίασαν ασπρόμαυρα στιγμιότυπα της πόλης μας, της Λάρισας, βγαλμένα από μια άλλη, παλαιότερη εποχή. Στο μυαλό μας γεννήθηκαν αναμνήσεις από όλα όσα έχουμε συζητήσει στο σχολείο αλλά και από τις επισκέψεις μας, μέχρι σήμερα, στα διάφορα σημεία- τοπωνύμια της πόλης μας.

Ολοκληρώνοντας την επίσκεψη μας στη Δημιουργική Πόρτα, ο καθένας από εμάς κατασκεύασε το δικό του επιτραπέζιο παιχνίδι, που συνδύαζε την εικόνα της παλιάς πόλης της Λάρισας με τη σημερινή μορφή της.

Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων-κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας που πρόσφερε στους μικρούς μαθητές/τριες μας νόστιμα εδέσματα και αποκριάτικα δωράκια την Τσικνοπέμπτη!!!

Το Νηπιαγωγείο μας και η Α Τάξη του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου συμμετείχε στο πρόγραμμα ‘’ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 112’’

Φέτος στις αποκριές, συμμετείχαν στην δράση, φόρα τη μάσκα σου και ντύσου ΧΟΠΑ  Ήρωας 112!

Μαζί μπορούμε να σώσουμε τον κόσμο, έναν παππού, μια γιαγιά τη φορά!

Οι ΧΟΠΑ Ήρωες είναι μια βραβευμένη εκπαιδευτική πρωτοβουλία που έχει ως στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράση. Αξιοποιεί τον ενθουσιασμό που έχουν τα παιδιά να μαθαίνουν και να μοιράζονται και ενθαρρύνει την μεταλαμπάδευση της γνώσης στην υπόλοιπη οικογένεια τους, ιδιαίτερα στους παππούδες και στις γιαγιάδες τους.
Οι ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο χρειάζονται ιατρική περίθαλψη το συντομότερο δυνατό, όποτε η ευαισθητοποίηση για τα συμπτώματα ενός εγκεφαλικού μπορεί να σώσει ζωές!

Η κλιματική αλλαγή είναι  ένα σοβαρό πρόβλημα που απειλή τον κόσμο μας. Για να είμαστε ευαίσθητοι σε αυτό το θέμα, είναι απαραίτητο να ξεκινήσουμε την περιβαλλοντική συνείδησή  τους από την παιδική ηλικία. Σε αυτό το σημείο είναι  πολύ σημαντικό τα παιδιά, οι ενήλικες του μέλλοντος να αποκτήσουν επίγνωση και ευαισθητοποίηση με την χρήση βιβλίων, τα οποία είναι ελκυστικά γι αυτά. Δίνεται προτεραιότητα τα βιβλία που θα χρησιμοποιηθούν στη φάση υλοποίησης του έργου να αποτελούνται από θέματα όπως η ατμοσφαιρική ρύπανση, η ρύπανση των υδάτων, η ρύπανση του εδάφους, η επιδείνωση της φυσικής ισορροπίας, η ανακύκλωση. Σε αυτό στοχεύουμε να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά θα ευαισθητοποιηθούν για το περιβάλλον προστατεύοντας τη φύση σε συνεργασία της οικογένειας με το σχολείο.

Εκπαιδευτικοί σχολείων χωρών συμμετοχής στο έργο:

TINY HANDS THAT SAVED THE WORLD

 Greece(4),Turkey(3), Romania(2), Lithuania(2), Poland(1), Croatia(1)