από την/ον ·0 σχόλια

Την Πέμπτη 28/5/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης ταξίδεψαν στην Αθήνα και επισκέφθηκαν την προεδρική φρουρά και το Ελληνικό Κοινοβούλιο σε μια εκπαιδευτική εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη.

Αρχικά οι μαθητές επισκέφθηκαν την προεδρική φρουρά και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τη χρησιμότητα του σώματος, όπως επίσης και για τα σύμβολα της ελευθερίας, αλλά και για τον εξοπλισμό και την ενδυμασία των αξιωματικών και των ευζώνων.

Έπειτα είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο όπου λαμβάνονται σημαντικές αποφάσεις για τη χώρα μας. Κατά τη διάρκεια της
επίσκεψης, ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτηρίου, τη λειτουργία του Κοινοβουλίου και τον ρόλο των βουλευτών στη δημοκρατική διαδικασία.

Ξεναγήθηκαν και παρακολούθησαν συνεδρίαση στην Αίθουσα Ολομέλειας και τέλος επισκέφθηκαν το μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη και είδαν από κοντά την αλλαγή φρουράς.

Οι επισκέψεις αυτές αποτέλεσαν μια σημαντική εκπαιδευτική δράση και εμπειρία, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να συνδέσουν τη σχολική γνώση με την ιστορία και να κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια όμορφη γέφυρα για το Δημοτικό: Υποδεχτήκαμε το 30ο Νηπιαγωγείο!

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου, το σχολείο μας γέμισε με παιδικά χαμόγελα και ανυπομονησία! Στο πλαίσιο του προγράμματος «Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τους αυριανούς μαθητές μας από το 30ό Νηπιαγωγείο.

Οι μικροί μας επισκέπτες ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, είδαν τις αίθουσες διδασκαλίας, γνώρισαν τους δασκάλους και πήραν μια μικρή αλλά συναρπαστική γεύση από την καθημερινότητα του Δημοτικού. Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να εξοικειωθούν με το νέο τους περιβάλλον, διώχνοντας κάθε άγχος και γεμίζοντάς τα με ανυπομονησία για το νέο τους ξεκίνημα τον Σεπτέμβριο.

Ευχαριστούμε θερμά τους νηπιαγωγούς και τους μικρούς μαθητές για την πανέμορφη επίσκεψη. Σας περιμένουμε με ανοιχτή αγκαλιά στη μεγάλη μας σχολική οικογένεια!

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΝΕΤΑΙ;

Και όμως…..ΓΙΝΕΤΑΙ!!!!! Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ 1, πήραν μέρος σε μια σειρά θεατροπαιδαγωγικών εργαστηρίων 10 ωρών, στο πλαίσιο του έργου TIM2-Teaching Mathematics Using Drama-Διδάσκοντας Μαθηματικά με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και βιωματικής μάθησης. Ήταν ένα πρόγραμμα Erasmus plus, που υλοποιείται στην Ελλάδα από το Πανεπιστήμιο Κρήτης και το Πανελλήνιο Δίκτυο για το θέατρο στην Εκπαίδευση. Η μαθηματική έννοια με την οποία ασχολήθηκαν ήταν:  Λόγοι και Αναλογίες .

Έπαιξαν, πήραν ρόλους, εργάστηκαν ομαδικά, έλυσαν μαθηματικά προβλήματα και όπως αποτυπώθηκε στα ερωτηματολόγια που τους δόθηκαν να συμπληρώσουν,  αντιμετώπισαν τα Μαθηματικά με έναν παιγνιώδη, πιο διασκεδαστικό και  δημιουργικό τρόπο ,χωρίς άγχος και φόβο.

IMG 20260526 191209 1IMG 20260526 195448IMG 20260526 191237IMG 20260526 191518 1IMG 20260526 191346

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ!!!!

Η κ Σοφούλα της βιβλιοθήκης μας, προσκάλεσε στο σχολείο μας την κ Τέτη Ζέρβα , εκπαιδευτικό και συγγραφέα!

Η κ Τέτη   μας παρουσίασε το βιβλίο της: το παιδί κουμπί  και έδωσε την ευκαιρία  στους μαθητές και τις μαθήτριες των Γ, Δ,  και Στ τάξεων, να ακολουθήσουν  τον δρόμο του ήρωα και να συμμετάσχουν σε μια διαδραστική παρουσίαση με πολλή χαρά!!

Ευχαριστούμε πολύ την κ Τέτη !  Χαρήκαμε που γνωρίσαμε αυτό το παιδί κουμπί, έναν ήρωα της ζωής που μας διδάσκει μαθήματα δύναμης και αισιοδοξίας!!!

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι Σούπερ ήρωες της Καθαριότητας

Στα πλαίσια του ενεργού πολίτη με θέμα « Καθαρό σχολείο- Καθαρή τάξη», το τμήμα Α1 παρουσίασε με διαδραστικό τρόπο τους κανόνες καθαριότητας μέσα στην τάξη στα τμήματα των μικρών τάξεων Α2, Β1, Β2 και Γ μέσα από ένα χιουμοριστικό δρώμενο όπου πρωταγωνιστούν οι Σούπερ ήρωες με τον κακό Λεκέ.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αγκαλιάζω τη γη

Οι μαθητές του Α2 τμήματος αποτύπωσαν ζωγραφικά τη δική τους εκδοχή για μια ειρηνική Γη. Η τάξη μετατράπηκε σε μια βιωματική σκηνή μέσω δραματοποίησης μετά την ανάγνωση κάποιων αποσπασμάτων από το βιβλίο «Το Γαϊτανάκι» της Ζωρζ Σαρή.

