Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το 1ο & 2ο ΚΕΔΑΣΥ Β’ Θεσσαλονίκης διοργανώνουν “Σχολές Γονέων”. Σε αυτό το πλαίσιο προσκαλούν τους γονείς σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “Συναισθηματικές δυσκολίες παιδιών και τρόποι αντιμετώπισης “ που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025 και ώρες 17.30-20.30 στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου.
Για το πρόγραμμα της συνάντησης ενημερωθείτε από το παρακάτω έγγραφο.
Το Διαπεριφερειακο Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο δια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης προσκαλεί τους γονείς των μαθητών/τριών στην πανελλαδική επιμορφωτική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά σε συνεργασία με το εργαστήρι ψυχολογίας και Εκπαίδευσης του παιδιού,ΨΥΧΗ, Τ.ΕΠ.Α.Ε. Α.Π.Θ με θέμα:”Κουλτούρες οθόνης: διερευνήσεις σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας” τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου και ώρα 18.00-19.30μ.μ.
Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου κόψαμε τη βασιλόπιτα προσφορά των γονέων της τάξης μας τηρώντας το έθιμο. Τους ευχαριστούμε πάρα πολύ! Ο τυχερός ήταν ο Δημήτρης μας και έλαβε ως αναμνηστικό δώρο ένα βιβλίο! Πάντα γερά και καλότυχα να είναι τα παιδάκια μας!
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!! ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ!!
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Ξανθούλα, μητέρα της μαθήτριάς μας Σοφίας Κ. για την προσφορά παιδαγωγικού υλικού στο σχολείο μας!!
Το υλικό για τις κατασκευές ανακτήθηκε από το Pinterest.
“Ο Καρυοθραύστης και η Κλάρα” για Μαγεμένα Χριστούγεννα.
(Με αφορμή την αφήγηση της ιστορίας “Ο Καρυοθραύστης” του Ε.Τ.Α. Χόφμαν) τα παιδιά έφτιαξαν τους δύο βασικούς ήρωες της ιστορίας.
Για ακόμη μία χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της ευχής του οργανισμού Make a Wish -Κάνε- Μία- Ευχή Ελλάδος με το μήνυμα “Μέσα από την ευχή και πάλι παιδί”. Με τη συμβολική δωρεά των 2 ευρώ βοηθάμε να εκπληρωθούν οι ευχές των παιδιών που νοσούν από ανίατες ασθένειες.
Ευχαριστούμε τους μαθητές, τις μαθήτριες και τις οικογένειές τους, καθώς με τη βοήθειά τους το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στο πρόγραμμα Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος).
Τα αστεράκια μας, τα βραχιολάκια μας και το πιστοποιητικό υιοθεσίας!
Eίχαμε τη χαρά και την τιμή να επισκεφθούν την τάξη μας τέσσερις υπέροχοι άνθρωποι, ο κύριος Σπύρος μπαμπάς του Νίκου μας, ο κύριος Χρήστος παππούς του Αργύρη μας, η κυρία Μελίνα γιαγιά της Εβελίνας μας και η κυρία Ξανθούλα μαμά της Σοφίας μας. Οι Χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις των παιδικών τους χρόνων με την αφήγηση των εθίμων αναβίωσαν στην τάξη μας. Μάλιστα τα παιδιά πήραν μαζί τους από ένα κομμάτι από την “ΜΠΟΥΡΛΙΑ” ένα Θρακιώτικο έθιμο που μας αφηγήθηκε και μας έφερε η κυρία Ξανθούλα.
Τους ευχαριστούμε όλους πάρα πολύ για την ευκαιρία που πρόσφεραν στα παιδιά μας να βιώσουν τη μαγεία των Χριστουγέννων ακριβώς όπως την έζησαν με νοσταλγία και αγάπη.
Συμμετοχή του σχολείου μας στην εκπαιδευτική δράση “Δέντρα – στολίδια στην αυλή μας” που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης δια την Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δρ. Β. Ιππέκη. Σκοπός της δράσης είναι οι μαθητές/τριες να εντάξουν στην εκπαιδευτική διαδικασία τα δέντρα που φυτεύτηκαν στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο-δίνω ανάσα στη γη” κατά τα προηγούμενα σχολικά έτη, αλλά και να αξιοποιήσουν την υπάρχουσα βλάστηση μετατρέποντάς τα σε “δέντρα-στολίδια” με φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά. Στο πλαίσιο της δράσης οργανώσαμε Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι στην τάξη μας με τους γονείς και τους μαθητές/τριες.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε φέτος στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα Προγραμματισμού European Code Week συμμετέχοντας στη συμμαχία του νηπιαγωγείου Ριζαρίου Τρικάλων με ελεύθερη δραστηριότητα.
Δημιουργήσαμε ένα λαβύρινθο με ξύλινα τουβλάκια. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ρομπότ και σε προγραμματιστές. Οι προγραμματιστές έπρεπε να οδηγήσουν τα παιδιά-ρομπότ από το σπίτι τους στο σχολείo με ενδεικτικές εντολές όπως:
-Προχώρησε δύο βήματα μπροστά.
-Στρίψε αριστερά και προχώρησε ένα βήμα μπροστά.
Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αντιληφθούν τι είναι κώδικας αλλά και να κατανοήσουν προμαθηματικές έννοιες όπως μπροστά -πίσω-αριστερά – δεξιά.
Με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων και μετά την υποβολή τους, πήραμε το Πιστοποιητικό συμμετοχής μας.
Τα παιδιά αφού έμαθαν τις γραμμές, έφτιαξαν τον εαυτό τους και δημιούργησαν χτενίσματα, σχεδιάζοντας όποια γραμμή ήθελαν.
Συνεργάστηκαν και αποτύπωσαν στο χαρτί τους τις γραμμές.
