Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις δασκάλες τους για την υπέροχη παράσταση που μας παρουσίασαν για το μαζί της ζωής…

Υπέροχη προσπάθεια. Πολλά Μπράβο σε όλους!!!

Σας προσκαλούμε με μεγάλη χαρά στο μαθητικό φεστιβάλ που θα γίνει στην Πάτρα στις 28 Μαρτίου, στο πλαίσιο του προγράμματος ‘Κι αν ήσουν εσύ;’ και του αντίστοιχου Δικτύου Αγωγής Υγείας.

 118 μαθητές και μαθήτριες από 6 δημοτικά σχολεία της Πάτρας
παρουσιάζουν μία κοινή θεατρική σύνθεση για το μαζί της ζωής…

Με αφορμή την 21η Μαρτίου, Διεθνή Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, συναντιούνται δημιουργικά επί σκηνής, σε μία κοινή θεατρική σύνθεση και μιλούν με έναν δικό τους, διαφορετικό τρόπο για τα δικαιώματα των παιδιών όλου του κόσμου, για να μοιραστούν με το κοινό το μήνυμα – αν όχι αίτημα και συνάμα βεβαιότητα – πως “μόνο μαζί μπορούμε”.

Τα «Εξυπνα μολύβια στην εφημερίδα της Πάτρας»

Ετσι τιτλοφόρησαν την επίσκεψή τους στα γραφεία της εφημερίδας οι μαθητές της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας οι οποίοι κατέλαβαν χθες τις δημοσιογραφικές θέσεις της «ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ».

Η εισβολή των μικρών μαθητών στην «Π» αποτέλεσε για όλους μια ευχάριστη έκπληξη ενώ με τις ιδιαίτερα εύστοχες ερωτήσεις τους πέτυχαν να ενημερωθούν για όλη την διαδικασία έκδοσης της εφημερίδας καθώς και για το έργο του δημοσιογράφου.

Δείτε το άρθρο της εφημερίδας εδώ.

‘’Κολλημένος στο Διαδίκτυο; Ποτέ!’’

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας την Τρίτη 13 Μαρτίου 2018, από τις 9:00 μέχρι τις 13:00. η Εισαγωγική συνάντηση του Δικτύου Αγωγής Υγείας Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας ‘’Κολλημένος στο Διαδίκτυο; Ποτέ!’’. Συνδιοργανώθηκε από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας και το Τμήμα Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.

Συμμετείχαν τα Δημοτικά σχολεία: 2ο Ακράτας και 16ο , 18ο , 21ο , 25ο , 44ο , 47ο , και 49ο από την Πάτρα.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης οι μαθητές γνωρίσουν μέσα από παρουσίαση και συζήτηση τους λόγους που ένα παιδί μπορεί να περνάει πολλές ώρες στο διαδίκτυο, τα συμπτώματα που η υπέρμετρη χρήση μπορεί να προκαλέσει, καθώς και τους κινδύνους που ελλοχεύουν. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και πήραν μέρος σε βιωματικά εργαστήρια και με τη συμβολή της τέχνης (κολάζ, θέατρο, εικονογραφημένη ιστορία, παντομίμα και αινίγματα) διαμόρφωσαν τους δικούς τους κανόνες καλλιεργώντας παράλληλα κριτική σκέψη, ώστε να θέτουν προτεραιότητες στην καθημερινότητα τους και να αποφύγουν τον εθισμό.