24ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δυο εκπαιδευτικά προγράμματα στον Διομήδειο Βοτανικό Κήπο . στην περιβαλλοντική Περιήγηση  όπου παράλληλα  με την ενημέρωσή τους για το βασίλειο των φυτών, ενθαρρύνθηκαν να χρησιμοποιήσουν όλες τις αισθήσεις τους (να αγγίξουν, να μυρίσουν τα άνθη και τα φύλλα των αρωματικών φυτών, να ακούσουν το κελάηδισμα των πτηνών ) και να αφουγκραστούν τη φύση. και στο Βιωματικό Εργαστήρι στο Φυτώριο, όπου  έμαθαν στην πράξη τα απαραίτητα για τη σωστή φύτευση ενός σπόρου.
Φεύγοντας για το σχολείο, εκτός από τις γνώσεις και την εμπειρία που έλαβαν, πήραν μαζί τους ως επιβράβευση της προσπάθειάς τους, ένα γλαστράκι με το φυτό τους. Ευχαριστούμε το Προσωπικό του Ιδρύματος για την πολύ ωραία εμπειρία!

Τα παιδιά αναβίωσαν το έθιμο της Χελιδόνας , για να καλωσορίσουν τα πρώτα χελιδόνια της Άνοιξης. Τραγούδησαν μαζί με τις οικογένειές τους τα «Χελιδονίσματα», τα Κάλαντα της Άνοιξης, κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού, καλάθια με κισσό  και χελιδόνια που ζωγράφισαν, παίρνοντας  έμπνευση από τα χελιδόνια, που υπάρχουν στην «Τοιχογραφία της Άνοιξης», που βρέθηκε στο Ακρωτήρι της Σαντορίνης.

Πηγή; youtube; music tree

– 21/03/2025 Τα Χελιδονίσματα. Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

–24/03/2025: Επετειακή Δράση για την επανάσταση  του 1821 με παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια. Στην παράσταση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 28/03/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη-Πρόγραμμα στο Boτανικό Κήπο Διομήδους, Ώρα: 10:00

– 02/04/2025: Δράση φιλαναγνωσίας «Παιχνίδι θησαυρού με βιβλία». Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 04/04/2025: Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού «Μοναδικοί σαν πεταλούδες» Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 11/04/2025: Τα κάλαντα του Λαζάρου. Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 30/04/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη-Πρόγραμμα «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο Ακρόπολης», Ώρα: 10:00

– 22/05/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη – Πρόγραμμα «Εκπαιδευτικός Περίπατος στην Πλάκα: Από το μνημείο του Λυσικράτη στα Αναφιώτικα», (Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης) Ώρα: 10:45

-6/06/2025 : Παιχνίδια θησαυρού Αρχιτεκτονικής.  Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

»Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, «Προστατεύω το περιβάλλον», μετρήσαμε με σκοινί την περίμετρο του μήλου μας, κάναμε υποθέσεις για τον αριθμό των σπόρων που υπάρχουν στον πυρήνα του, επαληθεύσαμε ή διαψεύσαμε τις προβλέψεις μας, μιλήσαμε για ολόκληρα, μισά, τέταρτα, τραγουδήσαμε, χορέψαμε , κάναμε αποτυπώματα με μήλα και άλλα πολλά…

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά παρατηρώντας και δημιουργώντας αφρικανικές μάσκες, εξοικειώνονται με την έννοια της συμμετρίας.

Στη συνέχεια χορεύουν σε αφρικανικούς ρυθμούς, φορώντας τις μάσκες τους.

Πηγή:@DanceNCulture

Δημιουργούμε έναν κλόουν, όπως ο Καλλιτέχνης, Πάμπλο Πικάσο.

Τα παιδιά αναβίωσαν το αποκριάτικο δρώμενο της Μπούλας και του Γενίτσαρου, που γίνεται στην Νάουσα της Ημαθίας.

Πηγή: ε-naousa.gr

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, παρασκευάζουμε κέικ μήλου.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα παιδιά αναπαριστάνουν τον πίνακα ζωγραφικής του Ρενέ Μαγκρίτ,« Ο Υιός του Ανθρώπου» και δημιουργούν το μήλο από τον πίνακα, «Το βαλς του δισταγμού».