Μέσα από τη δραματοποίηση οι μαθητές:

  • Καλλιέργησαν τη συνεργασία
  • Εξέφρασαν συναισθήματα
  • Κατανόησαν καλύτερα τους χαρακτήρες της ιστορίας
  • Ανέπτυξαν τον προφορικό τους λόγο και τη δημιουργικότητά τους και
  • Συνέδεσαν τη λογοτεχνία με τη βιωματική μάθηση.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου

Οι μικροί μαθητές του Α2 τμήματος είχαν την ευκαιρία να χαρούν και να ωφεληθούν μέσα από παιχνίδια συνεργασίας στην αυλή του σχολείου.

Διασκέδασαν παίζοντας αλλά ταυτόχρονα ενίσχυσαν την επικοινωνία, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία. Έμαθαν να διαχειρίζονται διαφορές βρίσκοντας λύσεις που ικανοποιούν όλες τις πλευρές καλλιεργώντας κοινωνικές δεξιότητες.

Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια για τα θετικά αποτελέσματα που υπάρχουν μόνο όταν οι παίχτες συνεργάζονται πλήρως μεταξύ τους.

Τέλος οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, συνεργάστηκαν για να ζωγραφίσουν μια εικόνα από το παιχνίδι τους.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολική επιμόρφωση: «Αυτοεκτίμηση: Κανόνες και όρια»

Με μεγάλη επιτυχία και ενεργή συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 18 Μαίου 2026 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η ενδοσχολική επιμορφωτική δράση με θέμα: «Αυτοεκτίμηση: Κανόνες και Όρια».

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας του σχολείου μας για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων, με κοινό στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη και την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών μας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εκπαιδευτικοί και γονείς είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν καίρια ζητήματα που απασχολούν τη σύγχρονη παιδαγωγική πραγματικότητα:

  • Η αξία της αυτοεκτίμησης: Πώς δομείται η εικόνα που έχει το παιδί για τον εαυτό του και ποιος ο ρόλος των ενηλίκων (γονέων και δασκάλων) στην
    ενθάρρυνση και την αποδοχή.
  • Όρια με αγάπη και σεβασμό: Κατερρίφθη ο μύθος ότι τα όρια περιορίζουν το παιδί. Αντίθετα, αναδείχθηκε ότι τα σαφή και σταθερά όρια λειτουργούν ως
    ένα ασφαλές πλαίσιο που προσφέρει σιγουριά και προστασία.
  • Κανόνες και διαχείριση συγκρούσεων: Συζητήθηκαν πρακτικοί τρόποι με τους οποίους οι κανόνες μπορούν να θεσπίζονται μέσα από τον διάλογο,
    ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την αυτοπειθαρχία των μαθητών.

Το πιο σημαντικό κέρδος της εκδήλωσης ήταν ότι γονείς και εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν όταν το σχολείο και η οικογένεια μιλούν την ίδια «γλώσσα» και ότι τα οφέλη για τα παιδιά είναι πολλαπλά.

«Τα όρια δεν είναι τιμωρία, είναι το ανάχωμα που βοηθά το παιδί να νιώσει ασφάλεια για να αναπτύξει τα φτερά του με αυτοπεποίθηση».

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς και συναδέλφους που με την παρουσία και τις τοποθετήσεις τους τίμησαν την εκδήλωση. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για επόμενες δράσεις, με σκοπό πάντα ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, δίπλα στις ανάγκες των μαθητών και των οικογενειών τους.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βιώσιμη διατροφή

Στα πλαίσια του προγράμματος της βιώσιμης διατροφής, οι μαθητές του τμήματος Α1 πήραν μέρος σε διάφορες δραστηριότητες που στόχο είχαν την ενημέρωση αυτών όσο αφορά την υγιεινή διατροφή ως τρόπο ζωής και σκέψης. Μια από αυτές ήταν η εμπλοκή τους με δραστηριότητες που είχε η βαλίτσα υγιεινής διατροφής που μας παρείχε το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας Πανεπιστημίου Πατρών όπου με παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά εισαχθήκανε στον κόσμο της σωστής διατροφής.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο «Ζέλιος Γη»

Την Παρασκευή 15 /05 οι μαθητές των Α1, Α2 και Γ’ τάξεων επισκέφτηκαν τον Βοτανικό κήπο «Ζέλιος Γη». Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε βιωματικά εργαστήρια, όπου συνδυάζεται η μάθηση με τη διασκέδαση. Ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους ενώ παράλληλα ενισχύθηκαν τα αισθήματα της αυτοπεποίθησης, της υπερηφάνειας, της υπευθυνότητας και της συνεργασίας.

Οι μαθητές της Α’τάξης έγιναν μικροί κηπουροί και φύτεψαν τα ίδια με τα χεράκια τους μια γαριφαλιά σε γλαστράκι που το είχαν από πριν ζωγραφίσει.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης ,αφού συνέλεξαν και κατέγραψαν διάφορα φύλλα κατασκεύασαν το δικό τους φυτολόγιο.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και έμαθαν να σέβονται τη φύση.

Πέρασαν υπέροχα!!!!!!!