Δραστηριότητα 4:
Για την ανάγκη αυτής της δράσης το διαφανές mat του bee-bot έχει εμπλουτιστεί με κάρτες γνωστών στα παιδιά έργων τέχνης (της Κουσάμα, του Μοντριάν, Καντίνσκι).
Κάθε μαθητής από την πρώτη ομάδα θα αναλάβει να καθοδηγεί τον μαθητή της δεύτερης ομάδας να προγραμματίσει το bee-bot, ώστε να τον κατευθύνει σε έργο της Κουσάμα.